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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 一场精神的盛宴（2）摘要： 从1989年到2008年，“教海探航”征文竞赛活动已经走过了整整20个年头。20年来，每一次“教海探航”征文竞赛活动，都是一次全省教育思想的大学习、大讨论；每一次“教海探航”征文颁奖暨名特优...
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摘要： 现在越来越多的教学活动组织与开展关注学生的真实发展，关注学习起点的把握。“学情分析”高频率地出现在教学预案的设计中。学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一，多数教师已...
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摘要： 小学音乐中，少数民族音乐教学是非常重要的组成部分。学生可以通过音乐了解各个民族的生活风情和精神风貌，从而在他们的心田播种下音乐和民族文化的种子。本着这样的初衷，我设计并实施了《阿喽喽》的音乐...
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摘要： 期末复习是有效教学中非常重要的环节。切实提高小学语文期末复习的有效性，需要特别强调复习课型的准确把握、复习内容的典型性与简约化、复习目标的基础性、复习策略中教师的精讲善导与学生的主动有效参与...
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摘要： 《诺贝尔》是苏教版五年级的一篇阅读课文，我曾先后3次教学第二课时，但不知怎的，始终没有酣畅之感。我决定停下脚步，静静地回忆思考一下。...
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6. 给孩子一个舞台摘要： “任何孩子都可能是一出精彩的戏，但成人没有给他们创造展示的环境，所以儿童的世界被湮没了。”中科院心理研究所危机干预中心主任、儿童发展心理学专家王文忠说。...
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摘要： 曾宝俊，这个名字本来没什么特别，可偏偏他的主人是个有意思的人。 2010年，在无锡市精品课题推进会现场，听曾老师发言：“我以为精品课题具有三个基本特征：真，课题必须能研究真问题；宝，课题应...
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8. 阅读教学如何设计“话题”摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教育具有对话性，教学即对话，对话是一种创造活动。...
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摘要： 数学概念教学不在于教师把数学概念讲得如何透彻，更不是把概念硬塞给学生，而是应倡导让学生在探究性活动中进行学习和体验。数学概念教学中的探究性活动设计应注意把握好数学概念探究性活动设计的“点”，...
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10. 文本重构：让E板块阅读走向丰厚摘要： 《牛津小学英语》（译林版，下同）教材中，E板块往往是比较短小的阅读材料。它与单元主题、单元语法知识关系紧密，它有时是A板块语篇话题的延续。有时是C、D板块句型的加强。如何让“小小文本”变得丰...
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11. 循规蹈矩是不是也有错摘要： 在认识了平行线和借助已有物体画平行线之后．老师教学生用直尺和三角尺画平行线，先边讲边示范了一遍，为了让他们能记住操作步骤，又举例（过直线外一点作已知直线的平行线）介绍为什么要如此操作：先把三...
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摘要： 在两次执教六年级美术《线描画中的黑白对比》一课后，我尝试着由课堂评价信息展开对学习目标、评价任务和教学活动的反思。...
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13. 数学思想的内涵、价值及教学建议摘要： 数学思想作为数学精神的内核，是源于知识和方法，但又高于知识和方法的具有普遍指导意义的科学思想。重视数学思想教学，可以为学生架设通往数学巅峰的云梯。小学数学教材中蕴涵了大量的数学思想，数学教师...
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14. 科普文阅读：带着猜想和问题摘要： 第一次执教时，笔者以小组为单位准备阅读资料，每个小组发一份阅读材料，然而效果不佳。交流时不少学生表现出材料阅读不充分，对阅读材料整体把握不足的现象。在第二次执教时，笔者为小组的每位成员都打印...
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摘要： 我校从21世纪初即开始思考如何在语文课程中凸显＂儿童文化＂,并于2005年正式将＂儿童诗＂作为校本课程进行系统开发。迄今为止,它已经具备了课程标准、全套教材、教学课程、学生活动和评价体系等课...
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16. 水墨变体画：传统与现代的合融摘要： 2014年杏坛杯赛课王美欢老师执教了《水墨变体画》一课，这是一节水墨画的课，在新课程标准的指导下，教师引导学生采用创新的技法，新鲜的题材，画出自己心中的国画作品。水墨变体画是一种新颖有趣的绘...
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17. “萤火虫俱乐部”摘要： 看到“萤火虫俱乐部”搞活动，我的心也痒痒的．为什么我不能成立一个俱乐部呢？刘老师，我们开过会了．准备成立“喜羊羊俱乐部”。因为喜羊羊乐于助人。“村长”当然是汤汤啦，曹曹和佳佳负责编辑文章，我...
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18. “厚”此“薄”彼教数学摘要： 数学是简约的，但文约义丰。教师既要善于把教材由薄变厚，做到勤打补丁增厚度和激活思维显深度，又要善于把教材由厚变薄，做到瞻前顾后减厚度和有效衔接减厚度。...
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19. “动”起来的课堂更精彩摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式……笔者认为,“动”...
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20. 徐梦吟语文名师工作室摘要： 2010年，乘着江苏省丹阳市教育局“努力建设教育强市，打造教育品牌”的东风，“徐梦吟名师工作室”扬帆起航了。导师徐梦吟是长期担任班主任和从事一线语文教学的名师，工作室的成员均来自教学一线，这...
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21. 小学数学课堂有效操作的实践与思考摘要： 有效的操作活动能在学生的头脑中实现认知结构的重组，能帮助学生理解并掌握数学知识，获得数学思维的发展。在教学过程实践中，应结合具体教学内容，根据实际需要，把握好操作活动的时机，合理安排学生进行...
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摘要： ＂少年军校＂课程是江苏省无锡市藕塘中心小学向少年儿童进行爱国主义教育、国防教育和素质教育的阵地。在课程实施中,学校积极整合区域资源,坚持从感知到感悟再到践行的实施方式,力求让学生知道、习到、...
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23. 品读摘要： <正>对天生的教师而言,热情就在他们身上:对利用教学法的老师来说,则可在学生的身上看到热情。但是,不管教与学,都是热情,一种是天生就有的热情者,另一种则是陶醉于热情而不可自拔者。——"天生的...
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24. “生长美术”的教学主张与实践建构摘要： 在深入推进课程改革的当下,诸多教育新理念催生了教育的新常态。而现实小学美术教学却存在着儿童美术学习兴趣减退,美术技能水平低下,美术创新能力丧失的现状。基于此,笔者提出"生长美术"的教学主张,...
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25. 开卷摘要： <正>书名:中国文化生成史作者:冯天瑜出版社:武汉大学出版社出版时间:2013年12月'人类的创作物文化,有一个逐步从‘自在’到‘自觉’的发展过程,其关键环节是文化主体——人的自省能力的提升...
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26. 声音摘要： 什么是戏剧教育？如何运用戏剧的方式教英语？当戏剧教育与小学英语教学碰撞时会产生怎样的结果？阅读《江苏教育》2015年第12期宫文胜老师主持的专题“用戏剧的方式教英语”，我的疑惑有了解答。戏剧...
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27. 华雪珍语文名师工作室摘要： 华雪珍语文名师工作室是连云港市“港城名师”工作室之一。工作室现有成员24人，其中江苏省语文特级教师2人，市名教师2人，市学科带头人4人，其余均为省市骨干教师，他们曾在省市优质课评比等教学大赛...
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28. 大数据时代的语文教学新形态摘要： 大数据时代给语文教学带来了生命的活力。技术变革了语文教学,是革命性的巨变,也许我们还没有完全感觉到,但在循序渐进中我们会越来越深刻地感受到：语文教育理论、语文教学模式、语文教学方式、语文教学...
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29. 非连续性文本教学误区透视摘要： <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段对非连续性文本教学提出了明确具体的教学目标后,教师开始逐渐关注并努力进行课堂教学的探索。但是,受到连续性文本教学思维惯性的影响,加上对...
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30. 声音摘要： 《江苏教育》（2017年第12期）专题“打造深度学习的课堂”聚焦江苏省太仓市实验小学“深度学习”的教学改革项目，通过对“深度学习课堂”的深层次剖析和多维度建构，积极探寻深度学习与课堂教学、课...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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