江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 李红
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  40
    摘要: 物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学。是其他自然科学和当代技术发展的重要基础。物理课程是中等职业学校机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的学生限定选修课。本课程的任务是:...
  • 作者: 熊小娟
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  41
    摘要: 合作学习是大班的英语课堂中经常使用的教学模式。对教师来说它能起到事半功倍的作用,对学生而言它也是最能提高学习能力的方法之一。
  • 作者: 雷大榕
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  41
    摘要: 一.由重理论知识传输向重实践操作转变 新课堂改革要求我们教师注重以人为本.呼唤人的主体精神,虽然学生都会面临中考、高考等选拔人才的考试.但只是对学生强化理论知识解题技巧的训练。从长远来说,...
  • 作者: 鲁和庆
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  42-43
    摘要: 当前实行素质教育成为不可阻挡的历史潮流。然而实行素质教育.就必须打破传统的应试教学模式.建立一种崭新的、适合素质教育的、符合教育规律的、符合学生心理特点的教学模式。要建立这样一种全新的教学模...
  • 作者: 侯晓梅
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44
    摘要: 随着信息时代的到来.改变了教师的学习观念与教育观念。这就要求信息社会教师不但要掌握信息技术,还要将之应用于教学和科研。信息素养也就成为21世纪教师必备素质,然而大多数中年教师(本文所说的中年...
  • 作者: 李海波
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  45
    摘要: 新编高中《思想政治》教材的一个突出特点,就是增加了许多“小栏目”、名人语录、资料卡等。《哲学常识》的“小栏目”包括:“议一议”“想一想”“忆一忆”“试一试”“做一做”“谈一谈”共计77处。可...
  • 作者: 方恒昌 谌海清
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  46
    摘要: 在很多学生眼中,思想品德课毫无“生机”。但是,我们都知道兴趣是激发学生学习的动力。思想品德教学不仅要动之以情,晓之以理,施之以爱,导之以行,而且要“引以为乐”。如果老师能让课堂变得活跃快乐,...
  • 作者: 熊全泷
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  47
    摘要: 《思想品德》新课程标准突出了人文性、实践性、综合性的特点。它倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力,强调自主学习,学生是学习的主体。
  • 作者: 龚武芳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  48
    摘要: 教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,教师应该在教学中不断发现问题,提出问题,解决问题。通过教学反思,不断地调整自己的教学行为,提高懿决教学实际问题的能力。现就“财政作用”教学,谈谈我...
  • 作者: 莫长龙
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  49
    摘要: 一、想象插图法 叶圣陶先生指出:“画图不单是文字说明.且可以开拓儿童的想象。”为此,我结合古诗文中插图资源丰富且直观有趣这一情况,教学时,我常常是采取两步走的方式。引导学生展开合理想象:①...
  • 作者: 黄林生
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  49
    摘要: 培养学生的创新精神是新时代教育的主题,是实施新课程改革的要求。那么,初中思想政治课教学如何培养学生的创新精神和创新能力.如何使学生成为创新型人才呢?笔者就这一问题作了些探索。
  • 作者: 蔡传红
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  50
    摘要: 新教材带给我们新鲜、变化、惊喜,最主要的还是通过新教材的使用,令我们教师不断地与现代教育相接轨,在《历史与社会》新课程理念指导下,广大初中历史老师的教学观念随之要发生重大改变,教学角色也要发...
  • 作者: 周艳英
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  51
    摘要: 语文作为普通教育学科中的基础学科。应该从它的性质、特点出发,大力进行语文教学改革,大面积提高语文教育质量,全面增强学生的语文教育素质,为现代化事业培养合格的建设人才。这样的人才对现代化语文信...
  • 作者: 李华熙
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  52
    摘要: 多媒体作为高科技的产物,它对语文教学的作用是显而易见的。我们可以利用多媒体声、形、色具备的这种特质,创设模拟各种生活情景,创造与教学内容相关的场景氛围,使学生在一种虚拟而又真实的生活空间得到...
  • 作者: 欧阳小兰
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  53
    摘要: 如何激发学生学习语文的兴趣.使之成为“乐知者”呢?我认为,改革语文评价方法是有效途径之一。
  • 作者: 舒春来
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  54
    摘要: 一、情商对教学及学生将来成功的作用 心理学研究表明,学习效果是智商与情商协作的产物.情商制约着智商发挥的程度和限度。很难想象只有天赋却厌恶语文学习的学生会语文素养优异。而老师总是对那些虽不...
  • 作者: 游涌
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  55
    摘要: 虽然目前正大力提倡素质教育.倡导教学改革.但不得不正视的是,现行的考核体制仍然让广大语文教师陷于应试教育中无法自拔。语文教师总是不得不以《考试说明》为准,排斥《考试说明》以外的内容。他们若不...
  • 作者: 刘光明
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  56-57
    摘要: 语文对德育的渗透不是全方位的过程,不是每篇课文,每节课都要进行这一渗透过程,这就要求我们在语文教学时要善于掌握时机、创造时机来进行思想道德教育。在诸多方面的时机中,心理时机显得尤为重要。
  • 作者: 陈美兰
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  57
    摘要: 当今社会竞争激烈,生活节奏加快,人与人之间很少往来,相互之间缺少交流。孩子如果缺少玩伴,就会变得漠然无情,自私自利。他们如果置身于“闭门自守”的家庭,就会形成与社会不和谐的人格,他们可能难以...
  • 作者: 张志健
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  58
    摘要: 现实教学中,教师感叹作文难教,学生感叹作文难写。这似乎成了一个共识。作为教师,我们该怎么做?我认为关键在于方法。教师的方法掌握好了,作文教学就有了方向。下面我就谈谈自己在作文教学中的几点体会...
  • 作者: 陈泓渊
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  59
    摘要: 从信息论的角度看,人们的知识与情感都可以看作是信息的内容,阅读文本是人们获取信息的一个主渠道.而写文章则是人们传递信息的最重要的方式。所以,从信息论角度建构学生自评作文的模式,可操作性强,效...
  • 作者: 钟兴
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  60
    摘要: 如果说普通话表现在听觉时间上为语文教学之魄的话,那么语文教学之魂,就是体现于视觉空间的汉字书写了。
  • 作者: 李涛文
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  61
    摘要: 新版《语文课程标准》强调要重视探究性学习,即让学生自己发现问题,探索解决问题的方法,通过各种学习途径“获得知识和能力、情感和态度的发展.特别是探索精神和创新能力的发展。”可见,提问在中学语文...
  • 作者: 钟子金
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  62
    摘要: 案例观察:语文课堂结束前那条光明的尾巴 学期伊始,县城初中组织公开教学,我随同语文教师一同观摩,执教课文为七年级上册第一课《在山的那边》。
  • 作者: 陈佰兴
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  63
    摘要: 语文课堂的灵魂是“动”,学生和老师都动起来,真正的参与课堂中来,这样才能形成和谐的课堂教学环境,让师生在课堂这块阵地上均有所发展和提高。而学案导学式教学是一种有效调动课堂的方式。语文学案的编...
  • 作者: 余福香
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  64
    摘要: 在语文教学中,有的教师往往只重视学生的阅读、写作。而忽视了学生“说”的能力的培养。把书面语言和口头语言相隔离,因而,造成了学生口头语言表达能力差的状况。因此。在高中语文教学时,培养学生“说”...
  • 作者: 杨久明
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  65
    摘要: 作文是体现中学生语文综合运用能力的一个重要方面.我们经常看到,学生即使有了很好的写作素材,却因没有很好的表现形式,结果作文仍是平淡甚至乏味。因此,无论是平时写作还是考试作文,都应重视作文形式...
  • 作者: 郭红根
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  66
    摘要: 为配合新的英语课程标准.人教版的初中英语新教材(Gofor it!)采用任务型教学模式,巧妙融合话题、交际功能和语言结构于一体.给广大英语教师提供了营造新型外语课堂教学的良好契机。但是笔者以...
  • 作者: 杨群
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  67
    摘要: 一、英语学习中的情感及目标 英语学习中的情感.是指学习者对英语和英语使用所持的态度、对本族语与外语的关系以及本族文化与所学语言国文化关系的看法。情感对学习有动力或阻力作用。基本的情感可分为...
  • 作者: 潘瑛
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  68
    摘要: 对于高中教师来说.如何教好高中英语新课程是至关重要的。笔者认为,学案导学模式是一种比较有效的教学方式。那么什么是学案呢?简单来说.学案是教师依据课标、教材和学生实际为学生设计、编写的学习方案...

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