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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6040
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7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
书香沁春
作者:
高中梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1-1
摘要:
古人说,百鸟畇春乐读书。万物复苏,绿肥红瘦。因为读书,俊俏的春天更多了一份内涵。用书香沁春,能让思想在梦幻中尽情舒展,能让平淡的生活变得丰富多彩。
2.
胡适与顾颉刚
作者:
魏邦良
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
4-7
摘要:
研究历史,当然要读大量的书,但仅凭读书是不够的,还必须有新的眼光,才能发人所未发,另外,还要有科学的方法。没有科学的方法,面对那些杂乱无章的材料,除了头晕目眩就是束手无策了。“工欲善其事,必...
3.
梁漱溟的父教
作者:
张建安
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
8-10
摘要:
梁漱溟能成为与众不同的大学问家,对他影响最大的应该是他的父亲梁济(虽然梁漱溟本人不这样说)。梁济对子女的教育方法非常独特,可称古今罕见。现在的父母虽然未必能按照他的方法去做,但起码可以得到很...
4.
六位师长和一所大学——我所知道的西南联大
作者:
陈平原
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
11-18
摘要:
当初的漂泊西南,日后的四海为家,老学生们在“追忆逝水年华”时,将家国情怀、战争记忆、青春想象以及“师道”理想糅合在一起,构建起让后来者惊叹不已的“联大神话”。
5.
青——生命的颜色
作者:
符渝
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
19-21
摘要:
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 …… 汉乐府中的这首《长歌行》是一首礼赞青春、珍惜光阴的诗:春天——四季的起始,清晨——一日的开端,朝阳——生命的起源。一切都闪耀着...
6.
儒士的田园情怀
作者:
常强
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
21-24
摘要:
关于“春天里”的孔门对话 孔子作为历代儒士的鼻祖,教导世代弟子立志于修齐治平,要在有限的生命中做出一番有意义的事业,这样对自己是一种锻炼与提升,对社会也是一种恩惠与推动。孔子一生经历过许多...
7.
古代饮膳掌故拾零
作者:
钱婉约
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
24-27
摘要:
调和鼎鼐 中国上古第一名相伊尹,也是上古第一名厨呢。至于他是如何做了商汤宰相的,竟是凭借了“割烹”的技艺和道理。
8.
怎样读李白诗
作者:
薛天纬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
28-30
摘要:
王国维曾把诗人分为“客观之诗人”与“主观之诗人”(《人间词话》)。按照这种区分,李白属于后一类,他的诗基本上是以自我为表现对象的主观抒情诗。我们谈论怎样读李白诗,实际上指怎样读李白的抒情诗。
9.
一场纯粹的前行——《草房子》书册阅读教学设计
作者:
张媛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
31-35
摘要:
《草房子》是曹文轩“成长小说”的代表作。它没有完整连贯的故事,而是以男孩桑桑的眼光,扫描了60年代初苏北水乡油麻地小学及其周遭社会散乱而多彩的社会与人生。全书九章,采撷十几位相对独立人物的光...
10.
牵一发而动全身——以《都市精灵》为例谈语文阅读教学中的主问题设计
作者:
朱开娟 陆其勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
36-38
摘要:
阅读教学中的“主问题”,是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时间短暂的应答式提问而言的,它是指对课文阅读教学过程能起主导作用、支撑作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品...
11.
构建高三小说阅读教学的真学课堂
作者:
张冬梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
38-40
摘要:
教育家苏霍姆林斯基说过:“只有能激发学生去自我教育的教育才是真正的教育。”建构主义理论提倡在教师指导下以学习者为中心的学习,强调学习者的认知主体地位。虽然高三的小说阅读教学是以讲评为主,但作...
12.
大处着眼,细处着手——阅读教学文本解读的几点思考
作者:
潘春艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
40-42
摘要:
“文本是教学的根本,是作者主体对社会生活客体独特的体验与感受,阅读文本所传授的信息,以及对这些信息的解读不仅是教师与学生之间的信息交流,也是师生共同与文本的作者之间所应存在的必然的信息交流。...
13.
运用“作文病历卡”进行作文反思与评改教学新探
作者:
彭钟菊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
42-46
摘要:
作文反思与评改是新课程理念下一种互动的学习方式,是作文教学的重要环节。“作文病历卡”反思并评改分为个人反思、小组反思、教师评价和个人再反思四个环节,再根据反思评改建议,进行二次作文。运用“作...
14.
作文教学要重视两种能力的培养
作者:
刘丽红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
46-48
摘要:
作文教学的主要任务是在教师的指导下,培养学生语言文字的表达能力。语言文字表达能力的培养,又必须跟生活实践紧密联系起来,因此,培养学生观察事物、分析事物的能力和培养学生遣词造句、布局谋篇的能力...
15.
语言创新,让作文更精彩
作者:
宋芸
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
48-50
摘要:
陆机在《文赋》中感叹道:“恒患意不称物,文不逮意,并非知之难,能之难也。”现在学生的写作困惑,可能已不再是材料的选择,行文的构思,而是在进入文字表达阶段,如何使内在的想法变为一种语言的现实。...
16.
习作讲评初探
作者:
蔡亚如
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
50-52
摘要:
习作评改教学是作文教学非常重要的一部分。叶圣陶先生曾提出“作文教学要着重在培养学生改的能力”。2011年版的《语文课程标准》第三学段(5-6年级)也提道:“修改自己的习作,并主动与他人交换修...
17.
作文教学更应该“有的放矢”——例析围绕作文教学目标设计有效的教学环节
作者:
戴艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
52-55
摘要:
笔者曾经批阅过一次中考作文,话题是“多想一步”,结果大部分都写牛顿研究苹果落地这件事,大多数感受也是相同的,对此老师评分都困难。学生积累少,感悟浅,怎么叫他们写出内容丰富而又思想深刻的文章来...
18.
对汉语成语变体的几点研究
作者:
谢远俊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
55-58
摘要:
成语是人们长期以来使用的、形式简洁的、定型的词组或短句,是一种相沿习用、含义丰富、具有书面色彩的固定短语。成语具定型性、习用性、历史性和民族性等性质。成语在汉语词汇系统中占据着相当大的比重,...
19.
这个“之”,岂能一带了之
作者:
张伶俐
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
58-59
摘要:
“尽信书则不如无书”,在教学过程中,教师要从小处入手,认真分析,独立思考,方可避免或减少教学上的偏误。
20.
浅谈构建快乐语文课堂
作者:
范颖怡
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
60-62
摘要:
语文,是一个富有灵气和趣味的学科,只要细细欣赏,就能发现语文的魅力和学习语文的乐趣。然而,很多语文教师都会在实际教学中感觉到,不少学生都对语文有一种或恐惧或排斥的心理,难以对语文学科产生兴趣...
21.
新课改下初中语文教学困境及创新策略探究
作者:
乔兰斌
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
62-63
摘要:
语文教学内容具有综合性、多样性等特征,在传统的教学模式下,教师往往只注重课本知识的教学,教学内容具有一定的局限性,教学方法也比较单一,这对学生语文学习质量的提升十分不利。随着我国科学技术的发...
22.
浅谈高中语文教学如何渗透传统文化
作者:
马彩芬
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
64-65
摘要:
中华文化博大精深、源远流长,传统文化更是其中璀璨的奇葩,在中华文化中熠熠生辉。语文作为文化的载体,在文化的传承中具有重要的作用。因此,语文教师在教学的过程中不仅要强调语文的工具性,即让学生能...
23.
从展示内容看语文多媒体课件的运用
作者:
童春艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
66-68
摘要:
就目前语文课堂教学而言,广大教师一方面在语文课堂的教学中注意确立、渗透新《课标》“三维目标”,另一方面在课堂教学中组织学生的合作、探究。而多媒体语文课件的有效运用也成为新课程改革中的一道亮丽...
24.
高中语文教学中的国学教育研究
作者:
徐秋林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
68-69
摘要:
在中学的语文教学中,加强国学教学的重视对我国传统文化复兴有着非常重要的意义。在学生的世界观还没有成形,可塑性非常强的时候就加强学生的内在品质、个人修养的培养,对学生自身素质的提高和终身的发展...
25.
漫谈中学语文教学中新型的师生关系
作者:
王菊琴
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
70-71
摘要:
在当今教育新形势下,我越来越觉得,作为一个语文教学工作者,评判一个学生的好坏不能脱离其特定的环境和客观的条件,这是对学生最起码的尊重和理解。没有尊重和理解就没有真正的爱,而没有真正的爱的教育...
26.
激发学生学习兴趣 提高语文课堂效率
作者:
陈菁娥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
72-73
摘要:
要学生学好语文,就不能忽视学生的主体作用。激发学生学习的兴趣,是提高课堂效率的关键。所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说的就是这个道理。教师的课上得深入浅出,饶有情趣,学生自然会感...
27.
让质疑打开语文的天窗
作者:
张讯
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
74-75
摘要:
吕叔湘先生说的“语文教学的少、慢、差、费”,在我们现在的语文课堂中已经很少看见。华丽的开场白,热闹非凡的小组展示,嘘头的拓展延伸,已经让我们的语文课越走越远。著名语文教育专家干国祥、王开东呼...
28.
语文学习,功夫在积累
作者:
许丽芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
76-77
摘要:
语文积累是语文教学的老话题了,但在新课程背景下,广大语文教师如何指导学生做好语文学习的积累,仍然是一个值得探讨的问题。积累,粗想想好像大家都知道是怎么回事,但操作好并要达到预计效果难度却很大...
29.
我与传统文化的不解之缘
作者:
林采凤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
78-79
摘要:
我是一名普通的沿义老师,在最不愿意当老师的年代里读了师范。毕业后和许许多多普通老师一样,把教书当做一种职业,不喜也不悲。一个偶然的机会,我对台湾高中语文教材产生了兴趣,并开始搜集研究台湾的高...
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2016年3期
页码: 
80-80
摘要:
元代衣食住行 韩志远 著 定价:69.00元 本书为四色印制的有关元代衣食住行的彩图珍藏类图书。元朝是中国历史上由蒙古族统治者建立的统一王朝,疆域北至西伯利亚,南到南海,西南包括今西藏...
中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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