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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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31. 打造生态课堂 践行生活语文刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高中语文学科作为同时具有工具性和人文性的多门学科的基础学科，要做到真正实施新课改的一个重要突破点，就是要变“应试语文”“课堂语文”为“生活语文”。笔者希望通过多渠道的个人的思考和探究，能寻找...
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32. 对“大语文观”的认识与实践性探索刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 坚持“大语文”教育，就是坚持小学语文教育要立足于促进学生的发展。笔者对“大语文观”做的实践性探索：处理好三种关系是关键。坚持语文课内和课外结合，语文学科和其他学科相结合，学校与家庭、社会相结...
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33. 浅谈语文教学中的审美教育刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学语文教学是对学生进行审美教育的重要阵地，在语文教学中，创设审美氛围，体会语言之美，通过情境再现。体会意境之美，通过深入挖掘，体会主题之美，以此加强对学生审美兴趣和审美能力的培养，陶冶他们...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 现行的高中语文教学大纲对学生阅读文学名著提出了明确的要求，因此阅读文学名著成为语文教学的一项重要任务。本文从四个不同层面，探讨了开展文学名著阅读在高中语文学习中的重要地位。
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35. 语文教学与德育刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 由于语文的工具性和人文性结合的特点，在语文教挚中，教师不仅要注重对学生进行知识能力的培养，更要注重高尚品德的培养，使学生在学习语文知识的同时，成为德才兼备的高素质人才。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在中学语文课堂教学中，提问是一种重要的教学形式。笔者以为只有抓住提问的向度、尺度、效度，才能使提问能真正促进课堂教学。从而有效地提高课堂教学的效率。
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37. 高中现代文“四段式”教学策略探究刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文结合具体的教学实践，对高中现代文教学方法进行了深入探索，提出了“诵读课文，选词造段”、“交流选词，欣赏语段”、“多重对话，赏析文本”、“尝试表达，万虑归诗”的“四段式”教学模式。
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38. 提高语文课堂互动的有效性之浅见刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课标要求提倡自主、合作、探究的学习方式，这就要求课堂师生互动。而行之有效的课堂互动要具有教育性、交互性和连续性、组织化和非组织化结合的特征，关键在教师的作用。教师在与学生交流信息时，要把握...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着多媒体教育技术的普及，它已经与各类课程融为一体，并且显示出它的优越性。在语文教学过程中，恰当地运用多媒体教育技术手段，可以给语文课堂教学注入新的活力。
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40. 愉悦因素在高中语文教学中的运用刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师应从以下五个方面为学生创造学习语文的愉悦：一是以生为本，构建愉悦平台；二是披文入情，营造愉悦情境；三是注重激励，拨动愉悦琴弦；四是利用幽默，创造愉悦氛固；五是巧用电教，拓展愉悦空间。
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41. 引导学生的自学与自创刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文从引导学生自学，和引导学生自创两个方面来阐释了自学与自创的原因和意义。引导学生的自学与自创是时代发展的客观要求，是每一个语文教师应尽的责任。老师要不断引导学生加强自学与自创，从而迎接知识...
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42. 图式理论与高中文言文阅读教学刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文在分析高中学生阅读文言文时的心理过程与理解障碍的基础上，尝试运用图式理论。对学生阅读文言文的学习过程及心理过程进行分析，并以此构建起一种适合高中学生心理认识特点的教学模式与教学方法。
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43. 阅读教学中思想感情的“生成”刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 语文教学是一种生成的教学，以往的教学往往比较强调教师的预设性，但在新课程理念中，更加注重教学的生成过程。本文对阅读教学中思想感情的生成进行了深入的探讨，从淡化目标、人文与创新、思想碰撞等几个...
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44. 对“让学生带着问题阅读”的再思考刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 让学生“带着问题阅读”是广大语文教师公认的一种行之有效的阅读教学策略。但笔者在教学实践中发现，让学生“带着问题阅读”与新课标中对学生阅读的个性化要求存在着不和谐的关系。本文就是笔者对这一问题...
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45. 作文审题的层次性刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作文要注意审题，审题分三个层次：审清题，审对题，审好题。审清题一是有审题意识，二是读审信息。审对题也分两个层面：完整理解与重点关注。审好题指“适合”自己，自己的喜好、习惯、对应的储备等，以此...
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46. 结合阅读教学培养写作素养初探刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学语文教材中的课文都可以作为写作教学的范例，笔者以阅读教学为契机，充分利用教材内容，从中提取话题，积累写作素材，学习写作方法，使学生能够学以致用。切实提高写作能力。
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47. 关于初中作文写作教学的探讨刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作文是语文的重要组成部分，直接决定了语文教学的质量，因此，“教”与“学”双方都把作文当作教学和学习的重点来看待。本文就初中作文写作的一些问题进行了深入的探讨。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【学案缘起】 教育专家文喆在“关于教学设计的若干思考”一文中说：“强调课堂教学的本质是学生的学习活动。就要把教师从‘权威’的位置、‘知识代表’的位置拉到学生中来，拉到学生身边来。作为学习活...
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49. 《归园田居》教学案例及教后反思刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教学目标： 1．了解陶渊明田园诗的特色。 2．把握五言诗的诵读节奏，背诵全诗，掌握阅读诗歌的基本规律。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、诗歌内容简介 海子的这首诗，语言清新明朗，意象单纯明净，诗情温暖美好，脍炙人口，备受人们喜爱。但对其诗歌情感的把握却仁者见仁、智者见智。这是因为在其独特的简洁形式中充分体现了中国诗歌虚...
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51. 沉郁的背后——《指南录后序》解读刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在文天祥《指南录后序》中，作者慷慨激昂的背后似乎隐含着许多欲说还休的内容。本文对这种叙述状态与作者复杂的创作背景及其创作心理进行了深入的分析。试图揭示出文本沉郁的背后隐舍的丰富涵义。
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52. 例说文言虚词“以”表原因时的用法刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高中语文《考试大纲》对文言虚词的理解提出了明确的要求。“以”是高中文言文中使用频率很高的一个虚词，本文以教材中的文句为例，分析探讨了“以”在表示原因时的基本用法。
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53. 文言文中的“介动”式刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “介动”是文言文中的一种语法现象，可是，在现行中学语文教学中，它没有引起人们的足够的重视，教师们也没有对学生进行重点的讲解。本文对这一语法现象的组成形式、使用规律及如何进行翻译作了深入的分析...
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54. 《板桥家书》中的“语文学习”刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 发掘和整理汉语文教育的理论遗产是一项十分有价值的工作。“扬州八怪”的代表人物郑燮对语文教育有着独到的体悟与见解。散见于《板桥家书》中的相关“语文学习”的内容向我们展示了若干传统的语文学习方法...
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55. 教材中的古代服饰与人物代称刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教材中的人物传记类文章，常常涉及到以服饰代指人物的问题，且有专指含义，或以此显示了穿者的尊卑贵贱或性别职业。有的甚至通用至今，本文对此作了较为系统的归纳。
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56. 模糊语言的特点及应用刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 模糊语言是语言学理论中的一个概念，本文对模糊语言的内涵、特点及应用作了较为详细的阐释和论述。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 磨课是许多中学教研组开展教研活动的形式，通过磨课。可以探讨文本，研讨学情，调整教案，完善教法。本文详细记录了一次教研组磨课的过程，并对其中的一些问题进行了深入的反思。
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58. 会学、会疑、会写、会创新刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学语文教学是培养学生创新精神的重要手段。落实到具体的教学过程。要培养学生的创新精神。即要教会学生会学、会写、会疑、会创新，惟其如此，才能培养出新时代的创新人才。
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59. 高考古诗词鉴赏答题指要刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 古诗词鉴赏是高考语文试卷中的常见题型，学生的答题往往因缺乏正确的答题方法而失分。本文针对不同的命题形式，分门别类地进行了细致的分析，并提出了相应的解题方法与要领。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在高考作文的叙事文写作中，真情实感是对作文的基本要求。本文针对这类作文，着重从三个方面论述了如何在考场中写出真情实感：描写要生活片断化；叙事要细节处理化；人物刻画要多角度化。
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
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