江西教育:综合版(C)期刊
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1

江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 何石
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  16-17
    摘要: 教师的课堂提问是学生产生“疑问”和“惊奇”的开端.所以教师的课堂提问不仅是课堂教学的手段,更是提高课堂教学实效、培养学生思维和能力的重要环节。具有实效的课堂提问可充分调动学生思维的积极性,营...
  • 作者: 李国生
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  18-18
    摘要: 作文是语文的半壁江山,它能反映学生的语文综合能力。在语文教学中,作文教学是公认的难点。初中阶段,如何提高学生写作能力,是语文教师的头等大事。根据多年教学经验,笔者认为以下几点是提高学生写作水...
  • 作者: 李金金
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  26-27
    摘要: 采用当面访谈和问卷调查相结合的方式,从写作实例、写作习惯、非智力因素等三个维度对高中生英语写作现状展开调查分析,发现学生存在语法基础薄弱、词汇拼写易出差错、遣词造句能力低等问题。教师应把教学...
  • 作者: 赖江丽
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  32-33
    摘要: 音乐和舞蹈教育是高中音乐教育中的重要内容.对于增强学生的音乐感受力,提高学生的舞蹈素养具有重要作用。但是.目前在高中音乐课中舞蹈教学仍然处于被忽视的地位,音乐课程中的舞蹈教学以单一的舞蹈欣赏...
  • 作者: 郭恺 黄琴
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  34-34
    摘要: 《小学语文课程标准》明确提出要确立学生在课堂教学中的主体地位,“注重培养学生的情感”。践行新课程标准的要求,在课堂中运用情景教学法是一种有效的手段。情景教学法,顾名思义,是指教师在教学过程中...
  • 作者: 陆静敏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  37-37
    摘要: 元代文人乔梦符把写“乐府”的章法概括为6个字:“凤头、猪肚、豹尾”。“凤头”是指开头像凤凰的头部一样美丽、精彩,小巧玲珑。一篇作文写好了一个精美的开头,就成功了一半。但是,小学生作文“开头难...
  • 作者: 肖燕 贺芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  49-49
    摘要: 当前,相当一部分语文教师的教学都是局限于短短的课堂40分钟,仅仅满足于一本薄薄的《语文》课本,却没有深刻意识到这种做法是无法完成语文学科的使命的。作为一名语文教师,只有构建开放而有活力的语文...
  • 作者: 季鸫蓉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  52-53
    摘要: 新课程改革最主要的内容是教学理念、教材教法的改革,首要是打破传统教育观念的束缚,建立教育新理念;其次就是摆脱陈旧教学模式的束缚,探索和创新更先进的教学方法;然后是潜心研究新教材,以新教材为基...
  • 作者: 刘志彪
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  58-59
    摘要: 作业批改是小学数学教学中的一个重要环节。教师通过批改作业,不仅能够知道学生时于教学效果的掌握情况,而且能够让教师对教学作出及时的反思,找到不足,从而对教学过程进行再次修改和完善。同时,学生也...
  • 作者: 朱玉珍
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  61-61
    摘要: 操作活动是《数学课程标准》提倡的学习方式之一,是学生学习数学的好帮手。小学生的具体形象思维仍然占据主要地位,这样的认知特点决定了学生面对一些数学问题时需要更多的依托,例如操作活动。当学生通过...
  • 作者: 陆娟
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  65-65
    摘要: “理答”是教师对学生课堂行为的一种应对方式,它既是一种教学行为,又是一种教学评价。充满智慧的理答能够有效地激活学生的学习自信,调动学生学习的积极性,从而实现课堂高效。小学阶段是学生接受教育的...
  • 作者: 张炜
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  66-66
    摘要: 随着新课程改革理念的不断深入,丰富多变的课堂活动设计成为小学数学课程改革的重要体现之一。但有时教师的教学活动会流于形式,虽让人感到热闹,却很少让人心动,加深记忆。究其原因在于活动仅为活跃气氛...
  • 作者: 吴和英
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  69-69
    摘要: 有人说:播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。由此可见,“习惯”,看似简单的两个字,实则是影响一个人成长的重要因素,尤其是小孩子从入学第一天起在老师的启发和引导下,经过长期...
  • 作者: 曹国民
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  72-72
    摘要: 在新课改的背景下,小学数学教学不能再按部就班地采取传统方法进行了,因此很多教师、专家都尝试着对教学进行创新和改进,多种多样的教学方法也如雨后春笋般出现。综合各种教学方法,结合学生和教材实际来...
  • 作者: 张爱芹
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  73-73
    摘要: 学习方式要变被动接受转为主动学习,激发自主探究的意识,这样的学习才是深层次的,获取的经验才是多层面的,提升的能力才具有可持续性。在自主探究的过程中,学生需要调动多种感官参与学习活动,会逐渐掌...
  • 作者: 张碧春
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  74-74
    摘要: 所谓的小学数学生活化教学,是针对传统数学教学和学生生活出现脱节的现象而提出,并非是完全否定过去的小学数学教学方法和教学指导理念。小学数学生活化教学就是为了对学生的学习兴趣、自主创新精神进行培...
  • 作者: 廖炳红
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  77-77
    摘要: 小学数学对学生的数学学习生涯具有基础性作用,教师必须帮助学生奠定坚实基础,通过各种有效的教学和学习手段,使学生掌握数学学习的基本方法和规律。随着新课程改革的深入推进,小学数学教学方法不断创新...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  78-78
    摘要: 高效率的数学课堂是温度与深度并存,而在传统教学中,教师只是注重了“温度”,忽视了“深度”。教师对学生有着过分的担心和不放心,于是为学生“包办”一切,这种教学方式,严重剥夺了学生自主学习、独立...
  • 作者: 胡薇芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  81-81
    摘要: 在新课程改革浪潮中,大量情境教学素材被加入到小学《英语》教材中,为课堂情境教学带来了很好的模板,有助于学生对教材文本的了解,加深他们对知识点的理解与认识。很多教师也开始采用情景教学的方式,在...
  • 作者: 张如男
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  83-83
    摘要: 在传统英语学习模式中,学生死记硬背,依靠机械记忆来学习词汇。这种模式下的词汇学习,学生感觉索然无趣,词汇教学费时低效,严重阻碍了学生学习英语的积极性和信心。词汇是学生英语学习的基础,是构建英...
  • 作者: 赖丽华
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  84-84
    摘要: 在英语课堂中,开发学生的右脑是教学的重要内容。右脑开发迎合了素质教育的理念,是学生全面发展的体现,理应引起英语教学工作者的重视。一、轻松自然导入学生在没有任何压力的情况下进入课堂是学习语言知...
  • 作者: 高敏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  85-85
    摘要: 新课改提倡自主、合作、探究的学习模式。在英语教学中构建小组合作学习模式,是学生主体理念的有效体现。如何运用小组合作模式提高小学英语教学实效,激发学生的学习兴趣,提升英语教学的有效性,是摆在小...
  • 作者: 徐宇
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  90-90
    摘要: 常言道:良好的开始是成功的一半。在小学音乐课堂上,如果能够采用多样化的导入设计,将使得音乐课堂变得更加丰富多彩,同时可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。一、故事导入。理解内涵柏拉图曾说:“...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 江西外语外贸职业学院隶属江西省商务厅,前身为(1964年创办)江西省对外经济贸易学校,2003年6月经省政府批准由中专升格为高职院校。经过几十年的艰苦拼搏,学院各项事业得到了蓬勃发展。

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江

江西教育:综合版(C)评价信息

江西教育:综合版(C)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊