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江苏教育：小学教学2012年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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301. 《品德与社会》应注重开放性刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《品德与社会》是一门以儿童生活为基础，促使良好品德养成和个性发展的新课程．它在小学中高年级开设．对少年儿童的全面发展有重要意义。新课程抛弃了成人化的道德说教。通过社会生活实例、美文阅读和儿童...
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302. 对加拿大外教活动教学的迁移刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 不久前，我在加拿大多伦多市学习了两个月。外教Lorna给我们教授的是Drama这一课程．她在课堂上开展了许多有趣的活动，深深吸引了我们。现撷取几个对我们小学英语课堂有所帮助的活动与大家共享。
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303. 巧用资源，给孩子体验的课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 到赣榆支教了解到．苏北地区农村学校的美术教育现状实在不容乐观，问题主要体现在师资、硬件以及家长思想等方面。支教学校虽说有两个专职美术教师，但部分美术课是南一些教其他科目的老师代上，更没有科学...
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304. 与儿童携手走进魅力无穷的数学世界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 毋庸置疑．有效教学、高效课堂是教学改革的重要命题。遗憾的是，许多教师在教学实践中却忘记了教学的本质，忘记了教育的追求．常常把学生的学习兴趣、情绪、信心等问题搁置起来，剩下的只有效率。所以有学...
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305. 义务教育课程标准修订与语文教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《新课标有哪些亮点》，温儒敏，载《小学语文教师》2012年第3期一是适当减负。减负不仅是学习负担的减少。更是追求学习效率的提高，以及激发兴趣，教学生学会学习。
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306. 专业的尊严刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 人们常常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，现实并不尽然。2008年，我任教班级的一位学生，在体育课上不慎摔伤了一条腿，需要在家静养一个月。孩子的母亲请老师到家里辅导功课，要求数学老师每天去一...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 以“作前指导”为核心的作文教学由来已久，姑且称之为“前作文教学”时代。 以“作后讲评”为核心的作文教学刚刚起步，姑且称之为“后作文教学”时代。
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308. 作后讲评VS作前指导刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、指向的文本不同 “作前指导”指向的文本是习作教材。认真钻研习作教材，正确领会编写意图，打开学生的作文思路．成了作文教学的主要任务。为了使作文教学有的放矢，老师们要弄懂每册习作的目标要求...
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309. 作后训练的“三字经”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作文讲评课最能体现“因材施教”的原则。讲评前，老师必须静心研读学生作文，找到切合本班学生、切合本次训练的重点。从这个意义上讲，“作后讲评”课就是最好的“作文指导”课。作后讲评课的训练要有效，...
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310. “习作欣赏”策略谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作文是一件辛苦的事。怎样让学生作文的“辛苦”转化为作文的“幸福”，我以为，最重要、最经常的手段。就是老师的欣赏和表扬。如何进行欣赏、如何达成有效欣赏，我有一些经验和大家分享。
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311. “作后讲评”的12件事刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近几年，越来越多的一线教师重视起了“作后讲评”。本人也做了积极的实践与探索，对“作后讲评”有了以下的认识。
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312. 学生习作的保护者与发现者刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作后讲评的精彩源自学生鲜活的习作生活，讲评就是保护学生乐于表达的自信、发现学生点滴进步的过程，唤醒学生内在的习作意识。
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313. 改变正在发生刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 汉娜·阿伦特说，“革命带来的是对自由的一种体验。”一项教学改革就是在体验一种教学自由。以管建刚老师为代表的“习作讲评课”研究团队。正在探究着一项颇具革命意味的课题，阅读他们的研究成果与心得，...
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314. 思想，生长在课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 情愫，在心灵处滋生 上师范，是我的选择。我的家中，事事父亲做主，说一不二。然而，填报中考志愿时，他却郑重地对我说“自己的路，要自己选”，备感意外的我脱口而出“我想当老师”。于是，1994年...
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315. 一个有思想、真研究、善引领的教育践行者刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 第一次看到“宫文胜”这个名字，是在2007年第4期《中小学外语教学（小学篇）》杂志上，觉得他文笔凝练、眼光独到。见到宫文胜本人，是在2009年由省教研室何锋书记主编的《有效的教学技能（小学英...
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316. 论传统美学观照下的苏派小语课堂理答之美刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在中国传统美学核心价值观的引领下，扎根于传统文化的苏派小语课堂教学必然遵循着传统美学的基本理念，特别是不断指向学生智慧和生命成长的苏派小语课堂理答正愈发展现出华夏美学“大美无言”的价值取向。...
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317. 例谈小学英语语篇教学的“错位”问题及对策刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着当下小学英语教学的蓬勃发展，语篇教学已成为英语教学的权重板块，语篇教学的地位也逐渐被广大教师认可。在全体教师关注语篇教学的背景下，本文对语篇教学次序、目标定位、话题与语言形式、师生角色、...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》前言，关于“课程基本理念”的阐述中讲到“全面提高学生的语文素养”时是这样表述的：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 如何基于新课标，抓住语文的核心价值制订有语文味的、简明的教学目标？我以为．可以从这四个方面着手：
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320. 巧用单词卡辅助英语教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在日常教学中，笔者经常使用英语单词卡辅助教学。卡片制作简单却很实用：将硬纸裁成一定规格（一般为7cm×5cm）的卡片，在一面写上英语单词或短语，另一面写上对应的汉语或画上图。单词卡片可以分类...
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321. 儿童游戏精神与低年级语文作业设计刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 游戏与儿童从来是不可分割的整体。儿童的生活处处是游戏，时时有游戏。因此，低年级的语文作业设计，我们应秉持儿童的游戏精神，打开儿童的心灵。释放人性的光辉，将“孩子看成是脚，教育看成是鞋”。从儿...
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322. 也谈语文教师的范读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着多媒体教学手段运用的普及．许多教师在语文课堂上动辄就是“请听录音”，“以机代读”的现象越来越多。而传统的朗读方式——教师的范读。在课堂上几乎已销声匿迹。究其原因，主要有以下三点：
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323. 语文教学应站在教材之上刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着人们对教材认识越来越深刻，越来越理性．“用教材教”已经成为不少教师的一种自觉行为。有些人在尝试对教材进行重新建构，使其更符合教与学的需要。我认为教材本身虽然存在着这样那样的缺憾，但有自身...
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324. 小学数学“学案自探式”课堂教学研究刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新一轮课改开始以来．教师教的方式和学生学的方式已经发生了一些可喜的变化。教师的角色已经从单纯的知识传授转变为关注学生的自主学习。但综观目前的小学数学课堂教学，还做得不够好，教师“主导”会时不...
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325. 基于问题解决的数学阅读策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学实际问题的文字叙述富有个性，比较贴近生活。但学生往往对其中的语言表达形式、信息存储方式、数量关系等难以把握。让学生在解题前进行深度阅读，有利于其理解、把握和解决问题。
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326. 有效训练：构建高效课堂的基本途径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课程改革的十年．小学数学课堂发生了可喜的变化：教师的理念在更新，角色在转变，教学手段也在改变。但是，数学教学中的重要一环——组织学生进行有效训练，却在一定程度上出现了被人忽视的倾向。在新课改...
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327. 语篇教学应引导学生深入解读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当前，语篇教学正越来越受到教师的关注，各地都积极开展了语篇教学研究，然而，从教学的实际中我们却发现，语篇教学更多是流于框式化的模式，对语篇的解读更多是停留于对相关词句的学习和文本内容的理解，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 伴随着《义务教育英语课程标准（2011年版）》的出炉，译林版小学《英语》教材也撩开了神秘的面纱。对于教材中新增的Tickingtime板块，如何有效地开展教学，必将又是一个探索——讨论——进...
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329. 英语阅读策略与课堂教学的整合刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、积极开发补充阅读材料的语境价值 1阅读材料要地道．课内课外要结合。 《牛津小学英语》（译林版，下同）5A Halloween的A板块内容是Ben一家为万圣节派对做准备而展开的对话，对...
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330. 引领学生走进良性的网络文化世界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 互联网的普及．一方面，让我们在更广阔的空间内接触到更丰富的知识，增长见识：另一方面。一些低俗的网络文化也在刺激着人们的视觉神经，挑战人们的道德底线。尤其对广大青少年，网络的出现极大地拓展了他...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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