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中小学数学(高中版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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151. 对两道2016年浙江文理科填空题的探究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 立体几何是高中数学的核心内容之一,在培养学生的观察判断能力、空间想象能力、逻辑思维能力、运算推理能力等方面具有不可替代的重要性.所以,也就理所当然地成为数学高考常考常新的＂宠儿＂.
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152. 线性规划应用举隅刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 对于每一位准备参加高考的学生来说,总是希望自己的各门学科都能均衡发展和稳步提高,然而,大多数的学生往往都不同程度地存在着一些所谓的＂弱科＂,于是,查漏补缺,高效学习,做到＂强科更强,弱科不弱...
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153. 谈向量的运算刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： ＂如果没有运算,向量只是一个‘路标＇,因为有了运算,向量的力量无限.＂正是运算,才使向量充满了力量,使作为工具性的向量拥有广泛的应用.从运算的角度认识和理解向量就成为一件极富意义的事情,本文...
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154. PISA数学测试对高考数学命题影响之我见刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高考进一步回归全国卷将成为新一轮高考改革的前奏,而教育部考试中心与OECD合作进行的PISA中国测试的研究,无疑会深度影响我国高考命题方向.
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155. 三角形不等式：一个与浙江高考有关的传奇刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 三角形不等式对很多学生来说是一个陌生的定理,梳理浙江省十二年高考数学试题,常常可以看到该不等式的应用.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.题目 1.1（2016年新课标Ⅰ卷理数第21题）已知函数f（x）=（x-2）e^x＋a（x-1）^2有两个零点. （Ⅰ）求a的取值范围;（Ⅱ）设x1,x2是f（x）的两个零点,证明：...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.引言 ＂见微知著联想＂是傅学顺教授＂中学数学思维方法＂中的研究成果之一,其精髓是：一看到新问题的假设或结论,已知或未知,或一看到反拐弯转化出来的中间结果或猜测中间站,与某公式、定理、定...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 数学核心素养是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,是数学课程目标的集中体现.它是在数学学习的过程中逐步形成的.因此,在数学课程改革不断深化的今天,准确理解数...
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159. 利用向量解2016年高考立体几何题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.（山东卷文科第18题）在如图1所示的几何体中,D是AC的中点,EF//DB. （Ⅰ）已知：AB=BC,AE=EC,求证：AC⊥FB; （Ⅱ）已知G,H分别是EC和FB的中点.求证：G...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在刚结束的2016年中国科技大学自主招生数学试卷中,许多问题难度适中,网络上几乎都有解答过程;但最后一道关于集合元素和的较难问题的解答,网络上似乎难觅踪迹,下面记录的是本人应用＂对应＂思想,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一年一度的高考落下帷幕,浙江省数学高考试题在＂2016年高考难度系数排行榜＂中以＂号称最难＂而居榜首,而笔者认为命题仍保持＂立足基础,突出主干;稳中有变,适度创新;重视思想,意蕴深刻＂的鲜明...
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162. 让椭圆“圆”起来——坐标代换,变椭圆为圆刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 引例：经过点P（8,4）作椭圆x^2/16＋y^2/4=1的两条切线,切点分别为A,B,求直线AB的方程. 常规策略：设经过点P（8,4）的点斜式直线方程为y-4=k（x-8）,代入椭圆方...
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163. 对高考中绝对值和型函数最值的研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.问题由来 笔者在研究近几年高考题时发现,有关绝对值和型函数的最值问题是命题的热点之一,例如： 题目1（2014年高考安徽理科卷第9题）若函数f（x）=｜x＋1｜＋｜2x＋a｜的最小值...
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164. 从一道试题谈圆锥曲线的切割线定理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 我们知道,＂切割线定理＂反应了一个圆的切线长和割线长的关系.切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.那么,圆锥曲线的切线长度和割线长度是否也...
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165. 也谈含绝对值函数的最值问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 含绝对值的函数通常是指有自变量或关于自变量的代数式包含在绝对值符号之内的一类函数,简称绝对值函数.纵观近几年高考试题,有关含绝对值函数的最值问题层出不穷,它与方程、不等式、分段函数等密切交汇...
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166. 球面距离及其应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、与球有关的基础知识 球是空间中到定点的距离等于定长的点的集合.这个定点即球心,定长即球的半径.诸如地球仪上的南、北极点,球面上任一点及该点关于球心的对称点所组成的两个点称为球的一对对径...
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167. 纵向综合题的解题策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中数学综合题,按其所涉及的知识内容大致可以分为两类：一类是横向综合题;一类是纵向综合题.横向综合题主要考查多个知识点（平行的）之间的相互联系,如果解答题分为两个小题考查,那么第一个小题考查...
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168. 关于随机事件独立性概念的辨析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 独立性是概率论中一个重要的基本概念,它在概率计算的简化和证明中有着广泛的应用,同时也是解决一些实际问题的基础.本文就独立性概念和与之易混淆的概念之间的关系加以分析说明.
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169. 数学概念教学设计的实践创新刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《现代汉语词典》（第五版）将＂概念＂定义为＂思维的基本形式之一,反映客观事物的一般的、本质的特征.＂因此,数学概念就是反映一类数学对象本质属性的思维形式.有一类比较基础性的数学概念,本文称之...
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170. 文似看山不喜平,课因“意外”更精彩刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程,其间充满悬疑和不确定性,整个过程蕴涵着师生共同成长的生命轨迹,再现的是师生＂原汁原味＂的生活情景.因此,不可能是近乎完美、滴水不漏的.经常会有与课前预...
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171. 对“异面直线所成角”教学的新诠释刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂异面直线所成角＂是高中数学中的经典内容,熟悉教材的同行们都知道教材中对此内容的笔墨非常精炼.笔者在接到开设此内容公开课的任务时就开始思考：首先透过教材简短内容看到其背后隐含的深层意境,对教...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 从数学发展的历史我们可以看到,数学知识是被发现的,也是被发明的.理性地去揭示蕴藏着的数学规律可以称之为发现：独辟蹊径地去创造出一种数学模式可以称之为发明.数学史上有很多知名的＂发现＂,比如,...
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173. 例说注重思想方法的解题教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1答题简析 在△ABC中,BC=√2,AC=1,以AB为边作等腰直角三角形ABD（B为直角顶点,C,D两点在直线AB的两侧）.当∠C变化时,线段CD长的最大值为____. 这是我校月考的...
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174. 设计恰当的探究问题,促进有效的概念生成刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 概念教学,讲究问题情境的设置,但在情境之后,怎样做才能更好地帮助学生生成概念昵？不同的教师会有不同的教学设计,但什么设计更有效呢？本文试着借助于两则案例谈谈自己的认识. 1.两则案例及其辩...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂课标＂指出高中数学课程要提供基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,要让学生了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,要发展学生数学应用意识和创新意识,力求对现实世...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一、引入 师：古人没有计算器,常常陷于繁难的大数计算而深感苦恼,他们为了计算出一个行星的位置,往往要耗费几个月甚至几年的时间,庞大的天文数字计算严重地束缚着人类探索宇宙的进程.与此同时,数...
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177. 实践“五化作业” 提升学生素养刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 作业是师生教学活动的常规工作之一,高中阶段的老师与学生对这一工作更是习以为常,不会经常地、特别地去关注这一工作.绝大部分的数学教师采用＂全批全改、精批细改＂的方式,对学生的作业几乎采用全包的...
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178. 高三数学复习教学目标的SMART原则应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教学目标是一节课的灵魂,它既是教学的出发点、落脚点,也是评价教学是否有效的直接依据,但在高三数学教学中,＂教学目标＂这一核心问题常被忽略,教师凭借自身所具备的数学知识、教学经验和所信奉的教学...
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179. 预设与生成之和谐共处刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 作为一线教师,每天都离不开备课与上课,因此这两项是教学工作中最基础也是最重要的工作.但现在研究较多的是如何上好课,如何观察教师在课堂上的表现等等,对教师在上这节课前的准备工作,即课前预设讨论...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1.引言 荷兰著名数学家佛赖登塔尔曾说：＂没有一种数学思想,是以它被发现时的那个样子发表出来的.一个问题被解决后,相应地发展成一种形式化的技巧,结果使得火热的思考变成了冰冷的美丽.＂的确,...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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