小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 乔玉洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  4-4
    摘要: 新课改提出这样一个理念:活动要以“学生学习语言,进而形成语言交际能力”为出发点,内容和方式要尽量真实,采取最有利于激励学生语言交流的实际活动。针对小学生好奇、好动,注意力不能持久等特点,游戏...
  • 作者: 孙鑫
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-8
    摘要: 声乐学习是小学音乐课的重要组成部分,如何进行对中小学生的声乐教育,促进其体、美方面的发展,已经处于教育改革的风头浪尖。那么目前小学生的声乐教育方面都有着怎样的问题?
  • 作者: 顾呜程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  14-15
    摘要: 1、任务驱动的思想《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中确立了“任务驱动”的教学原则,明确指出:知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为主。这个原则突出了“在‘做’中‘学”’的思想。任务驱...
  • 作者: 李德权
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  19-20
    摘要: 综合实践活动的顺利开展需要学生间组成相互合作的学习小组,让学生在小组活动相互合作、思维相互碰撞从而更好地完成探究问题的任务,但是如何让学生更好地融人到小组中学习呢?1、小组活动的基本要素。小...
  • 作者: 张好
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30-30
    摘要: 书海浩瀚无边,小学课本所选的文章,只不过是沧海一粟而已,而学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,小学语文教材有相当数量的名家名篇或他们的节选片段,因此课...
  • 作者: 王玉红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-50
    摘要: 阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。只有调动学生的阅读热情,激发其阅读兴趣,才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为,起到事半功倍的效果。如何激发学生的阅读兴趣呢?
  • 作者: 吴霞仙
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-51
    摘要: 笔者认为,英语课堂既是一个学知识的平台、也是一个进行情感交流的媒介、更是一个对于人性尊重、让我们体验享受教育幸福的世界!下面是我在教学中的点滴尝试。
  • 作者: 余云峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61-61
    摘要: 法国大文豪家雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,是文学,一把是音乐。”小学低年级的音乐教学是音乐教育的基础。这就要求教师要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教,.还要不断更...
  • 作者: 张会
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要: 陶行知先生曾提出“我们的实际生活即是我们全部的课程”;“没有生活做中心的教育是死教育”。小学科学教学提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡...
  • 作者: 张进
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要: 古诗词是中国传统文化的重要组成部分。小学古诗教学的现状不容乐观,诗歌教学中有以下几种误区,一是观念问题,广大教师对古诗教学的重大意义缺乏深刻认识;二是方法问题,教师经常会采用死记硬背式、填鸭...
  • 作者: 包小英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-66
    摘要: 长期以来,我们的词语教学总是摆脱不了“注释法”的束缚,这种以词解词的弊病,既增加了学生机械记忆的负担,又阻碍了他们思维能力和语言表能力的发展,难以真正理解课文。而我们的新课标指出,教师要发挥...
  • 作者: 李志红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71-71
    摘要: “数形结合”就是通过数(数量关系)与形(空间形式)的相互转化,相互作用来解决数学问题的一种思想方法,其实质是将抽象的数学语言与直观的图形相结合,使得抽象单位数学概念或者复杂的数量关系形象化和...
  • 作者: 王霞光
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81-81
    摘要: 单刃为刀,双刃为剑。“双刃剑”要求我们对事情进行正反两方面的认识,提醒人们注意预防那些不利的影响。正确运用多媒体,就能使它成为语文课堂的有源之水。生机一、活化课堂。使沉闷的课堂教学恢复兴趣是...
  • 作者: 吴镇辉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要: 新课程改革的一个重要内容就是学生学习方式的变革,强调学生主动参与、乐于探究,勤于动手,培养学生分析问题、解决问题和合作交流的能力。因此,本人在课堂教学中,致力于学生学习方式的变革,根据自己多...
  • 作者: 杨城
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  84-84
    摘要: 数学源于生活,生活中又充满着数学。在小学数学中如何将人类认识知识的过程简约地展现在学生面前,让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉,是学生牢固掌握知识的前提条件。同时,学生在感悟数学知识的过程中...
  • 作者: 王艳丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  105-105
    摘要: 科学技术日新月异,知识经济的飞速到来,为当今教育开辟了新的天地。传统的的教学模式已越来越跟不上时代矫健的步伐,多媒体技术为语文课堂注入了新的血液,使之与其他教学手段有机结合,充分发挥多媒体的...
  • 作者: 尤佳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  111-111
    摘要: 我们的课程教学,只有从儿童的生活出发,让数学教育从纯粹的科学世界向生活世界回归,回到人的感性的、具体的、现实的、流动的生活中来,才能使教育教学真正地成为人的精神变革、意义把握和生活实践的生活...
  • 作者: 彭永新
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  112-112
    摘要: 精确和近似是教学中常常遇见的两个数学概念,它们看似简单,却又不简单,常常让学生感到困惑。例1:妈妈在布店买了2.4米花布,每米花布的价格是3.46元。妈妈买这些花布用了多少钱?(五上)学生的...
  • 作者: 关国立
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  123-123
    摘要: 实施农村远程教育教育项目是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要;是实现教育“三个面向”的重要途径。作为语文教师,如何利用远程教育资源进行有效的学科整合尤为重要。近几...
  • 作者: 史梅婵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  130-130
    摘要: 进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,进入了我们的视野。为了综合实践活动课程的实施开展、深人推进。我们必须在评价学生策略问题上,包括评价学生...
  • 作者: 沈怀珠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  137-137
    摘要: 《语文新课标》中明确指出:“小学阶段的课外阅读量不少于145万字”。“小学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品...
  • 作者: 候小静
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  138-138
    摘要: 有人说过:“教育是一片绿洲,它洋溢着数不尽的生命力。教育是一个舞台,它演绎着一个个精彩的育人故事。”作为班主任,每接手一个新班级,都意味着付出和责任;每送走一批学生,都体味着收获的喜悦。孩子...
  • 作者: 姜晓红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  139-139
    摘要: 小学教师时常被人们称为“孩子王”,其实这个“孩子王”叫起来容易,做起来可不是那么简单。对于处在小学阶段的孩子们来说,他们的价值观和世界观还很模糊,日常生活中他们接触最多的除了自己的爸爸、妈妈...
  • 作者: 万燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  156-156
    摘要: 今天下午的活动是区角游戏,老师给幼儿提供了一筐新的软体积木。幼儿不亦乐乎地玩起来。小弈凑过来指着地上未完成的软体积木说:“万老师,你看我拼的,好长呀,就好像一条路一样。”他们都拖着未拼好的积...
  • 作者: 吴亚明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  159-159
    摘要: 幼儿正处在科学素养初步养成阶段,他们天生好奇、好问、好动、爱探究,本能地对这未知的世界充满了好奇心和探索性,因此选择合适的科学探究内容激发幼儿内在的学习需求来自主地探究身边的事物与现象,有效...
  • 作者: 富伟河
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  160-160
    摘要: 现代化教育教学手段,越来越多的被应用于幼儿园的日常教学中,而多媒体教学的最大优势在于能向幼儿提供传统教学手段难以展示的感知对象,即图、文、声、像于一体,使教学更生动、更形象,感染力强.易于激...
  • 作者: 陈奇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  169-169
    摘要: 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活幼儿创新潜能方面有着十分重要的作用。立足实践...
  • 作者: 陈梦艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  170-170
    摘要: 《义务教育英语课程标准》指出:“小学英语教学活动要面向全体学生,必须让全体学生参与课堂,让全体学生得到发展和进步,让全体学生体验到英语学习的乐趣。”小学英语课堂两极分化比较明显,学困生学习基...
  • 作者: 焦然
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  172-172
    摘要: “自主学习”十分重视学生参与学习的过程。优化课堂氛围是落实学生自主学习地位的重要因素。创设轻松、和谐、愉悦的课堂气氛有助于激发聋生的学习兴趣,提高教学效果。因此,在聋校语文课堂教学中,我尽最...
  • 作者: 李晓华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  196-196
    摘要: 我在读小学一年级时,学过《小白兔与小灰兔》的课文,故事的主要内容是这样的:小白兔和小灰兔一起去帮老山羊伯伯收菜,收完菜之后,老山羊送它们每人一车白菜,小灰兔高兴地把菜拉回家,不久就吃完了;而...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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