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江苏教育研究：实践（B版）2009年第12期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 老师，你撞击理想了吗刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 理想总是让人满怀憧憬和期待，倍感温暖与豪迈，而撞击理想更能让人领略到一种专注的态度，一种执著的精神，一种昂然的状态，一种奋进的力量。
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2. 做一个幸福的领跑者刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 每当看见田径赛场上马拉松运动员健步如飞的身影，我的目光总会不由自主地关注起队伍最前面的那个领跑者，他引领着队伍向目标不停地奔跑，给大家一种前进的动力，也给大家一种坚持的勇气。由此想到自己的人...
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3. 领跑教育需要教育领导力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在现代体育比赛中．领跑者的价值在于通过自我牺牲为队伍创造成功的机会；在我国传统文化中，有“枪打出头鸟”之说，领跑者在当下往往成为众矢之的，在身后常常受到英雄礼赞。作为一种文化符号，领跑者意味...
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4. 素描顾万春校长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 步入无锡市新区旺庄实验小学，放眼校园，绿树葱茏，芳草萋萋，到处透着生机。春晖广场宁静优雅，幸福园回荡着孩子们的欢声笑语。学校主楼墙壁上“放飞美好理想，你我共同成长”的蓝图与阳光辉映。老师们说...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 新一轮课程改革以来，组织教师开展教学反思、研究反思性教学，已成为许多学校深化教学改革的一个重要载体。但是，培养学生反思，指导学生反思性学习尚未引起足够的重视，更是缺乏实际行动和有效经验。反思...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教育的情怀是教育者对教育所产生的一种心灵状态．达到的一种心灵境界。它指向一种执着的大爱。朱自清曾说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。”爱是教育情怀的魂魄。...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教材文本不仅具有工具意义．还负载着文化信息，具有不言而喻的文化意义。因此，教材文本解读是语文教学中教师和学生共同的学习任务。语文的大量功夫，正是在这种解读中积累、磨砺、提升和内化的。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 当我以一位语文老师的职业敏感翻阅面前的教科书时，发现了引号的用法丰富多样；当我打开学生的作业本，发现他们在习作中引号也频频用错。由此，一堂关于引号用法的语文综合实践活动课在心中酝酿产生。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 有人说课堂不是闲庭信步，是带着孩子爬山。爬什么山？知识之山，情感之山，思维之山。我以为此言极是。当教师带领孩子气喘吁吁、大汗淋漓登上峰顶时，便会有山高我为峰的感受。“入境”、“入情”、“入神...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 我县小班化教育从2000年开始试点至今，虽然教师的教学行为、学生个性发展等方面发生了较大的变化，但实质性的成效并不很明显，除左口小学开展较为像样外，全县总体现象还是冷冷清清。深挖细剖，主要存...
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11. 触摸文本语言跳动的脉搏刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 语文教学应通过关注文本怎么说、怎么写的语言形式．来理解、品味、感悟语言独特的艺术魅力，触摸文本语言跳动的生命脉搏。但是，目前新课程语文教学中过多关注对内容的理解。即作品“写了什么”，却忽视品...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 课外阅读“读什么”和习作教学“写什么”的问题，一直是小学语文教学中的一个共同话题，不少老师从形而下的层面来理解语文的“有用”，忽视了对学生想象力的保护与培养，忽视了调动学生想象力的措施与技巧...
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13. 小学语文学业评价的实践与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 学生学业评价是基础教育课程改革的有机组成部分。它是价值判断的需要，是评价功能转变的需要，是评价主体多元的需要。如何更加合理、科学、有效地对学生的学习质量情况进行评价是至关重要的。根据语文学科...
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14. 让狭小的语文课堂走向宽阔刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 语文课程是开放而富有创新活力的，我们应尽可能满足不同学生的需求，扩大语文的视野，让狭小的课堂走向宽阔，单一的课堂走向多元，努力让学生在“大语文”的海洋中遨游，获取更多的知识，以提高自己的语文...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 这部书，我们盼望许久，现在终于面世，她就是被教育科学出版社2009if-列入通派名师丛书出版的《曹津源文选》。全书65万字，选文200余篇，包括“语林撷英”、“弄潮黄海”、“心驰神游”、“泛...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 读一位画家的散文集是一件看似容易却无比艰辛的行为．尤其是对于范曾这样的大家的著作。 书的封面上是范曾的一幅水墨人物画，卧着的巨石上，童子与一猴争夺一水果。童子圆脸盘细眼睛，嬉笑着；猴儿神情...
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17. 新课程背景下的学校道德教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 新课程背景下的学校道德教育是在反思传统德育课程观的基础上重新构建的一种新的德育课程观．这种新的德育课程观必将促进中学道德教育的嬗变，从而改变中学德育内容政治化、目标虚化、方法陈旧及实效性低下...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 因参与编写《亲近母语经典阅读》而相识商友敬先生。交谈之间，折服于他从容淡定的本色——以智者多才多艺的聪慧仁厚来激活我们的灵性，以长者博学精思的圆融通透来拓展我们的情趣。
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19. “小班化”教学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 咸阳支教的第一天。就遇上了做老师20多年来从未遇到的麻烦。 那天，安排我给那里的高中语文老师上一堂公开课。可上课时间快到了，本可坐50个学生左右的教室里，只有稀稀拉拉的9个人!而左右两侧及...
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20. 县域教师合理流动之我见刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 这几年，一些县城所在地的学校补充师资很流行的做法是择优选聘。这种方式确有其一定的合理性。所谓“人往高处走，水往低处流”，一县之内，乡村教师几乎没有几个不愿意到县城学校发展的。这就有了县城学校...
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21. 擦亮心中那面镜子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 从教十余年，教过的学生近千名，每天都有事情发生在我和他们身上，这些事情有的被我轻描淡写地带过，有的在我的“经验做法”下简单处理掉。直到一次研讨会后，开始尝试写教育日记，慢慢地有了比较深入的思...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 日本的体育社会学家影山健先生于上世纪八十年代提出的“托罗普斯运动”（trops）有三个本质的特征，一是人人得到快乐，二是大家一起创造，三是提倡对话。这一理论对于体育教学中“快乐体育”思想的形...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 课堂教学模式要从以教师为中心向以学生为中心转变。过去的课堂教学，往往是教师讲，学生听；教师问，学生答。学生的知识是经过教师反复提炼以后灌输给他们的，所获取的结论是“复制”的；学生的思维是严格...
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24. 把学生的心留在课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 着力课堂。向45分钟要质量、求效益，已成为教育工作者的共识。对于学生来说，抓好45分钟的学习也将直接影响其学业成绩的好坏。然而，只要我们留心观察，就会发现有许多同学上课常常“走神”。注意力不...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 2009年12月3日至5日，第四届“教育家论坛”暨首届“两岸三地有效教学如皋高层论坛”在如皋举行，本次活动由江苏省教育科学研究院主办、如皋市教育局承办。江苏省教科院副院长杨九俊，江苏省教育厅...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 自从1999年9月教育部颁布《中小学教师继续教育的规定》以来，我国中小学师资队伍的建设受到普遍重视，中小学教师培训工作得到空前发展。但是，无庸讳言，当前中小学教师培训实践中还存在一些亟待解决...
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27. 教育 现代人一个沉重的话题刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教育，人类最伟大的实践。因为有了教育，文化得以传承，智慧得以彰显，生命得以日益繁盛。然而，现代之教育，却成了一个沉重的话题，尤其是日前温家宝总理关于教育的一席谈，更引发我们对于学校、课堂、教...
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28. 试答于光远先生的一个问题刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 在2009年最后几天，《江苏教育研究》（实践版）让我集中阅读一下全年12期“人物”栏目的文章。写点读后感。这桩美差恰如一次愉快而有意义的精神之旅，使我能穿过一片片文本世界走进12位老师的精神...
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29. 张家港市乐余中心幼儿园刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 地处长江之滨的张家港市乐余中心幼儿园环境优美、景色宜人。春天孩子们沐浴在油菜花的海洋．夏天孩子们流连忘返于江边青青的芦苇荡。良好的自然资源为该园礼仪教育、阅读研究的开展增添了一份特色和风景。
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30. 健雄职业技术学院刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 健雄职业技术学院2007年7月经江苏省人民政府批准建立的公办全日制普通高校，由原太仓市广播电视大学、太仓工业学校、江苏省太仓师范学校合并升格组建而成。学院以太仓籍世界知名实验物理学大师吴健雄...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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