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江苏教育：职业教育2014年出版文献
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江苏教育：职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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451. 学生满意度是教学质量评价的重要一极刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准．是科学的教育质量主张。 首先，学生是学校的主体。学校首先是“学生”的学校，其次才是“教师”的学校．最终是师生以知识为纽带交互合作、共同发展的学习场...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 今年春学期始，长沙航空职业技术学院就推行起了课堂质量承诺责任制，把学生满意度作为课堂教学质量评价核心标准。首先，制定课堂教学质量评价标准对全院公布，使每位学生都了解考核详细内容。在评价教师的...
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453. “学生不满意,教师下讲台”之我见刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 长沙航空职业技术学院推行的课堂质量承诺责任制．让学生来选择教师，从理论上讲应该是一种积极行为。因为学生是教师的服务对象，学生满意才是教师工作的最高目标。由学生来评判教师工作好坏，从理论上讲，...
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454. 学生也是“上帝”刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “顾客就是上帝”这句话，这些年来已经深入人心，被人们普遍接受。顾客这个“上帝”有权利接受商家各种优质的服务，有权利享受“三包”，不满意可以调货、换货。在看了学生“不满意”，教师就要下讲台的案...
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455. 师德才识与敬业精神决定讲台刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 客观上讲，职业学校的学生仍是处于成长之中的学生，他们的是非观还没有最终形成，正是需要教师来引导的，他们对问题的看法肯定也是不全面的，跟风心理及其肤浅的社会经历肯定会使他们对问题做出错误的判断...
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456. 多方参与，注重过程，促进师生共同成长刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高教学质量的主阵地在课堂，这已是共识，课堂教学评价则是对课堂教学质量本身的考评。目前，我国课堂教学评价的种类较多，按测评对象来分可分为专家评价、服务对象评价和综合评价三类。所谓专家评价就是教...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 专业教育的特殊性决定了职教课堂教学质量建设的复杂性。所以，职校教师课堂教学质量评价更应该坚持多元化方向，“学生评教”应属题中应有之义。事实上，在职教课堂教学质量评价中．学生评教活动由来已久，...
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458. 学生“不满意”≠教师下讲台刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 首先．要肯定长沙航空职业技术学院的“向课堂要质量”的做法并开始的积极行动。现在有些职业院校因缺少对课堂的监管考核机制．使得一部分不负责任的教师放松了对教育教学主阵地——“课堂”的管理，把课堂...
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459. 岂能单以投票论“英雄”刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “学生不满意，教师下讲台”，涉及如何科学评价教师的问题。该职院把这个复杂的问题交给学生，新颖大胆，却显现出几分轻率随意，评价一个教师是个系统问题，需要从多个方面去考量，任何单一的评价都是不严...
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460. 让“道”和“术”和谐共生刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 术不正，道难得。 向课堂要质量的出发点没错，但为实现目标而采取的措施就有讲究了。高高举起“大棒”和“长鞭”大搞“危机管理”和“惩罚管理”，似乎不是一个高明之举。
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461. 学生为本，模式规范,教师创新,行政推动刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 翔宇教育集团卢志文校长曾说过：“所有教育的问题都能够从课堂中找到原因，也都必须经由课堂来解决。一个学校无论多伟大，如果缺少有核心竞争力的课堂，仍然只能是行走在教育的边沿上。”综观目前职业教育...
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462. 论城乡统筹背景下职业教育发展的政策创新刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 统筹城乡职业教育是城乡统筹背景下职业教育发展的应有之义，是城乡统筹的重要内涵，是实现城乡一体化的重要途径。在此背景下，职业教育有必要基于城乡统筹的大方向，创新职业教育发展政策，改变二元结构，...
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463. 用“间隔年”创新职业学校培养模式刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 间隔年是一种体验不同社会环境的生活方式。从熟悉的环境中暂时走出来，到社会中去接受一种新的教育模式，获取生活所需经验，认真思考自己的人生，寻找未来生活的方向。间隔年作为不同意义的教育模式，与学...
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464. “3＋4”：中高职衔接模式的新突破刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “3＋4”即“中职3年＋本科4年”中高职七年一贯制衔接模式，是目前对中高职衔接模式的一种新探索、新尝试与新突破。“3＋4”中高职衔接模式是现代职业教育层次高移的内在诉求、高技术技能型人才缺失...
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465. 信息化背景下中职教师专业发展模式的研究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 职业教育信息化赋予教师专业发展以新内涵和新特点，中等职业学校教师专业发展模式也应做出适切性调整。对教师专业发展内涵进行梳理，将数字资源建设引入中等职业学校教师专业发展的研究，概括出校企合作、...
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466. 精密机械教学产业园管理体制探索研究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 精密机械教学产业园是整合政府、院校、企业等三方资源，根据精密机械专业群建设要求引进企业群，形成的产、学、研、服务一体化的教学企业平台载体。实现精密机械教学产业园中校企合作的良性运行，要探索研...
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467. 一声迟来的道歉刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 岁月如歌，一转眼我已在班主任的岗位上耕耘了数十载，迎来送往多少学生，但周婷的贴吧事件却恍如昨日，历历在目。 那一天我正在隔壁班上课，课间一学生对我说：“老师，你班学生在贴吧上说得太过分了，...
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468. 爱生有方，育德无痕刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾说：“在教育过程中，儿童越是觉察不到教师的教育意图，教育效果就越好。我认为这条规律是教育艺术的核心。”“成功的教育应该使学生在没有意识到受教育的情况下却受到毕生难忘的教育，而这...
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469. 以“生活视角”唤醒本真课堂的实践研究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 当课堂的柳暗花明、针锋相对渐渐变成花团锦簇、一片和谐之后，教育工作者当反思，当下的语文教学能否引领学生生命的自由生长，是否能带给学生生活的启迪。依托陶行知先生的“生活即教育”的思想，中职语文...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中职语文课堂教学有效转型是语文课程实施、推进素质教育由量向质的蜕化形态，是素质教育持续实施和推进的转折点。而要实现其有效转型，就应当克服信仰危机，坚定转型意志；吹散目标迷雾，明晰转型方向；遏...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中等职业学校语文综合实践活动既是学生积极参与、主动求知的过程，也是一个自主建构的过程；教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任放任学生，而应把教师自己的有效指导与鼓励学生自主选择、...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着中职校专业领域的拓宽、细化，各专业内容不断更新，教学形式不断推陈出新，针对学生学习态度不端正、专业学习效果不好的现状，教师需要通过专业教学内容、教学方式、教学手段的改革，帮助学生认识专业...
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473. 讨论式教学在职业学校德育课中的设计与应用刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 讨论式教学是一种与大数据时代背景下职业学校学生全面发展相适应的教学模式，是对传统讲授式教学法的超越。讨论式教学的设计过程包括问题设计、学生准备、课堂讨论、理论总结四个环节，在实际应用中需要制...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 利用信息化技术和数字化学习资源能丰富学习内容，激发学习兴趣，改革传统学习模式。教师要充分利用信息技术整合学科主题式网络学习资源，与传统教学形成互补，科学地进行教学设计，并组织学生参与，师生共...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 推进现代职业教育体系建设，核心在于加快中高职衔接的课程体系建设。在进行机电专业“3＋3中高职衔接项目”课程体系建设过程中要明确前后阶段不同的培养目标，强调课程的深度融合，实施模块化课程，不断...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 精品课程资源建设是推进现代教学信息化进程的重要工作，通过多样化的资源和不同的呈现方式，加强立体化教材和数字教学资源建设，是提高学校教学质量的关键。“UG”精品课程资源实施教学要采取优化教学资...
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477. 后PC时代中职校计算机专业建设的思考刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、中等职业学校计算机专业的现状 （一）专业设置PC时代特征明显 2010年教育部发布中等职业学校的专业目录修订版，在此修订版中．信息技术类专业主要有计算机应用、数字媒体技术与应用、计算...
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478. 数字时代：职业态度决定专业命运刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 当教育跨入风起云涌的数字时代，计算机和互联网技术飞速发展，全新的互联网文化为我们提供了广阔的教育资源、传播途径和教育方式。结合信息技术进行教育教学方式的转变已经成为当下教育发展的热点。作为职...
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479. 专本贯通在现代职教体系构建中作用关键刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 现代职业教育体系是适应现代经济与产业结构、体现终身教育及中高等职业教育协调发展、满足受教育者及社会对高素质劳动者和技能型人才需要的服务体系。与发达国家相比,中国职业教育体系存在系统结构和功能...
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480. 品读刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 只有当学校把社会贡献力作为一个追求的目标，一个进行自我督促、自我评价的指标。办学者才能有定力，安于其位，心无旁骛，专注内涵建设。近日，武汉职业技术学院首次向社会发布了学校社会贡献力的2013...
江苏教育：职业教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育：职业教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：职业教育评价信息
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