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中小学数学(高中版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
3277
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2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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91. 换个视角理解三棱锥的体积刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2010年高考全国卷Ⅰ理科第12题： 已知半径为2的球面上有A，B，C，D四点．若AB=CD=2，则四面体ABCD的体积的最大值为（ ）
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92. 谈谈对称式不等式的证明刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 普通高中课程标准实验教科书《数学选修4—5·A版·不等式选讲》（人民教育出版社2007年第2版）（下简称《不等式选讲》）第22—23页的例3及第23页的第4题（其解答见与《不等式选讲》配套使...
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93. 向量法解几何问题的应用举例刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 什么是向量法？张定强老师在文[1]中是这样定义的：向量法指的是在向量观（坐标观）下，对图形中若干构成元素向量化后借助于向量理论知识去解决一些问题的方法和过程．并强调“在这个过程中十分重要的一...
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94. 三角形内点的一组有趣性质刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 性质1 设D，E分别是△ABC的边AB，AC上的任意一点，连结BE，CD交于点P。若^→AD=λ^→DB,^→AE=μ^→EC,λ,μ∈R^＋,则^→PA＋λ^→PB＋μ^→PC=0.
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95. 用化归思想解决二次函数恒成立问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 化归思想是一种重要的思维模式，也是解决数学问题的一种重要的思想方法．所谓化归思想，就是在数学研究中，不妨对原问题换一个方式、一个角度或一种观点考虑，在新的方式、新的角度或新的观点下，有可能会...
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96. 二分支的符号函数刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1．引言 有些教材将符号函数sgn（x）定义为三分支的一元函数，sgn（x）={1,x〉0,0,x=0,-1,x〈0. 超级画板将三分支问题简化为二分支问题，
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、问题提出 和谐发展的社会需要和谐发展、优质高效的数学课堂．随着课改的深入以及教学内涵的提升、发展，数学课堂教学正经历着一场重大的转型，从“知识型课堂”转向“智慧型课堂”和“生命型课堂”...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 网络环境下的数学集体备课是传统集体备课方式的一种创新，开辟了数学教研新天地．我校数学组于2010年开展了此课题的研究，其操作模式是：个人主备→论坛发布→组内研讨→形成共案→班本处理→课堂实践...
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99. 情感智力的探索刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在笔者拙著《培养数学思维能力的探索》（上海教育出版社出版，列入《上海教育丛书》P417）有一大胆猜想“实际上，人的智能是通常称为智力因素和情感因素的矛盾统一体”．这里所说的“情感因素”的核心...
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100. 高中数学教学中小组合作学习的探索刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 合作学习是当今全球主流学习方式之一，也是一种具有实效的教学策略．合作学习将教学方法从传统意义上师生之间的单向或双向交流，变为各教学动态因素之间的多向交流，由此拓展了教与学的信息来源，提供了各...
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101. 试论实施“过程性知识”教学的基本途径刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “注重过程”是新课程倡导的基本教学理念之一，“过程性”教学的重要性也日益为广大教育工作者所认同．其实，“过程”本身也是一种知识，是一种经验型知识．为了更好地研究“过程性”教学，“过程性知识”...
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102. 例谈数学过程性教学的方式刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新一轮课改凸现“过程”目标，一是因为只有关注学生数学学习的过程，才能真正了解学生是怎样学习的，这是教师引导学生学会学习的基础；二是因为让中学生开展探究性学习活动，可以让他们在探（研）究的过程...
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103. 教法之道贵在本质自然--以复数教学为例刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如果我们的教学能做到本质、自然，学生就可以学得深刻、简单。最大限度地领会蕴含在数学知识背后灵魂的东西．循着这样的想法，本文第一作者执教了“数系的扩充与复数的概念”起始课．现把实践过程整理如下...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在教学中，我们经常听到很多教师在抱怨：某个问题我已经讲了好多次，为什么学生还是不会；也经常听到很多学生在感慨：我已经做了大量的习题，为什么成绩还是不理想……我认为造成这种局面的很大原因在于教...
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105. “减负增效”的课例研析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近期，笔者在一次教学调研中，观摩了一节高三数学复习课．教学中，这位教师共处理了5道填空题和3道解答题．课后，笔者与这位教师进行了坦诚的交流．下面我把这节课简录下来，加以剖析，并谈谈如何在课堂...
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106. 对学生错解递推数列通项的一点思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数列是高中数学的重要内容之一，也是衔接初等数学和高等数学的重要桥梁，因而数列在高考中占有非常重要的地位，其中递推数列更是近几年高考中的热门题型，研究递推数列的通项公式的求解方法已成为高三复习...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，“把课堂还给学生，让学生成为学习的主人”的基本理念已经得到了越来越多教师的共识．但一旦进入高三复习阶段，由于时间紧，任务重，这个基本理念就被人为的淡化了，教师重新开始主...
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108. 有效课堂教学宜机智把握的“四个关键点”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “有效课堂教学”是当前教育界的热门话题之一，也是教学的生命线．如何教学才能让数学课堂更有效呢？笔者认为宜机智把握以下四个关键点．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、从理解数学、理解学生的角度理解高三数学教学 很多时候，我们会用“漫长、平淡、艰辛”这些词来形容高三的数学复习．的确，重复的劳动，题海中的挣扎往往使老师和学生不堪重负．因此，教师只有理解...
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110. 基于坐标法的《直线与圆的位置关系》教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 运用坐标法进行直线与圆的位置关系的代数化处理，让学生明确用坐标法解决几何问题的规则和步骤，使学生进一步认识到坐标系是联系“数”与“形”的桥梁，从而更深刻地体会坐标法思想，这是本课教学的核心任...
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111. 对人教A版数学实验教材若干问题的处理建议刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人教A版数学实验教材自从面市以来，得到广大师生的认可，不少教师在教材使用过程中，针对在教学过程中出现的问题，提出建议，而编者也精益求精，使得教材不断改进．衢州市教研室数学教研组从本市的实际情...
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112. 是超几何分布，还是二项分布刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在人教A版《选修2—3》课本中，第二章《随机变量及其分布》的第2．1节和第2．2节分别介绍了超几何分布（hyper—geometric distribution）与二项分布（binomial...
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113. “直线与平面垂直”教学设计与反思刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、内容与内容解析 直线与平面垂直是苏教版高中数学必修 第一章第二节的内容，它是学生学习了空间几何体、平面的基本性质、空间两条直线的位置关系及直线与平面平行之后，直线与平面的又一种特殊的位...
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114. 充分条件与必要条件的教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 1．内容和内容解析 人民教育出版社A版数学选修1—1，1．2．1“充分条件与必要条件”结合实例给出推断符号“→→”并引出充分条件、必要条件的概念．它们是研究命题的条件与结论之间的逻辑关系的...
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115. 形象与抽象刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 1．引言 数学是研究数与形的科学．数与形是数学的两翼，缺一不可，两者相得益彰．数是抽象的，形是形象的．人们力图用数来描述世界，毕达歌拉斯的“万物皆数”就是这种愿望的最强音．这种想法在超级画...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 今年是我省进入普通高中新课程实验后的第一次高考，使用的是全国课标卷．从数学试题看传承了2007年以来新课程卷的特点，结构稳定，又略有变化．因为我省前期做了比较好的适应性研究，给予广大师生正确...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2011年高考北京卷理科第8题：设A（0，0），B（4，0），C（t＋4，4），D（t，4）（t∈R）．记N（t）为平行四边形ABCD内部（不合边界）的整点的个数，其中整点是指横、纵坐标都是...
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118. 对一道高考题的解法探究及教学启示刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2011年高考数学安徽卷（文科第19题，理科第17题），是一道受到大家称赞的试题，对本题进行多视角多方位思考，可以准确把握高考方向，即时调整教学策略，提高高三复习的有效性．
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119. 源自教材的高考数学创新试题剖析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程．原意有三层含义，第一是更新；第二是创造新的东西；第三是改变．创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 笔者发现，有不少证明数列不等式的高考题若逆用此公式来证，将变得非常简洁自然．
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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