中国校外教育:上旬期刊
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中国校外教育:上旬

曾用名: 中国校外教育:美术

《中国校外教育》杂志是经北京市新闻出版局批准,面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊,是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”,是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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  • 作者: 丁晓星
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  59-59
    摘要: 英语课程是中学教育中一门非常重要的课程,扮演着重要的角色。随着新课程改革的进行,英语课程迫切需要从相对枯燥的理论传授,逐渐向生动的课堂教学转化,这就需要教师和学生都进行自身角色的转化,也需要...
  • 作者: 韩晓伟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  61-61
    摘要: 长期以来,我们的课堂教学处于一种误区中:重教师讲授,轻能力与创造性的培养。教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置,“学”几乎等同于“听讲”“抄写”“记忆”,“教”几乎等同于“讲解”“灌注”“...
  • 作者: 初爱丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-64
    摘要: 在当前的教育形式下,倡导开展有效并高效的教学模式,创设新型的课堂。通过分析当前英语课堂教学中存在的问题,提出有效教学的必要性和紧迫性,并阐述了有效和高效的内涵。进一步提出有效教学的方式,给出...
  • 作者: 李瑞苹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  65-65
    摘要: 在高中英语课堂教学中实施分层教学,是对传统教学方式的改造。分层教学通过贯彻课改理念,通过改变传统的教学方式,来提高教学的内在品质,有效地落实三维教学目标。这种教学方式在教学过程中注重了学生之...
  • 作者: 韩景慧
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-68
    摘要: 初中是学生学习英语的最重要阶段,所以老师更应该注重对初中生的英语讲授。传统的初中英语课堂教学已不能适应现在的学生,更提不起学生们学习英语的兴趣,达不到预期的英语课堂教学效果。通过研究一系列新...
  • 作者: 蔡淑玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  71-71
    摘要: 英语教学过程,是一个师生互动、共同实现教学目标的过程。教师在教学过程中为实现教学目标,应该对课堂教学进行不断优化,这样有利于教学目标的实现。而优化,应该贯穿于英语课堂教学的各个环节。
  • 作者: 杨洪芹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-75
    摘要: 小学阶段的学生注意力集中的时间比较短,这无疑增加了学生学习数学的难度,也降低了学生学习数学的兴趣,影响了数学课程教学效果的落实。对于学生而言,小学数学是一门抽象性比较强,逻辑性比较强的学科,...
  • 作者: 史凤民
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-78
    摘要: 教育工作者常说,培养学生的学习兴趣,比单纯地给学生讲解知识重要。当学生对某一个学科产生浓厚的兴趣,才有可能学好某一个学科。一般而言,学生的兴趣可以让枯燥的学科变得不那么枯燥,让看似难学的知识...
  • 作者: 李进
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-79
    摘要: 为了更好地适应新课程改革的不断推进,广大一线数学教师应该改变传统教学模式,促进学生学习方式由被动学习向主动学习转化,把教师的一言堂变成师生之间互动合作的新模式课堂。
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  80-80
    摘要: 课堂教学情境的设置,是课堂教学构成的基本要素,也是教师在组织教学中的一项基本的常规工作。一线教师如何以新课程的理念为指导,在课堂教学过程中创设有价值的课堂教学情境,显得尤为重要。对于不同的科...
  • 作者: 闫红伟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学中,培养学生的创新能力受到许多老师的关注。众所周知,创新是一个国家发展的必要的动力,不论是人才的培养,还是民族的未来,都离不开创新教育。语文作为一门...
  • 作者: 霍金苹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  85-85
    摘要: 新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现“人人学有价值...
  • 作者: 周鹏程
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  86-86
    摘要: 充满活力的课堂,不但能够有效激发学生的思维,也能够引导学生更加积极主动地进行学习,进而提高课堂教学的质量和效率。通过对新课改初中地理课堂活力进行探讨,旨在提高初中地理课堂教学的质量与效率。
  • 作者: 吕金光 曾芳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-88
    摘要: 随着新课程改革如火如荼的发展,高中生物课堂教学也在新课改的倡导下不断改革优化。结合教学实际提出了几点新课改下高中生物课堂教学优化策略,以期提高高中生物课堂教学效率,提高学生学习的有效性。
  • 作者: 梁玉玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-89
    摘要: 随着素质教育的推进,高中化学新课标的普及,社会对高中化学学科的学习提出了一些新的要求,它强调教师要培养学生主动学习的态度,注意激发学生的学习兴趣,培养其探究性学习的精神,倡导其学以致用,把知...
  • 作者: 古淑艳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  90-90
    摘要: 在教学中,学生往往注重机械学习,满足于课本结论。对结论的必然性和来龙去脉却不求甚解,喜欢跟着教师的问题走。随着时间的推移,学生逐渐对教师产生一种依赖感,在课堂学习中处于被动学习的境地,而且学...
  • 作者: 朱玉娜
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-92
    摘要: 学生在课堂中处于主体地位。充分发挥学生的课堂主体作用,把课堂还给学生,是新课改趋势下提出的目标要求之一。初中生要学好语文,就需要语文教师利用各种方法,让学生在课堂上充分“动”起来,激发学生学...
  • 作者: 张玉萍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  93-93
    摘要: 随着新课程标准的全面铺开,数学教学也有了很大的变化。《数学课程标准》在课程目标中明确提出了“培养学生具有初步的创新精神和实践能力”的指导思想,并在学习内容中设立了“实践与综合应用”这一项内容...
  • 作者: 杨丽华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  96-96
    摘要: 在新课程改革不断深入的今天,许多语文教师在课堂上给学生呈现出一堂堂精彩的课程,调动起学生学习的积极性。然后我们同时也发现,许多同行的语文课堂教学,仍然是固步自封,没有大的改观,呈现出枯燥、无...
  • 作者: 王志鑫
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  97-97
    摘要: 新课程改革不断深入推进的今天,素质教育的呼声也渐入人心。如何让学生在纷繁复杂的作业和做不完的习题中解脱出来,及时扭转课堂低效费时的尴尬局面,是地理教师迫切需要面对的问题。结合初中地理学科的特...
  • 作者: 刘朋生
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  98-98
    摘要: 地理教学是教师按照《地理课程标准》的要求,有目的、有计划、有步骤地将地理知识传授给学生的过程,其内容是人类长期从生产和生活中积累、总结和研究的地理知识,实质是让学生认识地理现象、掌握地理规律...
  • 作者: 蒋东影
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  99-99
    摘要: 生物科学的重要性,伴随着经济的迅速发展不断凸显出来,是科技进步的重要推动力。在素质教育逐渐推进的教育环境下,初中生物教育也开始走向素质教育,对学生生物知识的传授,培养生物学人才有着重要的作用...
  • 作者: 田小艳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  100-100
    摘要: 《语文课程标准》明确规定:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。现代教育也把“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”誉为“四大支柱”。在科技高度发达、专业高度分化的今天,“学会合作”已经...
  • 作者: 吕军
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  103-103
    摘要: 课堂是中学生获取知识、提高能力的主要渠道,课堂教学是整个教学活动的中心环节。做足备课功夫,抓好课堂教学,提高课堂教学效果,就会对整个教学成绩的提高起到决定性的作用。
  • 作者: 刘遂飞 尧国荣 郭爱明 陈和生 陈金如
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  104-105
    摘要: 第二课堂活动是第一课堂教学的延伸和补充,但它具有自身的特点:学生自愿参与,活动内容不是课程标准硬性要求,更加灵活,更具趣味性、实用性、知识性。微生物学第二课堂活动的形式多种多样,我们利用网络...
  • 作者: 李春艳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  109-109
    摘要: 课程教学是课程实施的主要途径,教学设计是将课程理论转化为教学实践的重要环节,课程教学设计决定着课堂教学的过程和效果,也决定着课程目标的实现。在初中历史学习中,课堂教学是主要阵地,也是促进学生...
  • 作者: 王治华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  117-117
    摘要: 随着课改的不断推进,构建开放性的语文教学课堂,促进学生自主学习能力的提高和构建轻松活跃的课堂氛围,是摆在每个教师面前的一项紧迫任务。在新课改的春风下,所倡导的开放性的课堂教学,能够促使小学语...
  • 作者: 戴学辰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  120-120
    摘要: 《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,是我国义务教育课程体系的核心。该课程旨在促进学生的主体发展,通过师生之间的双边活动,提升学生的能力。...
  • 作者: 张秀莲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  125-125
    摘要: 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。同时,作为一门基础学科,以技术应用广泛、知识创新快的特点...
  • 作者: 张桂萍 陈云
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  126-126
    摘要: 过渡语的设计,让历史课堂教学更加自然,不仅帮助学生使知识系统化,同时帮助学生对学习过的内容进行一次复习。学生对第一目的意义记得非常清楚,从而获得课堂记忆最佳效果。

中国校外教育:上旬基本信息

刊名 中国校外教育:上旬 主编 张家华
曾用名 中国校外教育:美术
主办单位 中国儿童中心  主管单位 中华全国妇女联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-8502 CN 11-3173/G4
邮编 100035 电子邮箱 zgxwjyllb@163.com
电话 010-661601 网址
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