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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2018年出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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目录
451.
如何开展小学英语课外活动
作者:
黄高贵 龙均山
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
45-45
摘要:
课外活动是课堂教学的有效延伸与扩展,这尤其对于学生的英语学习来说更是具有重要意义.我们要在搞好课堂教学的同时将教学的视野延伸到课外,开辟更为宽广的第二课堂,让学生在课外活动中得到知识与技能、...
452.
运用信息技术 让语文课堂更精彩
作者:
张吉惠
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
46-46
摘要:
信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,能够使教学达到最优化,取得理想的教学效果,促进学生语文素养的形成,使语文课堂更精彩,为教育教学工作注入新的...
453.
小学语文低段快乐识字教学策略
作者:
刘赟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
47-47
摘要:
识字作为语文学习的基础,无疑是小学低段语文教学中的重头戏.对学生而言,识字是单调而枯燥的学习内容.笔者探讨从正确把握识字目标;利用多种契机,激发学生识字兴趣;改进教学策略,教给识字方法;遵循...
454.
立足学生实际 提高识字效率
作者:
杨晓凤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
48-49
摘要:
识字、写字是阅读和写作的基础,是学习能力的基础,是创新能力的基础,同时是小学语文教学的重要内容,也是教学的难点.要想提高小学语文教学的教学质量,提高小学生识记生字词的效率是我们一线教师最急需...
455.
以读促写 以仿激趣——谈谈我的作文仿写教学
作者:
张全容
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
49-50
摘要:
抓好小学中段的孩子作文启蒙教学,对于他们作文能力的培养与提升至关重要.要提高孩子的写作能力,首要解决的是如何激发孩子的写作兴趣和热情.本文通过自身的作文教学体验,以仿写为写作触及点,从五个方...
456.
在阅读教学中做学生的引导人
作者:
李斯
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
51-51
摘要:
阅读教学应该珍视学生的独特感悟和体验,引导他们在阅读实践中自主探究,张扬个性.教师应引导学生选择适合自己的方法进行阅读.广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思...
457.
基于核心素养的单元整组教学设计——以人教版小学语文四年级上册教学为例
作者:
万红云
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
52-53
摘要:
“单元整组教学”是指在小学语文教学中实施的一种单元整体备课、教学的理念和意识,即以主题型语文教科书的主题单元为依托,在整合教科书选文内容、活动内容、练习内容与链接的丰富的课外课程资源的基础上...
458.
统编教材初中语文自读课教学设计与实践
作者:
姚文婷
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
54-54
摘要:
统编教材的基本特点是构建了由“教读”到“自读”到“课外阅读”的三位一体阅读课程结构,旨在连通课内和课外的阅读,走向单篇阅读与整本书阅读的整合,同时融入语文阅读的必要方法与策略,构成内在的阅读...
459.
小学语文阅读素养培养路径
作者:
刘玉梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
56-56
摘要:
小学语文阅读素养是一个人一生学习的基础.通过阅读,学生不断获取阅读知识,享受阅读乐趣,养成良好的阅读习惯,丰富阅读积累,提高修养品位,提升阅读素养,促进学生综合素养的发展,为未来的生活、终身...
460.
心理活动设计与实施
作者:
周玉菊 张诗丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
57-58
摘要:
一、活动主题名称 “敲击大脑灵键,我把烦恼删除掉!” 二、设计意图及学情分析 1.心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.
461.
教学反思的反思方向
作者:
滕建宪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
60-60
摘要:
“教学反思”是教师在教学中不断总结经验,不断反思教学行为的一种思维方法.它是检验自己所在班级教学质量的一种好办法.
462.
培养小学生数学空间观念的实践与思考
作者:
易君 涂帅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
61-61
摘要:
《小学数学课程标准》(2011年版),本文要求学生通过自主探索,逐步认识简单图形的形状、大小和相互位置关系,学会运用测量、计算、实际操作、图形变换等手段,解释与处理基本的空间与图形问题.从不...
463.
语文课堂教学走进新课程探究
作者:
李俊
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
62-63
摘要:
课堂教学改革是新课程实施的关键.新一轮课程改革以实施来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力.但我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形...
464.
润物细无声——我对德育教育的体会
作者:
范红英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
63-63
摘要:
“师者,所以传道、受业,解惑也.”这里的“传道”在我们当今社会不妨视为学校教育中的德育教育.德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分,对于在人生之路上刚刚起步的小学生来说更是显得尤为重...
465.
培育中学生体育锻炼热情 促进学生心理健康
作者:
白原
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
64-65
摘要:
体育“健身”的功效人所共知,但学生对体育锻炼与心理健康的关系认识较少,本文就体育锻炼对中学生心理健康的积极影响进行论述,为以后的体育教学中运用体育手段进行心理健康教育提供依据.
466.
小学品德与社会学科的教学领会
作者:
杨琴
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
65-66
摘要:
小学生的品德意识源于他们对生活的初识、感受和一系列较复杂的心领神会.小学生平时的学习生活和日常生活归根结底对品德意识的形成和发展具有比较特殊的意义.儿童阶段的品德教学内容一定要贴近这一时段的...
467.
农村小学学生行为习惯的养成教育
作者:
张帮清
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
68-68
摘要:
在课程改革不断深入的今天,学生的养成教育也不容忽视.学生良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起,从小事抓起.特别是低年级的学生,他们年龄小,可塑性强,教师如果能在平时的工作中重视养...
468.
如何在研学旅行活动中融入德育教育
作者:
叶丽君
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
69-69
摘要:
笔者立足农村留守儿童占比较大、隔代教育以致家庭教育在德育方面普遍缺失,以及常规的农村学校德育不足、方式单一的现状,创新开展系列活动,以研学旅行的方式让学生在自主活动中体验和研感悟道德的境界,...
469.
“问题学生”的行为特点及其转化策略
作者:
曾红萍
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
70-70
摘要:
本文针对“问题学生”的行为特点及其成因进行了分析,并对问题学生的转化进行了有益的探索.
470.
生命教育的活动性策略
作者:
周德文
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
71-71
摘要:
“以活动促发展”的教学策略重视活动的独特价值,强调活动在人的发展中的作用,主张活动是实现发展的必由之路.生命教育的关键就是要创造出学生的真实活动,让学生作为主体去活动,在活动中完成学习对象与...
471.
品德与社会课堂中情境教学有效性探讨
作者:
杨光菊 林清国
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
72-72
摘要:
近年来,越来越多的品德与社会课教师运用情境教学法进行课堂教学,不仅吸引了学生的注意力,还切实提高了品德与社会课堂教学的有效性,给学生的自主探究学习带来了新的体验.在进行情境教学时,品德与社会...
472.
搭建家园共育平台 培养幼儿良好习惯
作者:
向国珍
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
73-73
摘要:
著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育!简单一句话,就是要养成良好习惯.”良好行为习惯的养成,并非一朝一夕的事.幼儿的模仿性好,可塑性强.所以从小培养幼儿的良好行为习惯,比让他们获取文化知识更...
473.
中职班主任对学生的心理健康教育
作者:
明平礼
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
74-75
摘要:
中职学生正处在身心发展的重要时期.随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题.心理健康教育是关系到...
474.
新时期德育教育之我见
作者:
刘佳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
76-76
摘要:
德育是素质教育的灵魂,然而反思我们的德育现状却让人堪忧.我认为要增强德育教育的实效性:一要立足儿童真实的生活,不要拔高要求;二要进行道德实践,在实践中,促使学生不断产生新经验、新认识;三要优...
475.
“教”在需要处 “引”在关键处
作者:
匡永锋
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
77-78
摘要:
“教育即唤醒,即引导.教师通过一系列的提问、对话,对各种既有观念的提出质疑,因而学生必须进行更进一步的反省,为自己的观念寻求依据.”从《亲亲课堂教学概论》这一段话让我们明白教师的引导至关重要...
476.
运用多媒体 优化课堂教学效果
作者:
田会
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
78-78
摘要:
多媒体教学使我们从一块黑板、一支粉笔、一本教科书的单向知识传授转变为互动式的学与教的新方式,由过去的抽象文字语言表述,朝着具体的图文并茂的新方式转变.
477.
小学生的数学语言表达能力如何培养
作者:
李胜敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
79-79
摘要:
语言表达能力的好坏直接影响着一个人的生活质量的高低,语言表达能力的培养应从小抓起,从课堂教学抓起.小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,使学生尽快掌握怎样学,即具备学习能力是小学数学...
478.
中学语文阅读课教学的激活策略探究
作者:
覃敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
80-81
摘要:
新课标的实施和新教材的广泛使用把阅读课教学推向新阶段,营造和谐的课堂气氛,激活语文阅读课教学,是非常必要和完全可行的.在阅读课堂教学中,讲究激活策略是提高课堂教学效率的有效途径之一.本文从语...
479.
多种方法比较分数大小
作者:
龙洪霞
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
81-81
摘要:
四五年级的同学总会为比较分数的大小而烦恼,因为它需要通分或化小数后才能比较.但有些情况下,这两种方法在计算时较复杂,计算难度大,很容易出错,学生感觉枯燥,不喜欢这种题.
480.
如何提升小学数学教学的趣味性
作者:
何小娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年6期
页码: 
82-82
摘要:
在小学数学教学中,兴趣是发展学生思维的推动力.乌蝇斯基曾说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望.”那么,在数学课堂中,如何有效激发学生的学习兴趣已然成为数学教师在教学过程...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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