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江苏教育研究：实践（B版）2016年第7期出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 从一节课看教师的科研素养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 曾听过一位美国老师在中国的课堂上的一节课.他是美国邓斯坦中学的普通教师杰夫·雷登坎姿迷耶（Jeff Reinkensmeyer）,所借班级是无锡市荡口中学八年级的一个班,所上的是叫《占卜鱼》...
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2. 教鲜活的语文刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 这几天将曹勇军老师发给我的材料浏览了一下,认真地读了他的一些文章.这些都是他语文人生的代表作,我读来读去读出了两个字：“鲜活”.这与我最近思考的问题是相关的.我最近经常思考怎么样培养学生的语...
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3. 追求有生长力量的课堂评价刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 杜威的“教育即生长”言简意赅地揭示了教育的本质,即尊重学生的主体地位,遵循学生的发展规律,促进学生的个性生长.课堂教学是以文本为载体,以对话为手段,以儿童发展为主旨的动态建构的过程.课堂教学...
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4. 一所学校 四张名片刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 和志清校长熟识已经有十几年时间.记得最早认识他的时候,他还是苏州高新区教研室小幼组组长,负责苏州高新区小学和幼儿园的教学研究管理工作.印象中,他当时好像分管的内容还比较多,除了他的本专业小学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中认为：“核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.”作为社会活动不可缺少的“交流交际能力”便是这种关键能...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《义务教育小学语文课程标准》（2011版）明确提出：要重视学生书面语言运用能力的培养.然而当下写作教学的现状却不容乐观,学生大都“为写而写”“为师而写”“为分而写”,呈现出的是“想象＋经验＋...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 古诗《题西林壁》中说：“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”要能全面地欣赏庐山,就要站在他处“横看”“侧看”,这样才能辨别岭峰差异、高低不同.把数学绘本阅读看作游览庐山,我们也要跳出课堂看课堂...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 我们构建的童真文化：返璞归真,大道至简,尊重自然规律,尊重每一个可贵的生命个体,让教育贴近自然,靠近心灵,真实、亲切地发生,散发着美好而又不乏理性的光芒.用文化滋润孩子自然生长、激励孩子自信...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 幼儿园的“去结果”式科学教育,指幼儿在教师创设的情境或现实生活中,通过观察、思考、实验、操作、游戏等探究方式,自主寻求答案或信息,获取新的科学知识和经验的教育活动,重在激发幼儿对周围世界的认...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 化学用语既是初中化学的核心知识,又是学生学习化学的重要分化点.新课程改革十多年来,一线教师对化学用语的教学重视程度远不及科学探究,化学用语教学的实际水平仍然显得比较陈旧,需要重新审视和现实突...
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11. 班级融入性障碍的原因与对策刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在班级中,通常有一些学生,他们被疏远和排斥,无法正常融入班级的生活.这些学生由于得不到同伴的肯定,内心特别需要关注.学生产生融入性障碍的原因复杂多元,根据调查访谈,分析如下.
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 当下,基础教育发展进入新常态,呼唤教育要回归教育的本质,关注生命,为学生的终身发展奠基,让学生拥有终身学习的愿望和能力.然而回望当下的学习生态,被动式学习、灌输式教学、重复性训练还在许多学校...
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13. 聚焦英语语用,玩转课堂内外刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求,只在强调培养学生的综合语言运用能力.可见,在小学英语课堂教学中,各种语言知识的呈现和学习都应以让学...
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14. 小学生“趣味”数学作业的尝试刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 引导学生在做中学,为学生创设动手实践的机会,教师要充分信任学生,引导学生去积极实践.在做中学的过程中,孩子们更真切地感受到数学来源于生活,运用学习到的数学知识可以解决生活中的实际问题.在认识...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教师课堂讲解过度,学生合作探究肤浅是另一个较为普遍的“顽疾”.我们经常会看到,一堂课从头到尾教师在滔滔不绝地讲解与发问,学生也似乎在认真地听、记和热热闹闹地答,整个课堂看似很热闹,教师、学生...
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16. 让绕口令回归课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 绕口令是我国一种传统的民间语言游戏,又称“急口令”“拗口令”.它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的字、词有意集中在一起,组成简单、有趣的语韵情景,读起来诙谐活泼、富有趣味.学习绕口令可以...
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17. 字理阐释：汉字教学的另辟蹊径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在字理阐释的过程中,包含了中国文字、历史的发展,包含了汉字的音形义的信息等等.巧妙的字理阐释,激活了汉字的丰富内涵,促进了学生对汉字的理解,给课堂带来了不一样的变化,体现了字理阐释独特的优越...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语文教学中的复述,是指学生在理解、熟悉文本内容的基础上,将已有的语言材料、言语形式,通过口头语言有序、清晰、流畅地表达出来.复述教学则是在语文教学和语言实践活动中,教师根据语言材料的特点,采...
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19. 基于“关心”的教学想象和寻绎刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 小学数学遭人诟病的主要原因有二：一是知识的整体性被人为地破坏和拆解,二是教师缺乏对儿童的体认和对其已有经验的理解.相比而言,后者往往更容易被忽略,导致了数学知识无法结构化,造成了儿童的生活与...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在课堂教学中,合理的评价任务既能检测学习目标的达成,又能促进学生学习、推进教学进程.因而,在基于课程标准的教学中,大部分教师在教学设计时开始关注评价任务的设计与运用.然而,课堂评价任务的设计...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 区域教育科研的主体是中小学,中小学教育科研以实践研究为主,教育科研方式具有特殊性.苏州市吴江区教育科研主动适应教育转型发展对教育科研工作提出的新要求,努力实现区域教育科研的三方面转型.一是课...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 连云港市精品课题建设注重数量扩张向内涵提升转型,重组织保障,抓规范落实,构建“三级”管理网络,完善“三大”保障机制,研究视角独特且见解鲜明,学术规范与道德规范并重,精当操作中体现研究的专业性...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着新课程标准的全面实施,教师成为研究者已经成了教育发展的普遍需求,提升教师的专业素养已势在必行.作为教师,只有心里想着教育科研,并参与到教育研究的过程中去,才能适应越来越快的教育变革,才能...
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24. 建适合孩子生长的学校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 孩子的表现有时着实让人看不懂,走路时有好好的地方不走,偏偏挑高低不平的地方走.下雨天就专往坎坎洼洼里走,溅得满裤腿都是泥水,大人们皱起了眉头,他们却开心地哈哈大笑.他们还喜欢往泥土里挖,挖着...
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25. 爱孩子,就给他们有温度的教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 2015年只留下一个模糊的背影,对于人的一生来说,它短促如昙花一现.可是对我而言,却留下了太多挥之不去的记忆.因为在2015金色的秋天,我带着仰望和敬畏之心来到了海门市实验小学交流,续写我平...
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26. 生态的爱·生命的爱·生成的爱刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 陶行知是我国伟大的人民教育家,他“爱满天下”的情怀融合了东方传统儒家文化的“仁爱”和西方基督教文化的“博爱”.他奉行爱人如己的博爱思想,在顾明远、边守正先生主编的《陶行知选集》第一卷中,他告...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 阅读杜威,是教育工作者的必修课程,是教育信仰者的异域旅程.我怀着期待,带着好奇,翻开了《杜威教育名篇》,渐渐走近了杜威.震撼于先生思维的深刻和犀利,阅读中不知不觉地产生了一个问题：近百年前教...
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28. 《三字经》蕴涵的语文教育观刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 中国古代众多的蒙学教材中,最具代表性的是号称“三、百、千”的《三字经》《百家姓》《千字文》,其中尤以《三字经》影响最大.《三字经》相传是由南宋名儒王应麟编撰的,也有称其编撰者为宋末区适或明代...
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29. “玩转”学生的微信群刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “快抢红包啊!”“老班发红包了!”艺术节上年级汇演刚刚结束,学生的演出非常精彩,台下的观众报以热烈的掌声,于是我在班级的微信群里发了一个红包,并写上：“努力就有回报,享受此刻.”他们发现后,...
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30. 关于学校文化建构的若干原则刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学校是育人的地方,学校的主要产品是人.学校的主要目的和存在方式就是促进人的成长和发展.学校文化不同于企业文化、监狱文化或其他文化,它必须目中有人,把促进人的成长和发展放在首要位置.这里的人首...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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