江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 杨秀文
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-1
    摘要: 2013年春天,"中国梦"如一阵春风,吹开了千里冰河;恰似一场喜雨,滋润了干枯幼苗。教育部部长袁贵仁动情地勾画着中国的"教育梦"——有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。作为一名中学语文教...
  • 作者: 纪荣富
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-7
    摘要: 教学理念是学校教师对学科教学价值的一种认识,是教师对教学观、课程观、人才观的一种心向,是在一定教育思想影响下,融进自己和集体对课堂教学价值取向的认识,结合本校的办学理念而形成的有校本特色的课...
  • 作者: 张菊荣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-9
    摘要: 校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调发展,将为学校树立起完整的文化形象。本文论述的是校园文化建设中虚与实、简与丰、上与下的辩证关系。
  • 作者: 李春良
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  10-11
    摘要: 一、审提示语话题中的提示语往往是命题者精心构思而成的,它可以激发我们的写作灵感,使人们更好地、更快地切题,确定写作角度。提示语是话题作文的重要组成部分,它对所给话题是一种提示,是一种阐述,往...
  • 作者: 蒋国芳
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  11-11
    摘要: 一、从教学内容着手1.从听故事开始。根据小学生爱听故事的特点,开辟出听故事的各种渠道。我借磁带让学生们听,如《大灰狼的故事》《听妈妈的话》《金色的童年》等,内容健康,情节生动、有趣,学生听得...
  • 作者: 宁全滋
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-12
    摘要: "作文难,难于上青天",这是部分高中学生面对作文套用名句"蜀道难,难于上青天"发出的幽默与感叹。由于学生的生活阅历浅,生存方式单一,从家庭到学校两点一线的重复,在传统的作文教学的状况下,要完...
  • 作者: 宋丹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  13-13
    摘要: 纵观近几年江西高考作文可发现,从江西首次高考自主命题以来,命题内容既强化了对文本教材的回归,又与时代、社会、考生实际相贴近。就作文而言,高考试题更偏重于对学生议论文写作能力的考查,所以议论文...
  • 作者: 施斌华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-14
    摘要: 作文的考核愈来愈多地采用"给材料写作文"(范围命题作文)的命题形式,即给考生一篇短文或—段话,让考生阅读后,按要求作文。如:"阅读下面一段活,分析它的中心思想并自拟题,写一篇议论性的千字文。...
  • 作者: 宋秀清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-15
    摘要: 修改在写作过程中起着极其重要的作用,但是教师的修改往往是耗时低效的,教师只有让学生学会自主评改作文,才能真正提高学生的写作能力,收到实效。教师必须给学生尝试自我修改作文的机会,否则学生就难以...
  • 作者: 甘望萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  16-16
    摘要: 一、让学生写有材料——培养观察能力 观察能力是思维能力、想象能力和创造能力的基础。要使学生言之有物,逐步把作文写得具体,就必须具有一定的观察能力,从材料入手是学生获取作文内容的重要条件。根...
  • 作者: 范丽夏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17-17
    摘要: 随着时代的不断发展,人们对第二语言——英语的要求是越来越高。通过英语写作,可以帮助学生准确使用英语单词,锻炼学生的逻辑思维,同时可以反映一个人的英语水平的高低。可是,在现行的英语教学中,却经...
  • 作者: 刘芳 高燕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-18
    摘要: 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程,即我们通常所说的"活到老学到老"。本文在对终身学习的必要性进行分析的基础上,结合二本院校的实际探...
  • 作者: 李昕
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  19-19
    摘要: 一、人本主义心理学 人本主义心理学是在20世纪六七十年代迅速发展起来的,由于它的核心思想是反对当时心理学界占统治地位的精神分析的性本能决定论和行为主义的环境决定论,所以它被称之为现代心理学...
  • 作者: 朱烈浪 胡建根
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  20-20
    摘要: 多媒体教学是一种教学方式,是指在教学过程中根据教学目的和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多媒体信息作用于学生,形成合...
  • 作者: 卓腮娇 吴军英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-22
    摘要: 现在的80后和90后大学生,无论是在网络中还是在现实中,都是政治参与的重要群体,他们有愿望和能力参与其中。但他们政治参与显示出了一些矛盾特征,如政治参与热情与参与冷漠并存的矛盾,政治参与愿望...
  • 作者: 刘平 刘慧婷 廖秋劲 陈超
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-24
    摘要: 可持续发展是一种高层次社会发展观。高职院校可持续发展既要从战略的高度去思考,又要站在现实的土壤上去解决存在的制约性问题。只有彰显特色,稳健财务,培养"双师型"师资,进行校企合作,不断提高就业...
  • 作者: 高晓兵
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  24-25
    摘要: 针对中职数学"学生学得无乐趣、老师教得无乐趣"的尴尬境况,提出了中职数学教师在教学中要争取更多学生的喜爱,形象化处理数学知识,进行德育渗透,适当地隐藏自己的数学教学目的,让学生们乐在数学课堂...
  • 作者: 赵思凡
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-26
    摘要: 随着科技的日新月异和就业的快速便捷的趋势,职业中专教育越来越受到人们的青睐。学生们为了能更好地适应就业的多元化和多变性的大环境,更多的是把精力注重到学习专业技能的课程中,忽视了像语文科这样的...
  • 作者: 周启华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-27
    摘要: 学生不喜欢学英语,怕学英语,归根到底是基础打不好。为了使学生掌握并具备一定的英语学习能力,使学生在学习过程中掌握一定的语言基础尤为重要,把握好词类教学是培养英语学习能力的基础。因此,抓好英语...
  • 作者: 谢立光
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  28-28
    摘要: 新课程改革正逐步在更深、更广层次上推进,有效推动教师的专业化成长已成为当前深化教育改革和教育发展的新的关注点。笔者认为"专业培训、名师引领、立足校本、整合资源、强势推进"是力促教师专业化发展...
  • 作者: 陈华真
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29-29
    摘要: 评估机制对被评估人起导向、约束、激励作用。它应遵循"四个有利于"原则:有利于被评估人走正确的工作方向,有利于发挥被评估人最大的工作能动性,有利于实现最客观的评估结果,有利于被评估学校获得有效...
  • 作者: 胡厚祺
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  30-30
    摘要: 美国心理学家马斯洛指出:人在满足生存、安全的需求之后,就渴望被尊重,希望人格与自身被承认。那么,在学校管理中校长如何利用好马斯洛理论调动教师工作的积极性呢?首先,要认识不同年龄、不同性别的教...
  • 作者: 钟声连
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  31-31
    摘要: 一、发挥班子的集体智慧,做到领导示范的创新 从某种意义上来说:"一个好校长,就是一所好学校。"校长的办学理念、人格魅力、学识水平、领导艺术和管理能力,不仅引领着学校的办学方向,也决定着教育...
  • 作者: 柳文平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-32
    摘要: 中小学是以教学为中心,后勤工作在保障教学中心地位的同时发挥着十分重要的作用,切实做好后勤保障和支撑工作就显得尤其重要。因此,学校管理必须从后勤入手,积极探讨后勤工作规范化管理过程中必须采取的...
  • 作者: 易滨秀
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  33-33
    摘要: 校园文化是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校的灵魂和精神财富,所以用富有实效的载体助推校园文化和谐发展是学校的使命。笔者所在的学校通过创新校园节会这个载体,全校联动、人人参与、寓教于...
  • 作者: 温丽红
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-34
    摘要: 进行学困生的学习辅导,是教师教学常规的一个重要环节,是教学中因材施教规律的要求,也是提高学科整体教学质量的保证。然而,在实际工作中,由于存在对学困生辅导认识肤浅、方法简单的问题,导致工作效果...
  • 作者: 彭学华 杨宏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  35-36
    摘要: 在传承与创新中提升校长课程领导力是新时期搞好课改的新课题。校长的领导力,直接关系到学校的生存与发展、成功与失败,而课程教学工作是学校的中心工作,课程领导力则是校长领导力中最为重要的核心能力。...
  • 作者: 王东
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36-37
    摘要: 在现代教育中,教育工作面临的是教书与育人的双重任务。但是部分教师却将工作的重心偏移到"教书"上,而忽略了"育人",导致现在很多孩子德育方面的缺失。本文以发现学生的闪光点,让"爱"萦绕学生;尊...
  • 作者: 蒋丽华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-38
    摘要: 高中阶段是学生逐步走向独立人生道路的转折点,是一个由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期。要更好教育农村高一学生,必须深刻了解其心理特点。笔者长期从事农村中学教育教学...
  • 作者: 张列红
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  39-39
    摘要: 有人说微笑是世界上最美丽的语言。生活中的你是否也从别人的微笑中感受到尊重、肯定、接纳、关怀、友善,又是否愿意将这种温暖传递下去呢?德国的威尔科克斯说过:"当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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