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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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32. 在思想政治课中实施人格教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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34. 探讨政治教学中的情感教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 现今初中的政治课的教学已经不容乐观,出现很大的问题,其中有很大的方面是因为教材的问题,但是其中教师自身的问题也不可小视,对教师的教育的方式方法的改变也是迫在眉睫,而怎么样改革各种的教学方法,...
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35. 论学生语文学习中创新意识的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 要培养学生的创新意识,教师首先要有创新意识,这样才能在教学中更加灵活、丰富地教学,才更加容易地培养学生的创新意识.
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36. 谈语文教学中的情感教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 语文综合性学习作为新课程基础教育改革的一大亮点和难点,自实施以来,语文课程的学习收到了明显的成效,但存在的问题也日益突出,目前语文综合性学习在实施方式上存在着形式化、"失语化"等问题.在这种...
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38. 初中阶段个性化阅读的探索刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 初中阶段的个性化阅读必须保证聋生的独立阅读,突出聋生的体验和感悟,加强教师的指导.
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39. 如何指导和提高小学生的习作能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 作文教学要走进学生的内心世界,采取合适的策略,努力引导学生去积累,去想象,去观察.要指导扩大阅读,奠定创作基础;要指导学会感悟,培养观察能力;要激活学生思维,培养想象能力;要引导模仿创作,开...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,它贯穿于初中语文教学的整个阶段.初中教育是我国初中教育的重要组成部分,它影响并决定着我国初中教育的发展.阅读教学是初中语文教学的基本环节,向来是初中语文...
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41. 浅谈如何培养聋哑学生的作文能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 由于聋哑学生与外界交流主要依靠手语和书面语言,而绝大多数人是不懂手语的,所以培养聋生的作文能力,不断提高他们的作文水平,对他们今后的发展至关重要.那么,如何培养学生的作文能力呢?本文对此进行...
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42. 浅谈小学语文课堂良好氛围的创建刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 良好的语文课堂气氛能营造一个具有感染力的情景,能为教师顺利进行教学创造积极条件.做为一个语文老师,怎样结合语文科的特点,创造良好的课堂氛围?本文从鼓励、师生关系、游戏、多媒体等方面加以论述,...
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43. 转变教师观念提高中学语文课堂效率刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 中学生正处于人生的"青春期",伴随着青春期的生理变化,他们的心理发生着巨大变化,尤其是受到当今不健康的资讯高速发展、传播诱因影响,却又没有得到相关职能部门及时、正确的引导之下,中学生的心理健...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 本文从单元话题出发,通过对教师如何合理利用教材资源以及如何对与话题相关的词汇储备、句式积累、衔接过渡、技巧指导以及谋篇布局等教学内容的具体阐述,进一步说明教师如何在平时的课堂写作教学中,立足...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 合作学习模式作为一种新型教学模式,已在我们的初中课堂教学中得到了广泛的应用.针对我们的初中英语教学,在使用合作学习这种新的教学模式的过程中我们的教师也总结了一些技巧.今天,我就结合日常的教学...
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47. 浅谈中学数学的教学特点及主要模式刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 数学是中学阶段教育中十分重要的一门学科,具有很强的理论性,因此有着十分鲜明的特点.使用正确的教学方法对学生数学知识的掌握以及综合素质的提升有着很大影响.现如今新课改对于中学数学教育提出了更高...
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48. 巧解平抛运动刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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49. 浅谈求线段长度的方法刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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50. 刍议新生数学成绩分化应对策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 为防止学生的数学成绩的分化,要重视对学生的思想教育工作,真正做到即教书又育人,要不断改进教学方法,加强基本训练,要搞好中小学数学的衔接.要在向学生传授知识的同时,注意发展智力,培养能力、适当...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教师在教学的过程中可以明显的发现,大部分学困生对学习会产生厌恶的情绪,这种情绪会影响到其他学生,会对整体教学水平的提高产生不利的影响.因此,教师在实际的教学中要对学困生多加重视,要关心学困生...
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52. 信息技术与小学数学课程整合初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 全日制义务教育物理课程总目标明确阐释了让学生保持对自然界的好奇和对科学的探索兴趣的重要意义,进一步阐述创设学生良好的物理学习环境培养其良好的物理学习兴趣既是总目标所要求的,也是必要的.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教育部制定的《普通高中物理课程标准》(实验)中明确指出:高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.科学素养是学生素质的重要组成部分,21...
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55. 阅读教学中巧设情境六法刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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56. 展现学生个性 让习作自由表达刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 小学作文教学,若能激发学生写作兴趣,还学生写作的自由,展现他们的个性,学生就能在作文天地间自由快乐地飞翔.本文从如何培养学生的观察、想象、表达、鉴赏能力四个方面,结合自己的教学实际来论述.
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57. 关于新课改下的初中英语教学探讨刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 初中教育是每个人学生时代重要的转折点,这个阶段既是对小学教育的总结和升华,又是对开始高中教育的预热和准备.随着新课改的展开,英语教学在新形势下的教学方式和教学策略引起了社会各界的关注,本文列...
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58. 新课程 新理念 新方式刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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59. 浅谈音乐教育与学生能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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60. 数学研究性学习初探刊名： 读与写发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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