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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2010年第7期出版文献
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
61.
努力做高水平的科研型教师
作者:
李善明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
8
摘要:
科研,简而言之,其实说的就是科学研究。以教学为中心,对出现在教学的各环节中的问题进行科学分析.并找到最好的解决问题的方法。换句话说,就是不要把科研看得太高深、太神秘。因为只要是教师,在每天的...
62.
“问题探究式”主题班会设计的若干思考
作者:
周小红 杨晶
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
9
摘要:
一、“问题探究式”主题班会的内涵 “问题探究”模式是指根据教学内容及要求.由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来启发学生的求知欲、创造欲和主题意识。培养学生能力的一种教学模式。该模...
63.
“望闻问切”——班主任工作四法宝
作者:
张晓梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
16
摘要:
我们的生活有时阳光灿烂,有时也会有阴影。学生的表现也是这样,如果将学生优秀的一面看作是阳光的话。那么他不足的一面就是阳光下的阴影,是被学生刻意隐藏起来的角落。作为班主任如何真正走进学生的心灵...
64.
爱是一枚硬币,硬币的另一面是设定限制
作者:
田辉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
18
摘要:
俄立法严惩忽视子女管教者——俄国家杜马(议会下院)正在制订旨在保障儿童受教育权利的法案。规定父母或者履行父母责任者必须保证未满18岁的孩子接受全面、持续的教育,以促进他们在身体、心理和精神等...
65.
尊重学生是教师的一种品格
作者:
衷凤根
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
20
摘要:
人非圣贤,孰能无过?学生作为受教育的对象,也不例外。尤其是现在的学生多是独生子女,大多娇生惯养。学生犯错时,在教育过程中保护学生的自尊心更显重要,作为教师,要深入学生实际,调查研究,加强学习...
66.
爱满抽屉
作者:
钟佳佳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
21
摘要:
我的书桌下,有一个精致的抽屉,那里放满了学生写给我的纸条、书信。我常在沉静的深夜,翻出那些稚嫩而纯洁的文字,细细品味人生的精彩与美丽。
67.
坚持“三个结合”改进和加强高校党建工作
作者:
陈卫东
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
23
摘要:
高校是培养人的阵地,党员结构及工作性质不同,决定了高校党员教育工作具有一定的特殊性。笔者认为,坚持教育、监督、处理“三个结合”,是改进和加强高校党员教育工作的重要方法,能有效地促进高校党建工...
68.
现当代文学开放性课堂教学模式初探
作者:
章淑华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
25
摘要:
通常来说.开放性课堂教学从三个维度上进行:即教师与学生的心理空间由封闭到开放到融合。教材的知识空间与学生的经验空间由封闭到开放到融合.课堂的学习空间与学生课外的生活空间由封闭到开放到融合。
69.
浅论高职数学新课程体系的建构
作者:
游美琴
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
38-39
摘要:
本文通过分析高职数学课程体系的现状,以素质教育为理念,以工学结合为导向,以服务专业应用为主导教学价值取向,以培养学生实践创新能力为核心,以帮助学生就业为教育教学目的,致力于研究构建适合现代高...
70.
如何构建历史知识的网络化结构
作者:
应林叶
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
41
摘要:
翻开历史课本,每一页的内容都似熟悉,这是因为我们只见到单个的孤立的知识点.然而,我们面对的是无数的历史和知识点,无数的历史意境,构成无数的考题。让历史知识网络化,充分构建历史知识的整体,把握...
71.
浅谈作文标题、立意和选材的创新
作者:
洪秋霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
47-48
摘要:
在多年的语文教学工作中.笔者发现目前学生作文情况不尽如人意,大多数视野狭窄,取材俗套,内容空洞,有模式化倾向。如何克服这一缺陷,如何使学生的作文写得有特色、有新意,我就文章标题、立意和选材三...
72.
语文课的感性因素
作者:
许桂切
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
48
摘要:
在感性认识的基础上产生的情感和趣味.我们不妨从感性认识入手来分析理解。感性认识是人脑对直接作用于感官的客观事物个别或整体的反映,它包括感觉、知觉、表象三种形式。它是理性认知的前提,是一切心理...
73.
阅读教学如何实现通“情”达“理”
作者:
钟宝林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
54
摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学中,如何才能科学有效地实现学生、教师、文本之间的对...
74.
谈以“综合性学习”为平台的自主学习
作者:
罗建春
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
59
摘要:
以“综合性学习”为平台,突出综合,加强实践,强调“自主”,改变了以前“要我学”的强制学习,转变成今天“我要学”的自主学习状态,让每一个学生都投入到快乐的语文学习活动中来,提高了学生学习的效率...
75.
数学日记两则
作者:
温瑛 钟俊田
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
70
摘要:
数学日记随着新课程的改革应运而生.对于提高学生学习数学的积极性起到了一定的作用.尤其是对中差学生学习数学的酸甜苦辣有地方诉说,释放了学生的情绪。现给出两则日记,供大家参考。
76.
英语新课程模块必修1~5的教学反思
作者:
李春梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
76
摘要:
新课程改革以“培养学生的综合语言运用能力”作为教学的出发点和归宿。采取了必修课与选修课相结合的课程设置模式,体现了基础性、多样性和选择性的特点。必修课是为每一个高中生奠定终身发展共同基础的课...
77.
试议农村初中英语单词教学法
作者:
张苏敏 谭琪红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
78
摘要:
很多学生抱怨,英语难学,确实如此。学生在生活中缺乏英语交流的习惯.语言实践性不强,英语的学习对于农村学生来说存在更多障碍。很多学生的英语之外的科目都学得很好,唯独学不好英语。原因在于:英语单...
78.
浅析农村初中英语听力教学
作者:
刘美霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
79
摘要:
素质教育要求改变哑巴式英语教学现状.以便真正实现学以致用。随着社会的不断进步,英语的重要性日益凸显,在支教中,我发现,农村初中的英语听力教学仍是十分薄弱的环节,农村学生的英语听力水平普遍不高...
79.
类比——学好物理电磁学的捷径
作者:
张凯
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
80
摘要:
很多学生在学习高二电磁学部分时.感觉既抽象而概念又多.学生在高二阶段成绩出现两极分化.不能不说电磁学部分是他们心中永远的痛。如何学好电磁学。化抽象为具体呢?笔者在多年的物理教学中.证明较为有...
80.
谈谈新课标下中学化学教师的转变
作者:
程强武
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
82
摘要:
新一轮课程改革正在全国各地实施,在新课标的引导下,在新课改的课堂教学实际中,笔者深切地体会到化学教师在很多方面需要发生转变。
81.
初中化学创设教学情境的途径
作者:
李兰剑
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
83
摘要:
赞可夫曾说:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域.触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”学生的学习与学习情境有着密切的联系。因此,在课堂教学中,结合中学生的心理特点,通过...
82.
课堂小舞台 笛声飘进来
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
84
摘要:
在音乐教学中,我尝试着把竖笛带进课堂,在近五年的教学实践中,我发现学生们在音乐课上不再只是唱唱、跳跳、玩玩,还能通过竖笛吹奏来表现他们喜欢的歌曲,并掌握了更多的音乐知识。在此,我谈谈在教学过...
83.
中学生身体素质下降的原因及对策
作者:
刘曦
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
89
摘要:
据近十几年中学生体质健康标准数据库有关资料表明近十几年来甚至近二十几年来学生体质持续下降.肥胖率和近视比例从小学、初中到大学不断增长。学生的身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长.而肺活量、...
84.
队列队形练习在小型团体操排练中的运用
作者:
俞国栋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
90
摘要:
团体操是融体育与音乐、美术等于一体。有其自身表现形式和语汇的一门艺术.这也是它区别于其他表演形式的重要标志。当今团体操的发展趋势要求内容丰富,规模宏大,队形图案复杂,变化巧妙,气势磅礴,且参...
85.
谈谈系列作文训练的作用
作者:
瞿丽华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
94
摘要:
系列作文强调篇与篇之间从形式到内容的有机联系,有利于提高学生的写作能力并取得成效。加强这方面的训练,有以下几点作用:
86.
用聊书拓展语文教学模式
作者:
杨华云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
96
摘要:
我校安排了“新课程、新理念”的研讨任务,就这个主题,我进行了深入思考。在《小学语文教师》中一篇关于“聊书”的文章,让我深受启发。围绕这个课题,我在本班进行了尝试。
87.
巧用标点
作者:
邓景东
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
100
摘要:
古时候,有一位很吝啬的财主,他想给儿子请一位先生.让愚蠢的儿子变得聪明起来,可又舍不得酬金.因此,一直找不着。有一天早上,一位先生慕名找上门来,对财主说他愿意教他的儿子,不要报酬,只给一日三...
88.
让诗歌伴随成长 让诗情融入生命
作者:
汪莲凤
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
101
摘要:
“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,道出了背诵古诗词对语感的形成与优化所起的积极作用。新课标把优秀诗文的背诵要求提到一个新的高度:小学阶段背诵优秀诗文160篇(段),初中阶段80篇。以下是我...
89.
谈知识向能力的转化
作者:
张琴华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
112
摘要:
无论哪个学科.都有其自身的知识体系。在教学过程中,认真传授这一学科的知识,是非常必要的。但是,如果将知识的传授作为最终目标.势必导致“灌注式”的课堂教学。教师为了“教”而“教”,学生为了“学...
90.
构建快乐的音乐课堂
作者:
陈莹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
124
摘要:
新课标,新理念,全新的教学模式,给音乐课注入了全新的生命力!“以审美为中心,以音乐为主线,以音乐学科为基础,以学生为本”,我们把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终,积极鼓励学生自己去探究与创新。
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
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