读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王海峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  14
    摘要: "语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语如此,学习英语更是如此.每个学生对于英语学习的能力也不尽相同,有些学生对于语言的学习很上手,而有些同学却出现了问题,成绩落后于其他同学.作为教师,...
  • 作者: 王楠皆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-21
    摘要: 网络时代中职学校德育教育工作面临机遇和挑战.网络时代的中职学生德育工作,要做到既"趋利",又"避害",就必须过滤网上信息,讲究教育方法,加强队伍建设,完善管理体制,建设好校园网.
  • 作者: 吴慧芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  26
    摘要: 我国是最重视思想教育的国家,但教材目标比较高,而我国国民和学生的道德水准还处在初级基础阶段,教育和教师应从细节行为的小事管理中,指导学生学会做人,注重做人的细节,提高人的基本素质和修养.让每...
  • 作者: 陈相兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 叶娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 王芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  56
    摘要: 随着经济的发展,教育也随之改革,对于初中语文教学改革中最重要的就是增加了文言文的份量,其目的是让学生认识我国光辉灿烂的文化传统,激发学生的爱国主义思想感情,认识古代生活之多姿、欣赏古代文学之...
  • 作者: 叶群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 高君志
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75
    摘要: 巧妙利用课件教授小学语文,能宿短教学时间、空间、地域,达到声音、图象、情境等一体效果,大大地提升学生学习效率.
  • 作者: 黄小丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85
    摘要:
  • 作者: 周宝娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 彭德军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 刘国林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 杨显怡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  158
    摘要:
  • 作者: 路向敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  165
    摘要: 随着新课改的深入,课堂教学的有效性越来越受到广大教师的重视.而提高课堂教学有效性的方式、方法是多种多样的,教师在课堂教学中要充分立足于学生的实际,根据教学内容,通过恰当的方法来切实提高课堂教...
  • 作者: 邓耀星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  171
    摘要:
  • 作者: 韩志芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  175
    摘要: 我国现有的教育现状,既要实施素质教育,又要应对学生的升学考试,这是每一个教师所要面对的矛盾.而要全面推进素质教育,培养出主体人格鲜活的新型人才,很大程度上和课堂上的生动教学分不开的.
  • 作者: 弓艳青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  185
    摘要:
  • 作者: 任萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  200
    摘要: 小学数学课程是最具有基础性的课程,时代要求它提供作为21世纪的公民所应具备的最基本的数学知识、技能和数学素养.小学数学课程的改革必需以此为出发点,进一步改革不适应教育现代化的教学思想、教学内...
  • 作者: 朱海鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  202
    摘要: 随着新课改的不断深入,数学教师应不断提高自身素质,转变教育教学观念,注重数学问题的探究过程,培养学生的问题意识以及发散思维、创新能力,以促进中学生有效科学地成长.作者根据多年的教育经验,对现...
  • 作者: 郑慧琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  204
    摘要:
  • 作者: 陈赋泽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  215
    摘要:
  • 作者: 崔显平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 姚小燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  229
    摘要: 传统的教学模式很难适应新时期对历史教学的要求,教师应该与时俱进,从教学思维、教学方法、教学形式等进行全方位的转变,从而提高历史课的教学效果.本文笔者通过自己在实际教学过程中的教学方法和应用进...
  • 作者: 傅素为
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  237
    摘要: 利用计算机辅助地理教学,能够增加课堂教学的密度,在教学中有效地帮助学生突破重点、难点,同时充分调动学生的主体性,实施个别化教育,真正实现地理教学的优质高效.
  • 作者: 左培勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  244
    摘要: 建立体育教师与学生的新型关系能营造严肃活泼的课堂氛围,能充分调动学生学习的主动性,激发他们的学习兴趣,从而有利于学生健康、全面地发展,也有利于体育教师教学积极性的提高以及自身教学能力的提高.
  • 作者: 耿涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  247
    摘要: 随着国家基础教育新一轮课程改革的启动,《义务教育音乐课程标准》实验稿的颁发与实施,教师对课程理念、实验教材的理解,将会进一步的加深,并必将会涌现出一批充满新意的设计,这是一种趋势.现在就象一...
  • 作者: 马水霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  256
    摘要:
  • 作者: 唐卓然
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  269
    摘要: 家庭教育"种瓜得豆"的问题已经成为当前社会亟待解决的现实问题.是什么原因使得家长们"殷切的期盼"落空?我们又该如何走出困境?本文提出了相应的看法.
  • 作者: 杨兴国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  274
    摘要:
  • 作者: 卢斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  298
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