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江苏教育研究：实践（B版）2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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4088
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1. 安静的力量刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 用一个什么样的词语来形容一所学校的美好是最适合的？我想莫过于“安静”。当一所学校能具有安静的气质。举手投足间具备了一种从容。那不用怀疑。它所承载的必定是真正的教育。因为真正的教育是朝夕之间的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 秦观有词：“春路雨添花，花动一山春色。”徜徉在常州市西新桥小学的美丽校园，与师生们进行互动交流，常常让人联想到秦观词的境界，有一种春光烂漫、心花绽放的美好感觉。一、在主体性中感受幸福 人们在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 【人物档案】蒋庆锁，连云港外国语学校校长、党委书记，中学高级教师，江苏省特级教师，连云港市基础教育“教学研究与评价”专家。先后荣获“全国五一劳动奖章”“江苏省劳动模范”“全国外语实验学校优秀...
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4. 港城教育的守望者刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 巍巍云台山，养育了他的淳朴与厚重；滚滚黄海潮．灵动了他的思想与智慧。35年的从教经历．20余年的学校管理的经验，使他成熟睿智，淡泊从容。爱老师，他赢得了教职工的敬重；爱学生，他赢得了学生和家...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、成果档案 成果名称：教有文化的语文，培养有教养的儿童——文化语文教育的实践与探索 主持人：祝禧 研究起止时间：2004年2月至今二、成果简介 “文化语文教育”是针对语文教育中文化缺失现象...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 综合实践活动的课到底怎么上？这是一个实践难题。作为一门综合型课程和经验型课程，我们的老师都缺乏经验．缺少可以借鉴的案例，不知道应该怎么操作。再加上没有课标、没有教材，课程的开发和实施都比较艰...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 我们说综合实践活动的教学过程中要充分发挥学生的自主性，这并不是排斥教师进行必要的指导，相反，对教师的指导方式、指导时机、指导的度都提出了新的要求。教师既不能“教”综合实践活动，也不能放任学生...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2011版“课标”问世以来．“语用”成为语文教育界的热词。不过，实际教学中大家对其还有误解，比如有的课在尚不充分理解的情况下进行所谓的迁移写作，有的课干脆就围绕写作知识和技法来教学，有的课在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 物理实验是物理科学理论的支柱，做好物理实验是学好物理课程的基础。“循环-差异教学”是基于课程标准的教学，“循环”指所有学生的学习都要经历“个体自学、同伴互导、教师解难”三个逐层提升、循环递进...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近日观摩了一些美术教学活动，其中一节《形形色色的人》，教师带孩子欣赏了不同肤色的人、高矮胖瘦的人、各个年龄的人，画家的作品和孩子的画轮番上场，视频、PPT交互出现，课堂好不热闹。绘画时间匆匆...
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11. 小班化环境下语文教学的应有之义刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小班化教育要求教师以学生发展为本，让全体学生主动参与教学的全过程，让学生在一个丰富多彩、积极阳光的环境下有个性地全面发展。培养每一个孩子面向未来、适应未来的生存能力。教育改革的关键在于课堂，...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 良好的品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。为加强儿童品德教育，增强品德教育的针对性和实效性，使其更贴近儿童的生活中，我国小学德育课程进行了重大的改革，低年级阶段设置了《品德与生活》课程，...
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13. 语文有效教学的生命机制刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文教育必须由“实用工具”向“生命本体”转换，才能焕发生机，克服异化，走出困境，提高实效。这是因为：一方面语言现象是人生命的存在方式．它的发生与发展都基于生命的需要；语文因生命而发生，生命因...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来．基于“问题”的教学研讨和课题研究成为热点，“问题式”“主问题”“问题群”“问题导向”“问题驱动”“问题导学”等说法不一，异彩纷呈。虽然“名称”不同，但都是以学生为学习主体、以问题为行...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《天安门广场》是苏教版小学语文第七册第二单元中的一篇说明性课文。文章层次清晰，条理分明。按照常规，本课可以安排两课时教学来完成。那么，在第一课时的教学中，除了引导学生学会本课的生字词，读通、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 我的办公室与季殿玉老师是隔壁．有较多的机会接触并了解他写字教学的实践与思想。开始并不以为然．慢慢觉得有点味道，再而觉得他的写字教育内有其特别之处．很有价值。从上世纪90年代开始，季老师从事写...
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17. 魅力教师的五项修炼刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求学十余载，为师廿几年，我深切地体会到：一个老师好不好，能不能常驻学生的心田，关键看他有没有足够的魅力。魅力是一种看不见的神奇力量，正如美国女诗人普拉斯所说：“它像根丝般巧妙地编织在性格里，...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师发展是学校发展、学生发展的前提与保证，与教育教学、制度建设、课程建设、学生工作等共同构成学校教育的主体。作为一个系统、综合的工程．教师发展不能完全通过行政手段加以驱动，更应激活教师个体自...
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19. 走出课堂，让数学教学更有效刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年）》中要求教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。然而在当前小学数学教学中，学生认知...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《义务教育小学数学课程标准（2011年）》指出，数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志，帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。设计、组织好每一次数学活动是帮助学生获得系统的数...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 我国地域辽阔．一部教材的使用范围较为广泛．教材呈现的内容并非都切合每一个具体场域、每一个班级儿童的经验。所以在实际教学中．我们应根据现实情况对所使用的教材进行有效的取舍和重构．如果面面俱到，...
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22. 浅谈阅读笔记之三重境界刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “蹉跎莫遗韶光老．人生惟有读书好。”“读书，足以怡情，足以博彩，足以长才。”“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。”古今中外太多关于劝解读书的经典之言已...
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23. 回到对基本问题的思考中刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 曾经看到过这么一个小故事，大意如此：一个人．想给自己家中的一堵向墙上挂一幅画，以显其美。他敲了一颗钉上去，挂一下，钉子太小挂不住。他就想要在钉子后面加一个木楔，然后去找木头。他找到了一块木头...
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24. 也谈基础教育阶段的“精英教育”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 大众教育与精英教育孰重孰轻，常常是教育界乃至全社会广泛讨论的话题．尤其是“钱学森之问”．激起了更多的人去关注和思考现行的教育。先看看我们的大众教育。我国是一个发展中国家．而且是世界上人口最多...
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25. 家访，一个重温的梦刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 家访．一个似乎很遥远的词语，在来到崇川学校的这一年，它又开始被忆及……最开始接触家访是在2000年，当时还是学生的我被选派到了崇明岛上的一处农村小学——海永小学参加教改实验。那是李庆明老师“...
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26. 听课之后，我们还应该干些啥刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2015年第二期，我们推出的“话题热议”栏目围绕“如何听课”这样一个教师教学生活中绕不开的话题．为读者呈现了形式不同、角度各异的一组文章，如何观摩公开课？同课异构听什么？听课后能否透过具体的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近日，《江苏教育研究》被评为“复印报刊资料”重要转载来源期刊（2014年版）。据悉，“复印报刊资料”重要转载来源期刊目录于2012年首次发布，此次为第二次发布，《江苏教育研究》两次均入选其中...
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28. 网晕刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 记得很多年前，我第一次拿到自己的身份证时．很为它的设计者的创意一震!中华人民共和国地图连着一张平铺着的大网，我的照片、姓名、籍贯、性别、出生年月等全部被一网打尽。我立即产生一种喘不过气来的感...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 有人说，“经历就是财富。”常州市实验小学教育集团致力于给学生一段温暖的记忆，精心设计了“实小孩子的100种经历”课程。“100”意指丰富，丰富的经历可以助推学生成人成才。“100种经历”涵盖...
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30. 人物速写·蒋庆锁刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 他。是“学长”。“教师的价值在课堂”。课堂是教师成长的“摇篮”，于是，带上学弟学妹，走班听课，教研对话，科研论道。终成“生·动课堂”。他。是“兄长”。“以人为本，以文化人”。党、政、工、团、...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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