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江苏教育研究：职教（C版）2014年第12期出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在中高职衔接教育推进过程中,存在着思想认识不够统一、人才培养目标不太衔接、课程体系不好衔接、课程内容不易衔接、质量考核评价方式不便衔接等不衔接现象,影响和阻碍了中高职的有机、有效衔接。需要克...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 大学校园文化建设必须坚持传承性原则,统筹与传统文化的和谐关系;坚持时代性原则,统筹与时代文化的和谐关系;坚持多元化原则,统筹与域外文化的和谐关系;坚持生态化原则,统筹与自然环境的和谐关系;坚...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 有这样一组镜头将定格在江苏省宜兴丁蜀中等专业学校（以下简称＂宜兴丁蜀中专校＂）教师和工艺美术专业一届届毕业生的记忆深处：一位宛如自家外婆的慈祥的长者坐在一群稚气的学生中间,长者透过老花眼镜的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 约访邱玉林大师很顺利,他很爽快地一口应承,就像当初答应做江苏省宜兴丁蜀中等专业学校校聘大师一样爽快。访谈那天是阴天,江南的冬天因为潮湿、阴冷,令人备感季节的萧索。然而,走进邱大师的彩陶艺术世...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校1995届毕业生,1996年为全国人大会议楼的大型紫砂门套、壁画进行陶刻装饰;参与＂97香港回归＂＂99澳门回归＂国家级紫砂礼品的陶刻装饰。创新作品多次在行业评比中...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 孙伯春老师,研究员级高级工艺美术师,江苏省工艺美术名人,江苏省陶瓷艺术名人,江苏省职教教科研中心组文化艺术组成员,江苏省陶瓷专业委员会副秘书长,无锡市学科带头人,江苏省宜兴丁蜀中等专业学校紫...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 职业道德教学容易脱离学生的学习和生活实际,尤其容易脱离学生所学专业。明晰这一突出问题的表现及成因,并结合教学实践,构建以职业道德教育与学生所学专业相结合的职业道德教育模式,方可提高职业道德教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 我国五年制高职教育教学质量监控体系存在体制性问题,必须加以解决,特别是教学质量监控体系构建方面存在的问题。改变刚性管理方式、革新监控制度与质量评估考核办法、完善教学效果分析体系等举措能够完善...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 职业学校语文教学应依据大语文的现代教学理念,灵活运用描绘画面、分析修辞方法、联系生活经验等多种教学方法,不断提高学生语文学习的能力和素养,提高职业学校语文课堂的教学效果。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 饭店职业英语课程建设应以职业能力为核心,课程教学目标应与考试要求相对接,教师须具有过硬教育教学能力,学生应夯实知识和能力基础,整体提升自身的职业素养。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《机械制图》是中职学校加工制造类专业学生学习的第一门专业基础课,学好这门课程对其后续专业课的学习会起到至关重要的作用。教学中须营造良好的竞争氛围,提升学生自主学习能力,激发学生活力,才能提高...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《通用技术》课程实施水准有限,应着眼于提升通用技术专业教师必备的综合素质,从新课程的实际问题入手,以课题为抓手,开展通用技术学科教学、课题研究;加强教师之间的交流合作,提升教师通用技术专业理...
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13. 工作过程导向的课程实施内涵分析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 工作过程导向的课程实施的基本特征主要表现在以下几方面：课程实施目标以培养学生参与建构工作世界的能力为主;课程实施内容以工作过程知识为核心;课程实施方式以行动导向教学为典型。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 开展系列职业生涯规划辅导、开设职场能力讲座、构建＂生涯规划辅导平台＂等是培养五年制高职学生职业生涯规划能力的有效举措。＂生涯认知、生涯准备、规划定位、规划盘点、规划优化＂的＂五段递进＂职业生...
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15. 阅读与职校教师教科研水平的提升刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读是最好的积累,有助于职校教师开阔眼界,寻求教育智慧,汲取知识与营养,增加工作底气。职校教师阅读时要善于选择,分清主辅、急缓,更要注重借鉴、学习、批判、创新。职校教师阅读要讲究方法,辨别内...
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16. 论幸福教育的内涵原则与实践路径刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 幸福教育是促进个体幸福心理主观—客观维度、快乐—意义维度、享受—发展维度、个人—社会维度之间统一与和谐发展的教育。幸福教育应在遵循客观性原则、整体性原则、主体性原则以及发展性原则的基础上,立...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教育质量的提升依靠教师的专业发展,教师的专业发展基于教师教科研水平与能力的提高。为促进教师专业发展,提升教育教学质量,江苏省宿迁经贸高等职业技术学校多措并举开展教科研工作,以教科研工作来引领...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 本文从提高职业学校学生素养的角度,以宿迁中等专业学校为研究对象,探索提高职业学校高素养人才培养模式,构建了科学规范的高素养人才培养计划＂。学校实施＂模拟德育学分银行＂,构建德育考核新模式;实...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 未来的旅游从业人员应具有良好的职业道德,学校必须重视职业道德养成教育,拓展教育途径,运用多种方式,培养学生良好的职业道德素养和服务意识,为旅游服务行业培养和输送合格的应用型人才。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 作为宿迁市教科研基地,江苏省泗阳中等专业学校努力发挥基地优势,从引进先进理念,推动教学改革;利用基地平台,加强经验交流;承办比赛事项,夯实办学基础;借助课题研究,为基地建设导航。基地建设成效...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 江苏省宿迁卫生中等专业学校以教科研基地为平台和依托,踏踏实实做好专业建设、人才培养、基地建设、师资培养、科研项目、社会服务等诸方面工作。做法和经验值得学习和借鉴。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 深化课程改革,提高教学质量是职业学校发展永恒的主题,更是职业教育发展的必然选择。江苏省沭阳中等专业学校不断加强教科研基地建设,引领教师专业成长,提升学生综合职业能力,提高教育教学质量,举措得...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 江苏省宿城中等专业学校坚持实施＂科研兴校＂战略：校长引导,作为提升内涵发展的原动力;项目带动,成为凝聚内涵发展的向心力;课堂改革,变为提升内涵发展的竞争力。＂科研兴校＂给学校带来了无限生机和...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 当下教育科研或多或少地存在一些＂官气＂：学术场合＂官＂居正席,学术观点＂官＂说作数,学术成果＂官＂占花魁等。提高认识、加大打假力度、打造领导队伍等是淡＂官气＂养＂学气＂的可行路径。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 分析江苏省第一批、第二批共38所国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业项目建设情况可知,人才培养模式构建中存在＂认知偏差＂＂思想缺失＂＂表述不清＂＂结构紊乱＂＂内容肤浅＂、＂要素缺失＂、＂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 浓郁的地域文化氛围,营造了良好的社会文化环境,陶冶了人的审美情操,激发了人的创造能力。地域文化是职业院校文化建设的精神源泉。对职业院校学生进行人文素质教育,应当特别注意地域文化在校园文化构建...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 校长影响力产生的心理条件源于对权力的正确认识、对教职工的认同、对上级部门的认可。职校校长要有优良的政治道德素质、丰富的文化知识素质、较强的能力素质等。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 建设高素质专业化教师队伍是推动职业教育质量提升的根本保证,中职学校专业教师素养提升尚缺乏一个高效、系统的操作模式。＂学校主体＋教师主导＋校内基地、企业、大专院校深度融合＂的中职专业教师素养提...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 职教刊物应为职教人建设精神家园,打造理论高地,引领职教理论与实践发展。职教刊物编辑应对刊物、作者、读者负责。要负＂三责＂,职教刊物编辑应对职教刊物、作者、读者有感情,有政治意识和质疑意识,有...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 宿迁市多措并举不断做大做强职业教育，注重以“科研强校”战略引领职教工作发展，培养高素质人才。倡导淡“官气”养“学气”之风，让科研渗透在职业教育肌体的血脉之中。不断强化教科研基地建设，利用基地...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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