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江西教育：综合版（C）2009年第1期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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61. 人文教育初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在教育界，“人文教育”一词用得十分普遍。然而，究竟什么是“人文教育”，却是一个仁者见仁、智者见智的问题。一般来说，人们谈到的人文教育，并没有一种统一的定论，常常表达着多种含义。此刻，我仅站在...
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62. 培养学生的创新精神和创造能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 贯彻以人为本的教育思想，必须大力实施培养学生创新思维和实践能力为核心的素质教育。在教学中，我始终以学生的发展为本，把学生的创新精神创造能力放在重要地位，使学生主体性得到真正的有效体现。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在改革开放的今天，学校要适应越来越激烈的国际竞争以及国内高校之间的竞争，要取得一流的成绩、一流的效益，除有一支一流的教师队伍外，还必须有一支一流的管理干部队伍。管理干部队伍的政治素质、业务素...
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64. 故事是抵达教育目标的“中间地带”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 班主仟对学生实施教育是一个动态过程，教育对象是具有主动性的学生，他们个性不同、气质不同，身心处于不断变化之中，因而其思想障碍必形形色色。班主任必须灵活运用教有机智，让学生接受教育。而采用恰当...
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65. 激励教育的误区刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 激励教育是教师以激发、勉励和鼓励为原则，以激励的教育行为，从外部给受教育者以适当的激发，使受教育者将要求内化为个体自觉行为的过程。当前，激励教育已被教师在教育过程中广为采用。但是，如果激励的...
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66. 案例在哲学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在哲学教学过程中，将启发式的指导思想贯穿于讲授法中，有助于调动学生去积极思考，举一反三。在讲解抽象的概念原理时，穿插案例辅助讲解，会使这门学科更容易贴近学生，从而激发学生的学习兴趣和热情。那...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 自2005年12月起，校教务处以我院引进并一次性顺利通过国家权威认证机构的认证专家现场审核的ISO9001：2000管理体系为契机．应用ISO9001：2000质量管理体系进行教学管理，不断...
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68. 高校英语教学如何实施素质教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 英语作为我国教育中一门重要的基础课程，它是文化素质教育课程建设的重点之一，它的教学质量直接关系到我国21世纪人才的素质和实际工作能力。因此，在英语教学中实施素质教育势在必行。高质量的芙语教学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着我国经济体制改革奇勺逐步深化，社会对人才评价标准发生了变化，不仅要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。尤其是对高职院校的大学生来说，他们既要有一定的学科理论研究水平，又...
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70. 从“骂人”看鲁迅杂文的辩证法思想刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、鲁迅为反“复古”而“骂人”，体现了进步的社会发展观 鲁迅“骂人”，主要是着眼于衬会的，尤其是针对封建传统意识中抱残守缺、停滞保守思想而发，是为了社会的进步．医现了进步的社会发展观。我们...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着现代化步伐的日趋加速和国务院关于大力发展职业教育的决定的全面实施，职业学校教师队伍建设日渐规范化、科学化，建设一支素质高、有科学管理方法的职业技术学校班主任队伍对培养未来综合素质型人才意...
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72. 为学生搭建自主探究的平台刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 自主探究是新课程倡导的主要学习方式之。如何让学生在学习知识与技能的同时体验到知识产生过程的乐趣，掌握解决实际问题的本领，关键是看一个教师能否立足课堂，站在组织者、引领者、合作者的角度，为学生...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 著名语言学家张志公曾讲过，以自己学习语言的经验来看，得自课内与课外的比例为三七开。教学实践更是告诉我们，单凭语文教材那仅有的几篇课文，不足以使学生的阅读知识转化为能力。只有引导学生广泛阅读，...
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74. 加强校本教研，提高教师素质刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 课程功能、结构、目标、内容和评价等方面的重大突破和创新，是新一轮基础教育课程改革所构建的课程体系的精髓和亮点。因此，新课程的改革实施对我们教师提出了更新更高的要求，现就教改工作做个粗浅的探讨...
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75. 把流行歌曲引入古典诗词教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 作为语文教学的重点与难点——古诗词教学，在教学手段上却少有突破，总不能脱离诵读与讲解两式。笔者尝试把歌曲引入到古诗词的教学当中，注意挖掘一些可以引入到课堂的流行歌曲，并与古典诗词结合起来讲解...
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76. 语文教学应重视情感体验刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式，是人对现实的对象和现实是否适合人的需要和社会要求而产生的体验，如喜欢、愤怒、悲伤、痛苦、忧虑等。语文教学是具有鲜明的情感色彩的。一个成功的语文教师在教...
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77. 足进学生有效学习的三个途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、以德寓教。激发热爱科学和热爱祖国的热情 近年来，我们遵循教育教学的客观规律，坚持以“德育为首位，全面发展，因材施教，广出人才”的理念，在数学课堂中除了对学生传授知识、发展能力外，还注重...
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78. 数学教师课堂语言的基本要求刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 课堂教学语言是教师在课堂教学中向学生传递信息白勺最主要的手段。从某种意义上说，教育教学就是通过语言造就人才。著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动...
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79. 判定函数周期的几种常用方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 周期函数的判定是高中数学中常遇到的问题，又是历年高考的重点，近年来，在高考中更是常常利用抽象函数对其进行考察，但很多学生对其知之甚少或理解不透，考生得分率较低。为了使学生能更好地掌握周期函数...
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80. 物理解题中的几种思维方式刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 物理习题蕴涵着概念、公式、规律之间关系的多样性与复杂性，决定了它可以变换不同方法求解。当前，很多教师和学生为了提高成绩，沉缅于茫茫题海中，浪费不少精力，却无法收到满意效果。物理习题是做不完的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈的追求、不断探索的重要课题。下面就结合教学实践，浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣，增...
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82. 新课标下的历史情境教学的尝试刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课标对历史教学提出了新的要求，而现代教育心理学的发展，也要求我们改变过去的教学方式。在为期不长的新课标历史教学实践中，我的情境教学实践取得一些效果。这些尝试为我的历史教学带来了新的收获、新...
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83. 语文练习题中的师生互动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在课堂教学中，练习作为学生一项经常性的实践活动，不仅是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质、促进师生情感交流不可或缺的重要组成部分。我们倡导“人人参与有价值的...
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84. 让个性化阅读绽放光彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，并与非认知因素互为影响的活动，是学生借助文本与作者对话的心理过程，具有鲜明的个性特征，它也是教师引导学生探究性、创造性感受、理解、评价、鉴赏文本的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 著名特级教师贾志敏先生谈到，一次他在北京与叶圣陶先生的长子叶至善先生一同开会，休息时他请叶至善先生介绍小时候叶老是怎样教授孩子作文的。叶先生说：“不教的。”接着介绍了叶老的做法。原来，叶老从...
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86. 激发学生学习数学的积极性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 数学往往因其枯燥而不被学生喜欢。尤其是低年级的学生，他们的心理素质还不够健全，让他们云学种并感兴趣的东西，必然会引起反感。长此以往，就会导致厌学。因此，掌握学生的心理，用适当的手段改变这种情...
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87. 在数学教学中培养学生的审美能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 美育是全面发展教育不可缺少的环节，不仅具象性学科（如美术、音乐等）是美的学科，能培养学生的审美能力，抽象性学科（如数学、物理、化学等）也存存美，也能培养学生的审美能力。要在数学教学中培养学生...
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88. 在数学教学申渗透德育的两个途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 德育贯穿整个数学教学过程当中，不仅符合新课程的理念，也是时代赋予数学教师的重大使命，更是数学教学实践的需要。笔者介绍两个在数学教学中渗透德育的途径，以期抛砖引玉。
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89. 激活学生思维潜能的有效教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 小学数学教学活动的核心是数学思维活动的教学。在教学中，教师要根据学生的思维特点，采取有效的教学策略，激活学生的思维潜能，让学生的思维获得充分发晨。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 传统的应用题教学是小学数学教学的重要部分，新课标把其改为“用数学”和“解决问题”，不再单独编写，而是分散在数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用等四个领域的教学过程中。如何搞好“解...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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