论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育：小学教学期刊 >
江苏教育：小学教学2009年出版文献
出版文献量（篇）
3747
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
江苏教育：小学教学
分享
投稿
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
3747
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
391. 追求正当性下的小学数学课堂教学有效性刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 小学数学课堂教学不仅应当是有效的，而且还应该是正当的。正当性下的小学数学课堂教学，内容的组织应使数学变得容易，学生能在尽可能少的时间内达到相应的要求；教学方法的运用应符合学生的认知规律。
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 生活得最有意义的人，是那些在追求自己的人生理想时，还懂得“慢慢走，欣赏啊”的人们．因为唯有如此，才蕴含着生命的真正意义。
-
393. 真诚对话：创造享受的惬意时空刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 让教学成为一种“真诚的对话”，意味着教师要面向学生敞开心扉．坦诚地与学生交流，是就是，非就非，对学生说真话，抒真情，不需要遮遮掩掩。我们要把语文课上得真实、质朴，不刻意雕琢，让教学在自然的状...
-
394. 古诗词教学需要适度精讲刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 有些教师乃至专家认为．经典诗词意蕴丰富．“言尽而意无穷”的魅力是无法讲出来的。所以，主张古诗不宜精讲，可以用“激诵——粗讲——诵读”的形式来教学。从阅读心理学的角度来说，阅读古诗词必然是一个...
-
395. 例谈语文教学的文化熏陶刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 语文教学要重视语文的文化内涵，课程标准也强调了这一点，认为语文“是文化的载体”，“是人类文化的重要组成部分”。作为一名小学语文教师，要重视语文教学过程中的文化熏陶，让学生在语文学习中加深对优...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 古诗词是中华民族文化的瑰宝，其内容博大精深，其数量浩如烟海，而这些堪称“瑰宝”的民族文化在小学教材中涉及甚少，充其量二十来首，即便是有许多有心的教师布置学生课外做了大量积累，但学生兴趣不高。...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 教学目标：1．流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗，体会诗中的童趣。2．学习诗中生字，理解“小艇、浮萍、白莲、不解”的含义。3．拓展阅读有关描写儿童生活的诗文，激发学生学习古诗的兴趣，进一步感受...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 同一本教材，不同的人会作出不同水平的解读。这种解读能力的差异很大程度上取决于教师自身的积淀。解读教材的能力无疑应该是一个优秀教师的核心能力之一。经常有老师问，到底该怎样来研究和解读教材？有没...
-
399. 自主探究，你应该把握什么刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 布鲁纳说过：“探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。”自主探索强调学生通过自己的思考和探索．通过对知识产生和发展过程的感受与理解来获取知识。应该看到，在现今的小学数学课堂上．学生自主...
-
400. 关于“时间教学”的深层思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 小学阶段关于“时间教学”的内容主要有“认识钟表”、“时、分、秒”、“24时计时法”、“年、月、日”，这些单元分别编排在一年级、二年级和三年级。关于“时间教学”中知识的掌握、智慧的提升、文化的...
-
401. 数学课堂因对话而灵动刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 如何开展积极有效的课堂对话，是一个值得研究的课题。笔者认为：在课堂上教师必须充分发挥自身的主体作用，采用多种有效策略，随机引导，灵活点拨，热情鼓励全体学生踊跃参与对话。对此。笔者在多年的小学...
-
402. 结论非得要学生自己探索出来吗？刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，“学生是数学学习的主人”，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程”。的确，现今的数学课堂上，学生动手实践、探索交流、猜测验证成为他们主要的数学学...
-
403. 学习策略重在“体验”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 解决问题策略教学的核心目标，是让学生在解决问题的过程中不断体验策略的价值所在．逐步培养学生判断和选择策略的合理性．达到对策略的深度理解．形成解决问题的基本策略，并体会策略的独特价值。
-
404. 浅谈数学课准备题的教学策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 一、准备题要与例题教学联系紧密 准备题是为新授的例题准备的，因此，在做完准备题，进入例题时，要做好它们的衔接工作，过渡自然、清晰，让学生能明确地体会到它们的联系，找一找相同点，并正确使用已掌...
-
405. 巧妙沟通 深化理解刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 教学“24时计时法”一课结尾，教师呈现如下3幅画面，并通过引导学生判断“用什么计时法更合适”，使学生在观察、比较、辨别的过程中，丰富了对两种不同计时法各自不同的适应范围的认识，深化了对新知的...
-
406. 体育课呼唤“运动密度”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 体育课的密度分为综合密度和专项密度两种。综合密度（也称一般密度）是指一节课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例。一节课巾的各项活动有：教师指导（如讲解、示范、演示教具、纠正错误等）...
-
407. 拾级而上的道德攀登刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 中央电视台少儿频道播放过这样一则公益广告——“爱心一小步，道德成长一大步。”是啊。做一个有道德的人，不正是我们永恒的追求吗？ 由此，我联想到和“道德”一词息息相关的品德课堂，与其他学科的教...
-
408. 让古诗词走进习作刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 我们在平时，不仅要让学生将所学古诗词熟读成诵，更要引导学生把古诗词用到自己的作文里去。这样做，既能让学生更加透彻地理解古诗词，又能在无形中培养他们活学活用古诗的能力。
-
409. 让语文课堂充满诗意的灵动刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 灵动的课堂首先必须是学生在课堂上带着浓厚的兴趣，保持活跃的思维状态，全身心地投人学习活动。如何使每堂课都让学生产生新鲜感，使他们或有新的发现、新的体验，或有新的感悟、新的收获，这就要求我们广...
-
410. 从“孔隙”与“缝隙”想到的刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 在江苏省小学科学青年教师优质课比赛中，选手们随机抽取课题独立备课，面对同样的课题《毛细现象》，由于教师备课思维的深度和教学设计的角度不同，折射出对科学课的理解程度也不同。
-
411. 诗教方法琐谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 马一浮先生说：诗其实就是人的生命“如迷忽觉，如梦忽醒，如仆者之起，如病者之苏”。读诗应该成为我们生活的组成部分。读诗的方法，即是教诗的方法。
-
412. 数学教学中“推敲”故事两则刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 推敲是一种严谨的态度，因为需要推敲的往往不是泾渭分明的对与错，而是属于两可之间，追求的是一种更合理、更完美的境界：推敲也是一个智慧参与和生成的过程。对于小学数学教师来说，这样的过程能使我们更...
-
413. 我用自己的方式悄悄称赞你刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 故事一：“你觉得我画得不好吗？” 一堂美术课上，我让学生用所学色彩知识来给设计的校服着色。同学们很兴奋，绘画时也特别地投入，全然把我这个老师落在了一边。我边巡视指导，边观察特别的作品。突然...
-
414. 小小诗花朵朵开刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 如何让陌生的儿童诗走进孩子们的世界，如何让孩子们爱上儿童诗呢？ 记得在学习《庐山的云雾》这篇课文时，文章的第二段中有这样一段文字：“那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 多彩的焰火，奇特的面具，缤纷的彩蛋，激情的表演，一次次主题鲜明、形式多样的英语活动催绽开了泗阳双语实验学校“双语教学、多措并举”的素质教育之花．学校也因此以其超常规、跨越式的发展态势而芳香四...
-
416. 欢迎加入“江苏名校俱乐部”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 《江苏教育》创办于；1953年，是新中国成立后江苏第一本公开发行的杂志。目前有三个版：小学教学版（上旬，蓝色，邮发代号：28-1），教育管理版（中旬，红色，邮发代号：28-2），职业教育版（...
-
417. 辩证处理个性目标与共性目标刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 各门学科既有本体的个性教学目标，也有普适的共性教学目标。厘定并统一好两种目标，对提高教学效益具有十分重要的现实意义。
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 新课程实施以来，课堂教学出现了许多可喜的变化，但也有许多让人疑虑和忧虑的现象客观存在着。例如，有的打着全面落实“三维目标”的旗号，把三维目标的总要求直接拿来作为课堂教学的具体目标，并在教学中...
-
419. 体现共性目标 凸显学科个性刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 有一次．我听一位初三历史老师上九年级历史（上）第12课《美国的诞生》。老师说：“同学们，今天我们学习第12课《美国的诞生》，大家看一下这篇课文有几段，每一段讲的是什么意思？看完后，请大家归纳...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 一 之所以说是“再思考”．因为以前有过这方面的思考。2004、2005年，我先后在《教育时报》《江苏教育研究》发表《关于“课改课”的六大“勘误”》《小学语文教学：怎样的“综合”才有价值》两...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
