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江苏教育研究：职教（C版）2012年第7期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 先睹为快刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 义务教育阶段的历史课程，是人文社会科学中的一门基础课程。它与其他人文社会科学课程一样，具有思想性、基础性、人文性和综合性，对初中学生的全面发展和终身发展，具有十分重要的意义。但是另一方面，历...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 杨孝如：历史有“文科中的数学”之称．是一门基础性、综合性很强的学科。2001年新课程实施以来，历史课程改革的力度还是比较大的，充分体现了历史学科的重要地位。回顾十年课改，历史课程实施有哪些主...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教育部制定的《义务教育历史课程标准（2011年版）》正式发行了。学习、体会、把握并运用新课标，是历史教师们在今后相当长的时间里需要常修的必修功课。
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4. 10分钟写字的困难及对策刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 针对当前中小学学生写字不规范、不端正并且写字水平逐年下降的现象，2011年版《义务教育语文课程标准》在写字教学建议中新增了一条关键性建议：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟．...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 杨孝如：感谢杜校长接受我们的采访。祝塘中心小学今年将迎来百年校庆，学校能够走过一个世纪而薪火相传、弦歌不绝．一定很不容易吧？
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在江阴市祝塘中心小学．每个学生都会唱这样一首歌：“我们是新一代的雏鹰，自我保护常记在心。勤学习，讲卫生．健身心，护权益，遵纪守法不畏强权，明辨是非，维护公德．遇到危险镇静机智，敢于斗争积极自...
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7. 我带学生“逛商场”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学生是一个庞大的消费者群体．但是他们又是其中的弱势群体。当他们的利益受到侵害时．他们根本不懂得如何去保护自己作为消费者的权利。随着学生参与社会活动的增多，教会学生如何在消费中维权非常有必要。
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8. 我的同桌我来选刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 排座位的烦恼 腊梅在枝头吐蕊，枯黄的草坪已萌出星星点点的绿韵。新的学期，就这样随着早春蓬蓬勃勃地向我们走来，但排座位的问题依然困扰着我。每次排座位．身为班主任的我们都得经过深思熟虑，权衡利...
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9. 当班委，“差生”不差刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 开学初．我照例准备选些“小助手”．协助自己开展班级工作．选谁呢？孩子们才升入五年级，对他们还不是太了解，所以谁当班委一直还是“待定”状态。经过一个月的观察和考验，我心中有了几个合适的人选，但...
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10. 紧张的消防运动会刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着骤然响起的警报声，美丽的校园“狼烟四起”．花草、树木、教室都被浓浓的烟雾环绕，熏得人气都喘不过来。是着火了吗？当然不是．这是学校在举行一年一度的消防运动会。每年的消防运动会，学校总是搞得...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学时间：2012年2月 教学内容：《“一国两制”的伟大构想及其实践》（人民版高中历史（课标教材）必修1）
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学时间：2002年11月教学内容：《“一国两制”和祖国的统一大业》（人教版高中历史（大纲教材）必修1）教学场合：镇江市高中历史教学研讨会教学对象：江苏省句容高级中学高二文科班
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课改实施后，高中历史教科书呈现出“一标多本”的格局，颠覆了此前“一纲一本”的现象．这就有了“课标教材”和“大纲教材”的说法．教学内容也就出现了相应的差异，甚至是较大的差异。但课标教材和大纲...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “一国两制”这一正在现实中实践着、发展着的历史，学生或多或少地都会具备一些前认知。这是件好事，但是前认知多了，难免出错，而且容易习惯性地自以为是。如此，反而会增大教学难度，也必然会提高教学要...
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15. 束鹏芳历史教学的流变与型塑刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 十年之间．在公开的教研场合．束鹏芳先生两度执教“一围两制”的相同课题。从课后整理的教学实录看，他不仅相当认真地对待每次观摩课．而且伴随着新课改的推进。其教学理念与行为亦不断跟进，既有坚持与不...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语文课堂阅读．应该具有怎样的精神气质？ 尼采在《朝霞》前言中说：“语文学是一门让人尊敬的艺术，要求其崇拜者最重要的是：走到一边，闲下来。静下来和慢下来。”安静的氛围，从容的姿态，踏实的行程...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2011年版课标对于语文课程性质的表述，特别突出了语言文字的运用：“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体．是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用．包括生活、工作和学习中的听说读写活动以...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 笔者曾在一次教学竞赛中听到一位老师执教六年级下册《清平乐·村居》一课，大概考虑到古典诗词语言精练、含义隽永的文体特点，为了引导学生充分理解“相媚好”的含义．教者在教学中运用了“换位体验”的教...
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19. 感情朗读：热现象与冷思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在当下的小学语文阅读教学中，朗读被广大教师所重视，“以读代讲”、“以读促悟”的理念逐渐深入人心，很多课堂都是“读”占鳌头——学生读得绘声绘色、眉飞色舞。有感情朗读似乎成为一节好课的重要标志。...
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20. 让生命的灵性在阅读对话中绽放刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课改背景下的阅读教学，已经不再是教师滔滔不绝的独自，而应该是师生之间、生本之间、生生之间自然且智慧的对话。“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击始发灵光。”思维的激活、灵性的喷发源于课堂...
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21. 怀“童心”解读 运“匠心”设计刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 童心充满诗意，童心饱含爱意，童心富有创意。非常幸福，我们所面对的教学对象是一群纯真可爱的孩子．因此我们所追求的语文课堂也应该是诗意盎然、爱意流淌、创意无限的课堂。然而在实际教学中，我们经常碰...
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22. 怀揣童心去画画刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 作为一名小学的美术教师，我时常在心底思索一个问题——课堂上，怎样才能吸引住孩子，让她的眼睛跟着你看．耳朵跟着你听，思维跟着你转，让他们在无意识中主动积极地聆听老师的教学，让笔下的画面更生动更...
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23. 身边的“陌生人”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 听说范同学生病住院了，大家都竖起来耳朵．想从我这里得到详情。
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24. 历史的另一面刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 不能免俗。最近正在读高晓松的《如丧》。很显然，高晓松放在“小说”板块的《写给1988年暑假的高晓松》、《如丧青春》这两篇作品，带有很强的自传性．说是假托小说的形式来回顾自己的青春史，也是不错...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 滨海县东坎实验小学创办于1952年，2003年通过省教育厅江苏省实验小学评估验收。2009年组建了教育集团，现拥有校本部、两所分校、两所幼儿园、一所培智校，集团共有85个教学班，学生4628...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 常熟市大义中心小学位于郁郁葱葱的虞山脚下，始创于1912年，具有悠久的办学历史和浓郁的文化传统。2004年，学校易地建造，占地面积达到47952m2。学校设有体育馆、网球场、计算机房、多媒体...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 扬中市文化新村幼儿园始建于1998年．占地面积4100平方米。建筑面积2700平方米，绿化面积816平方米，塑胶场地682平方米，系“江苏省示范性实验幼儿园”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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