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小学科学:教师2018年第5期出版文献
出版文献量(篇)
24145
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小学科学:教师
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《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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24145
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目录
1.
实施课程游戏化的思考
作者:
张新娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
4-4
摘要:
自全江苏省推进“课程游戏化”项目以来,各园的项目实施都是全情投入。教师们研究、探索、实践和反思着,目的是要促进幼儿的发展,提升教师的课程建设水平。如今,我园的课程实施从“活”字入手,更贴近幼...
2.
策划 掌舵 守护 奠基
作者:
汪贤刚 陈传贵
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
9-10
摘要:
我校是典型的乡村小学,创建于1929年,原先只有20几个学生,两名教师。如今已发展到有24个班近1100名学生,71名教职员工的学校。我们以《中华经典阅读实践活动的探索和研究》为课题,理论联...
3.
小班幼儿安全使用剪刀的实践与研究
作者:
孙乐妹
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
20-21
摘要:
能正确使用小剪刀是小班幼儿需要尝试学习的一项技能。但是由于小班孩子年龄比较小,一些家长、老师因担心孩子的安全问题而不敢让孩子尝试使用小剪刀进行一些美工活动。幼儿园通过做一些简单的手工活动,让...
4.
基于微课程的小学信息技术课教学设计与应用
作者:
黄静舒
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
30-30
摘要:
信息互联网时代背景,为小学教学方式的创新发展提供了非常重要途径和现实可能。如何利用“微课程”的各种特点,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的主观能动性成为当下教学的重点之一。本文将对此展开探析...
5.
从科学课《光的反射》说知因求果重实践
作者:
徐菊
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
32-32
摘要:
一、在调查中发现认知缺失《光的反射》一课,内容原型是科学苏教版五年级上册《光与色彩》单元第二课《照镜子》,选择此内容进行创新开发,主要有以下原因。2011版的内部课标修订版,对光的大概念描述...
6.
创客理念下小学信息技术课堂教学策略
作者:
黄松华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
33-33
摘要:
近年来,“创客”一词逐渐进入人们的视野,并迅速掀起一股“创客”热潮。而随着教育理念的不断革新和创客文化的风靡,创客理念逐渐得到教育界的青睐。越来越多的教育工作者将创客理念融入课堂教学中,以培...
7.
新媒体环境下小学思想品德教育的改革创新
作者:
吴庆华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
39-39
摘要:
新媒体教学是基于当下快速发展的科学技术而产生的一种新型教学手段。通过新媒体教学能够帮助教师更好地完成课堂教学内容,帮助学生更好地理解课堂内容,从而提高课堂教学质量。但新媒体环境下的新型教学模...
8.
将科学教育渗透在幼儿的一日生活活动中
作者:
徐佩华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
41-41
摘要:
在一日生活活动中,幼儿对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在发生。因此,幼儿科学教育应渗透于一日生活之中。一、谈话活动中的科学教育谈话活动通常在晨间、饭前、饭后、离园前进行。
9.
“互联网+”背景下的传统文化教育
作者:
王瑞琴
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
47-47
摘要:
随着信息时代的快速发展,“互联网+”背景下的传统文化教育,成为教育界日益关注的话题。本文对“互联网+”背景下的小学传统文化教育进行反思,并对相应的教育路径进行探讨,以促进传统文化教育的顺利进...
10.
面对异常实验数据的教学策略
作者:
汤建华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
61-61
摘要:
课程标准指出:数据作为探究实验中常见的记录手段,对事物、现象进行定性、定量分析时,它能使我们的条理更清楚,结果更精确,有着其他方法不能替代的作用。同时,引导学生合理、科学的理解、运用科学探究...
11.
蕴探究之乐 尚科学之美
作者:
李富珍
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
63-63
摘要:
新《纲要》指出:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力。在科学教育活动中提供各种观察实验的机会,引导幼儿注重身边的科学现象,支持、鼓励幼儿...
12.
提高科学课中学生表达能力的有效性
作者:
邹晓东
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
65-65
摘要:
科学课中的表达,指学生在经历探究过程后,将其探究成果(包括实验成果和思维成果),通过语言、文字、图表、模型等一定的方式,向他人(接收对象,包括老师和其他学伴)反映出来的行为。它是科学探究中体...
13.
留守儿童数学作业个性化设计
作者:
林顺水
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
78-78
摘要:
数学作业是小学数学教学中的重要一环,其不仅是学生掌握知识、形成技能的重要手段,还是培养学生良好心理素质的重要方法。因此,对农村小学留守儿童的数学作业进行个性化设计,使其有效激发留守儿童的学习...
14.
小学数学课堂教学中有效情境的创设
作者:
时涛涛
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
95-95
摘要:
随着教育事业在改革方面的不断加深,为了更好地脱离应试教育,让学生们真正地参与到学习中来,对于课堂的教学方法必须有所改变,尤其是对小学课堂的教学。在小学数学教学过程中,情景创设是一个重要的教学...
15.
课堂教学形成性评价策略分析
作者:
王兰
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
98-98
摘要:
小学英语教学要注重课堂教学的形成性评价,及时调整教学过程,在教学中以学生发展为中心,运用激励性的语言评价和关爱性的行为关注性评价,引导学生关注自己的成长过程和学习进步.及时发现自己的不足和存...
16.
小学高段数学教学中的小组合作学习
作者:
郭晓霞
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
110-110
摘要:
新时代条件下,小学阶段的教学有了更高的要求与挑战,而为了达到高效课堂的教学目标,开展小组合作学习已经成为越来越多教师的选择,并且这种教学方式在实践中已被证明具有显著的效果。本文立足自身的教学...
17.
激励在教学中的应用研究
作者:
李春莲
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
111-111
摘要:
社会发展水平在不断提升,素质教育改革更是不断推进。小学语文教育作为教育的基础越来越受到广泛的关注。激励教育作为一种全新的教学方式,彰显了现代化的教育理念,在小学语文教育中的应用日益深化。本篇...
18.
趣味法在教学中的应用
作者:
马美红
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
115-115
摘要:
趣味教学法的应用需要教师以教学内容为依据,对多种多样的教学游戏或者活动进行安排,以对课堂教学内容进行优化。本文对趣味教学法在小学英语教学中的重要性进行分析,并对相应的应用方法进行探讨。在小学...
19.
创设“借题发挥小题大做”的综研课堂
作者:
唐静
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
122-122
摘要:
本文论述了关于综合实践活动课开题课的几点建议:备课时充分地预设准备,从而留给学生足够的空间;注重课外拓展横向发展学生各方面的能力;选材借力于生活等,从而给学生足够的发挥空间。苏联教育家苏霍姆...
20.
花样跳绳运动教学的现状及影响因素
作者:
毕功文
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
126-126
摘要:
随着素质教育观念的深入,在小学教学的过程中,逐渐注重学生体育教学的开展。在体育教学的过程中,花样跳绳是重要的教学内容。花样跳绳能够促进学生反应能力的提高,同时能够塑造学生的形体,增强学生的协...
21.
小学数学课堂中游戏法教学分析
作者:
陈肖玲
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
142-142
摘要:
小学数学教学中运用数学游戏法可以有效地调动学生的学习积极性,让教学避免枯燥沉闷,增强学习的互动性,让学生的注意力集中在课堂本身,提升学习的成效。在具体的运用上要充分地考虑实际情况,保证贴合实...
22.
师生结合创建课堂律动美
作者:
宣楚
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
143-143
摘要:
小学音乐是对学生进行基础音乐知识教学的过程,是对学生乐感的启蒙时期。律动教学是将学生的感知与音乐的节奏进行有效连接,通过学生感官的变化激发对音乐的学习兴趣和热情,为学生将来的音乐建树做好铺垫...
23.
培养反思意识,发展核心素养
作者:
李鹏辉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
174-174
摘要:
学生的数学反思习惯是靠后天培养的,在小学数学的教学过程中,要把握反思的使用时机,在学习新知时引导反思,在产生疑惑时提倡反思,在解题纠错时及时反思,教给学生反思方法,帮助学生培养反思意识,从而...
24.
提升小学生数学学习的自信心
作者:
王华棕
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
176-176
摘要:
如今的社会、家庭、学校在教育过程中比较注重高升学率和高分数,小学生由于受到家庭、成绩、班级环境、题型难度等多重因素的影响,容易在数学学习过程中产生多种压力和缺乏自信的情况。小学生的心理状态、...
25.
在小学科学教学中培养学生的动手操作能力
作者:
张婷
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
177-177
摘要:
小学科学是一门注重实验操作的学科,学生在做实验时,可以增强动手能力。部分科学教师只注重理论知识的讲解,对于实验并没有引起足够的重视。小学生要学透科学知识,就要亲自动手实践,明白其中的科学原理...
26.
小学数学教学如何提升独立思考能力
作者:
石芳亮
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
183-183
摘要:
在全国的教育改革热潮中,小学数学教学也在不断地进行改革和创新,小学数学的教学需要用创新的方法和技巧,在传授数学知识的同时培养学生们的数学思维能力,从而提高他们的学习能力。本文通过对小学阶段的...
27.
小学数学课堂应让学生充分展现思维
作者:
高佳贺
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
184-184
摘要:
小学数学教学的目标不仅在于让学生掌握基础知识,更重要的是让学生获取数学思维的方法,不断提高技能,增强进一步学习的本领。小学数学课程标准也指出:“课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,...
28.
“五步预习法”有效提高自主学习能力
作者:
黄琳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
187-187
摘要:
《新课标》将培养学生综合语言能力作为英语总体目标,强调学生能用所学英语去做事情,特别重视自主交流合作能力。然而,反观现实,目前大多数小学生在自主学习这块的低能,使得许多学生,特别是农村地区的...
29.
生活情境法在小学数学教学中的应用
作者:
饶桂芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
189-189
摘要:
小学数学是小学阶段重要的一门学科,但这阶段的学生心智尚未成熟,需要教师改变传统模式,不断创新。为了引起小学生学习兴趣,提高学习能力,学到实用性知识,小学教育已经逐渐融入了生活情境教学法。教育...
30.
兴趣——开启探索数学宝库的钥匙
作者:
沈明荣
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2018年5期
页码: 
196-196
摘要:
我国古代教育心理学家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师,有了兴趣我们才能更好地去从事各项活动,从而实现自己的目标。兴趣,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动...
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小学科学:教师基本信息
刊名
小学科学:教师
主编
曾用名
主办单位
长春出版社
主管单位
长春出版社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-6317
CN
22-1388/G4
邮编
130061
电子邮箱
949299473@qq.com
电话
0431-85343
网址
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