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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在学习《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)和《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)的过程中,我感受最深的是生活教育理论的介入和语文与生活关系的密切.本文拟就此谈谈自己的一...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 如何提高低年级识字效率,著名心理学家皮亚杰说:"思维是从动作开始的,切断了动作和思维之间的联系,思维就得不到发展."在传统的低年级生字教学中,总是由教师出示生字卡,学生拼读,然后教师对字音、...
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4. 谈谈高中语文复习刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文就新课改下高中语文开放型阅读教学进行论述,首先解释开放型阅读的目的,然后对开放型阅读教学的环境进行论述,最后阐述开放型阅读教学的实践.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 语文发源于生活,服务于生活,又反作用并推动生活.语文学习只有紧密联系现实生活,才会有高质量和生命力.本文论述了语文教学联系实际的基本方法.
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7. 放飞想象精彩生成刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能."可见,我们要在阅读教学中创造一切机会,让学生放飞想象的翅膀,张扬独特的个性,使课堂富有活力、光彩熠熠.本文就...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,首次提出了"综合性学习"的要求,小学语文综合性学习是一种新型的学习方式,有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感;能丰富学生的知识、升华认识;...
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9. 浅谈兴趣作文刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 作文难,很大程度上难在学生对写作缺乏兴趣.爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师",它属于情感领域的东西,是获得成功的一种内驱力.那么,如何激发学生的作文兴趣呢?根据英国教育家斯滨塞提出的"快乐教育...
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10. 小学生作文兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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11. 农村中学英语教学工作策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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12. 课堂活动在初中英语课堂中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 活动教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的活动形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩.活动教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分,是可...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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14. 培养中学生英语阅读能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 阅读是语言教学的重要组成部分.培养学生的阅读能力是英语教学的重要任务之一.新课程标准对学生的阅读提出了新的更高的要求.要实现新的目标,必须改进与优化教学方法.
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15. 浅谈改革教学方法提高英语教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在英语课堂教学中,教师热爱学生,尊重学生,创设情境让生感知语言,英语课堂教学是一种复杂而又细致的教学活动,要激活课堂教学气氛,合理运用不同方式的教学活动,激发学生学习英语兴趣.
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16. 字母教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 三年级课程即将结束,复习26个英语字母相对比较枯燥,我们采用唱歌、做游戏、打英语扑克牌来复习巩固英语字母,帮助学生形成适合自己的学习策略.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 加强对中职生英语学科的教育,培养他们良好的精神状态,增强他们的社会适应能力,显得尤为重要.本文简述英语学业拖延的原因以及英语学业拖延的改善措施进行了讲述.学校的各科教学都要对中职校生进行端正...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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19. 《9的乘法口诀》一课反思刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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20. 提高课堂教学效率之浅见刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的深入进行,提高课堂效率已成为培养新时代高素质人才的必由之路,引起人们的广泛关注.本文对提高课堂效率的方法进行了论述.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 如何改变小学生厌学,激发小学生的乐学情绪?"起点式教育"课题研究正是朝着解决这些问题的目的开展实验探索.本文拟从小学数学课堂教学入手,设计"低起点、小坡度、多层次、明要求"的教学模式,运用并...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 许多小学生一旦进入初中,明显感到初中数学"难学".特别是小学就已经是学困生的就更加想放弃学数学.而我们教师布置作业时,不考虑学生的实际情况,不分层次,随意拔高,补充一些难题,作业随意"一刀切...
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23. 探究新课程标准下的小学音乐教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 随着时代的发展,我国音乐基础教育已迈入一个崭新的历史阶段.如今的音乐教学,更有利于发展和开发初小学生的创造思维能力,使其智力得以提高.现代教育需要改革,重视音乐教育,必须从教师做起,培养德、...
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24. 小学音乐鉴赏课新课改教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 我们根据新课改理念设计音乐鉴赏课的模式结构:激趣———聆听———创造———升华.(1)激趣———创设情境激趣导入.(2)聆听———聆听感知情感体验.(3)创造———自主探索积极创新.(4)升...
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25. 通过开放性绘画教学发展幼儿想象力刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 实施开放性绘画教育必须从以下几个方面入手.(1)首先教师要转换角色,更新观念.开放幼儿绘画的空间和主题,激发幼儿想象的兴趣和灵感.(2)善于启发、引导、充分发挥幼儿想象力.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 主题班会是对学生进行思想品德教育的重要途径,也是学生自我教育的有效形式,有计划地开展主题班会活动是班主任的一项重要任务.
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27. 例谈小学语文新课程教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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28. 怎样激发中学生学习地理的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： "兴趣是学习最好的老师".诱发学生的学习欲望,提高学生的学习兴趣,是学生主动参与学习的基础,这需要教师以"趣"引路,把僵化呆板的课堂教学变为充满活力的学习乐园.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《新课程标准》指出"探究性学习是指学生在语文学科领域,学生在教师的指导下,以自主、合作、探究的学习方式进行学习,使学生真正成为发现者、探索者、研究者".
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30. 如何在中小学校开展国防教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育.对于一个国家、一个民族,特别是学校来说,国防教育是必不可少的基本教育,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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