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江苏教育研究：职教（C版）2014年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现代职业教育的抓手在于专业建设,专业建设的层次也不能仅停留在专业技能的掌握上,应更加注重人文关怀,特别是更注重传统文化的影响和渗透。可从人才培养方式、课程改革、文化校园打造等方面尝试将扬州特...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 专业建设作为职业学校系统性、长期性的基础建设,是职业学校人才培养工作能否适应市场的关键环节。扬州高等职业技术学校以能力为核心,以技能大赛为抓手,走专业建设内涵发展之路,打开了集团化办学的新局...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 江苏省江都中等专业学校坚持以＂抓内涵、精管理、提质量、谋发展＂为专业内涵建设的突破口和着力点,坚持在校企合作上求突破,在建设模式上求创新,在服务能力上求提升,有效地强化了学校内涵,提高了教育...
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124. 中职校冠名班企业特色课程建设探索刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 冠名班企业特色课程是中职校课程建设的一项重要组成部分。中职校冠名班企业特色课程建设,特点明显,内容丰富,开发环节科学合理,实施模式可行。课程建设中应注意一些问题。
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125. 信息化环境下中职学校专业建设探究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 专业建设是职业学校内涵发展建设的核心,是提高人才培养质量的关键。在专业建设过程中应充分利用信息化环境的资源优势,应用先进的信息技术手段,把优化人才培养方式、强化师资队伍建设和深化教学模式改革...
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126. 构建职业学校名师培养机制的实践研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 职业学校名师培养机制构建研究是加快发展现代职业教育的宏观必然和区域职业教育发展上档次之微观需要。研究具有一定的理论与实践依据、意义。教师专业发展阶段和模式研究、名师内涵及其成长规律研究、职业...
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127. 现代服务业高素质技能型人才培养的实践研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 加快发展服务业是我国一项重大而长期的战略任务。现代服务业的快速健康发展需要强大的人才支撑,这种支撑不仅体现在数量上,更表现在对人才的能力和素质提出了更多更高的要求。作为现代服务业人才培养主力...
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128. 特色学校创建的实践探索刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 特色学校就是学校办学有自己的思想、理念,有独特的举措,为全校师生所认同,形成传统。创建特色学校需要有思想有作为的校长,形成稳定的统领全局的特色项目,打造特色学校文化。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 德育工作贵在帮助学生实践中体悟、涵养道德,做到知、信、行的有机统一。职业学校开展志愿者活动对于帮助学生学会共融共处、丰富生活体验、获得实践认知、强化道德自觉等具有重要作用。在活动开展过程中,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2014年4月14至15日,由江苏省教育科学研究院本刊特约记者职业教育与终身教育研究所组织的第二期江苏职业教育文化寻宝主题教研会——＂张謇职业教育思想研究＂在南通举行。江苏各市职教教研机构负...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确了现代职业教育加快发展必须遵循的指导思想、基本原则,提供了可行举措,指明了加快发展现代职业教育的方向。要加快发展现代职业教育,须做到：正视存在问题...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教学实习是教师教育中的关键环节。＂三位一体＂研究模型深刻揭示了教学实习中存在的问题。＂合作共享三位一体＂研究模型力图消除教学实习中的紧张竞争关系,在大学指导教师、实习指导教师、实习教师之间建...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我国中、高等教育领域的生源争夺战越演越烈。在严峻的生源竞争环境下,各高职院校构建招生长效体制,至关重要。始终坚持办学方向,为当地提供社会服务;依附产业、企业,设置行业所需的专业;创建职业教育...
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134. “苏派语文教学”三论刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 可从哲学的本体论、认识论与方法论角度解读＂苏派语文教学＂。执中性、清简性特征是其本体性个性特征。认识＂苏派语文教学＂,不宜过于清晰精准,不宜囿于自我,也不宜过于简单线性。未来的＂苏派语文教学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在职业教育教学改革不断深化、办学特色不断增强、办学质量不断提升的内涵发展时期,依托技能竞赛与教育信息化载体,建设一支适应职业教育教学改革与发展需要、数量充足、梯队合理、层次较高、具备＂双师＂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着我国高等教育发展和高校后勤社会化改革的深入,切实改进和加强高校公寓辅导员管理服务工作,对高校公寓辅导员队伍机制建设研究具有重要意义。高校公寓辅导员队伍建设,应重视管理体制、考核和激励制度...
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137. 也谈德育回归生活世界刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 德育回归生活世界已呈不可阻挡之势。德育回归生活世界具有理性逻辑——价值理性和交往理性。德育回归生活世界的前提是把学生世界还给学生,并尝试从知识与能力、情感态度价值观、过程与方法等三维目标出发...
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138. 中职德育“师本课程”研发刍议刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 德育＂师本课程＂就是为学生成长服务,为每一个学生选择适合生命成长的课程。德育＂师本课程＂的研发是德育课程改革走向深入的需要、德育教师专业成长的需要,应源于教材、基于学情、立于资源且需要付出很...
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139. 职教专业教学法摭谈刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 专业教学法涉及教学的整个环节：根据职业院校学生的原有基础和学习能力决定教学的内容、方法和手段;根据教学目的,采用黑箱方法完成教学内容;各种教学法的运用要基于学生能力培养主线,不仅强调结果,更...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 兴趣是学习的动力,也是提高学习效果的关键。强化专业入门教育,渗透专业文化;创设专业特色化教学情境,引发专业学习动机;构建宽松、民主的学习环境,密切师生关系;设疑导教,激发学习思维;增加学习体...
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141. 职业学校个性化教育实施策略初探刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 个性化教育就是培养学生个性发展的教育。与普通高中相比,职业学校实施个性化教育的有利条件更多、可操作性更大、预期效果也会更好。进行个性化教育,职业学校应帮助学生选择富有个性化的专业方向、制订个...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 深化内涵建设、提升教育质量,是办人民满意学校的根本要求。盐城机电高等职业技术学校能够根据校情、学情和师资现状,以有效教学作为高质量育人的重要支点,积极开展教学活动,着力打造高效课堂,以教学的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 职业学校日常管理难度大、要求高、涉及面广,突出学生主体、教师主导、班主任主力、课堂主阵地等重点环节,狠抓＂四主＂有效管理,具有一定的现实性和针对性,对于提高管理效率和提升教育教学质量,培养高...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 江苏省射阳中等专业学校以＂推进有效教学,实施素质教育＂活动为抓手,瞄准＂有效教学攻坚年＂总体要求,从队伍、教学、管理等方面,抓紧抓实抓优有效教学,取得了显著成效。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 加强合作学习,培养团结协作精神,是现代职业教育所追求的目标,也是专业技能教学中应对学生尤为突出的个别差异的有效策略之一。专业技能教学中应加强合作学习,以个别差异之长补个别差异之短,以学生个别...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 专业技能教学是职业学校教学工作的重要组成部分,是实现人才培养目标不可或缺的重要内容。江苏省盐南中等专业学校以教学为中心,强化技能训练,抓好专业师资培养、教学模式改革、教学质量监控,有效提高了...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教师的成长需要不断学习、教研和创新。有效教研本质上是一种有效学习,开展有效教研目的是使教师得到专业化发展。江苏省阜宁中等专业学校不断探索实现有效教研的方法和途径,在有效活动模式、有效课堂教学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 江苏省东台中等专业学校始终把师资队伍建设作为学校发展的重中之重,大力推进＂人才强校＂战略,积极构建教师专业发展＂立交桥＂,完善保障机制,提升内涵建设水平,促进了教师专业化水平的提高。
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149. 高职院校学生课余时间分配调查分析及建议刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 调查发现：职校学生厌学心理普遍严重,每天课余自主学习时间很短,而课余上网时间较多。中专学生厌学情绪高于高职学生,高年级学生厌学情绪高于低年级学生。对策：营造校园学习氛围,加强校园文化建设,增...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现代高职班级群体因生源、地域、家境、心理等差异呈现的班级群体＂异质化＂现象易使之趋于＂乌合之众＂。基于＂共同体＂的班集体建设可使班级成员具有＂在场＂感、共同目标和集体归属感,从而形成高职大学...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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