读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 金佳阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  32-32
    摘要: 视频图片资源不是无中生有,不是无根之木,必须与教材紧密结合品德与生活课程以儿童的生活为基础,一三条主线和四个方面构成课程的基本框架。三条主线是:儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然。四个方面是...
  • 作者: 龚慧敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  42-42
    摘要: 随着对《新课标》的深入学习,"自主、合作、探究"的学习方式已成为学生学习方式的主要特征。在教学中如何引导学生自主学习,使学生学会学习,培养学生终身学习的愿望和能力,是每一位教育工作者应当思考...
  • 作者: 李继红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  45-45
    摘要: 日记是提升学生写作能力的重要途径,是抒发学生情感的重要途径,也是提升学生观察能力、感悟能力的重要途径。进入高中阶段教师依然要对学生的日记写作进行有效指导,本文就高中阶段如何对学生进行日记写作...
  • 作者: 陈海霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  90-90
    摘要: 小学作文是语文教学的重头戏。《新课程标准》告诉我们:"写作时运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程"。作文,就是让我们把平时看到的,听到,想到的以及...
  • 作者: 扈克勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  118-118
    摘要: 在小学语文教学中,教学语言的魅力是不忽视的,教师评价学生的语言应受到广大教师的重视,我认为教师评价的语言应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。
  • 作者: 廖宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  132-133
    摘要: 在初中英语教学中,通常七年级比较顺利,到了八年级,有的学生就开始掉队了,并且随着课程内容难度的不断增大,出现了两极分化的现象。究其原因,是因为七年级新生刚刚接触一门新的学科,都会有一种好奇心...
  • 作者: 张小丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  138-138
    摘要: 英语是国际上交流使用最广泛的语言,学好英语是十分必要的,而且具备一定的英语阅读能力对于学生学习英语有很大的帮助,因此在英语教学中,教师很重视对学生的阅读训练。通过大量的阅读练习,学生可以训练...
  • 作者: 颜焓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  142-142
    摘要: 中考英语总复习与单元复习是每一位初中毕业班英语老师关心的问题。本文从中考英语总复习与单元复习的计划的制定、教学实施、练习及教学总结等各个方面探讨了中考总复习实施的方法、原则与注意的细节。
  • 作者: 钟灿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  155-155
    摘要: 任务型驱动小组合作学习是新课程积极倡导的学习合作方式,鼓励学生合作学习,利用协作开展探究活动,让每一个学生都能参与到小组工作中来,通过组内学生合作探究和互助,能够促使学生之间相互交流,共同发...
  • 作者: 韦红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  162-163
    摘要: 由于受经济相对落后及地域偏僻的实际制约,农村小学英语教育有很多亟待解决的问题,本文根据目前农村小学英语的教育现状,提出提高农村小学英语教学质量的对策。
  • 作者: 冯业峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  188-189
    摘要: 改革开放几十年以来我国凭借着信息技术的潮流发展了几十年,但现在发展成果几乎都在城市,随着中国城乡差距的逐渐拉大,这种现象体现的更加明显,关于对农村初中信息技术教育状况调查在全国都正在进行,国...
  • 作者: 余贤相
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  194-195
    摘要: "创设悬念"是辅助教学的一种常见手段,更是一种艺术,在课堂上通过创设悬念、解释悬念可吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。悬念的创设与解释要采用一定技巧,...
  • 作者: 李金星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  198-198
    摘要: 随着社会的进步与更新,创新意识的启发在当今已越来越重要。数学作为小学的科目中最该具备创新能力的一门课却常常被忽略培养学生的这种能力。本文主要就学生的意识以及培养方法方面展开论述。
  • 作者: 王铁申
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  202-203
    摘要:
  • 作者: 王玉萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  206-207
    摘要: 分层教学法作为一种新的教学方法,对实现学生成绩的有效提升具有重要意义。数学作为一门学习难度较大的学科,将分层教学法运用于课堂教学之中,能够收到良好的教学效果。
  • 作者: 周忠诚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  212-212
    摘要: 罗素说过:“什么是数学?数学就是符号加逻辑”。数学符号准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。如果说“数学是思维的体操”,那么数学符号的组合则谱成了“体操进行曲”。数学课程标准对...
  • 作者: 刘素花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  220-220
    摘要:
  • 作者: 韦艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  221-222
    摘要: 合作学习随着课改的深入被广泛应用在各个学科,小学数学也不例外。在小学数学合作学习中,由于数学教师传统的教学观念已经根深蒂固,对如何在小学数学中有效地进行合作学习,本文简要做了分析。
  • 作者: 叶丽云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  223-223
    摘要: 精心挖掘生活素材,在教学中给予学生更多的机会,让他们从周围熟悉的事物中学习和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味,并能自觉应用数学知识解决简单的实际问题,细心品味数学源于生活,用与...
  • 作者: 黄圣彦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  233-234
    摘要: 初中数学的学习能够促进学生逻辑思维能力和空间想象能力的发展,新型的慕课教学能够使学生的数学学习更加轻松,使教师的教学更有效。本文试图探讨如何更有效的进行初中数学的慕课教学。
  • 作者: 李辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  258-258
    摘要: 物理属于自然学科类,这门学科的教学与生活息息相关。高中阶段的物理教学相比初中阶段所涉及的知识概念更加复杂和困难,学生学起来往往容易受到兴趣的影响,因此,高中物理的教学需要注重兴趣教学。本文试...
  • 作者: 郭眉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  270-270
    摘要: 作为高中阶段为学生普及生物知识的专门课程,高中生物发挥着其不可替代的重要作用,新课改要求高中生物要注重促进学生的个性发展,本文试图探讨在此基础上如何更好的进行高中生物教学。
  • 作者: 余再江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  275-275,276
    摘要: 物理是探索规律的科学,重在培养学生探究的素质和创新的精神。教育工作者应从教学实践出发,积极探索教学规律,采取有效的教学方法和手段,努力提高教学质量。
  • 作者: 古晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  279-280
    摘要: 复习能够让学生对知识有系统性的了解,对所学知识也能起到巩固的作用。在初中化学教学中,教师要正确利用好复习课程提高学生对化学知识的理解和运用。
  • 作者: 王青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  285-286
    摘要: 在开展促进"有效学习"的课堂教学变革实验中,提升学习能力是学生有效学习的关键所在。本文通过巧做科学实验,对学生观察能力、合作能力、迁移思维能力的养成进行了简单阐述。
  • 作者: 王春燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  290-290
    摘要: 高中物理的重要性是每一个家长和学生都了然于心的,作为理综学科中所占比重较大的一门学科,想要学好物理也并非难事。学生想要学好物理,就必须做到提高物理学习的效率,而对于教师来说,提升物理课堂的效...
  • 作者: 任敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  324-325
    摘要: 在音乐的教学过程中,融入充沛的情感能够提升学生对美的感悟,提高学生的音乐修养,使学生在生活中用美的眼光看待事物,处理事情。高中的音乐教学作为一块重要的教学基地,理应做到情感教育。
  • 作者: 梁爽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  334-334
    摘要: 小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。它对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,提高全民族的素质具有重要作用。小学美术课教学内容的选择要有利...
  • 作者: 段勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  393-394
    摘要: 随着时代的进步,在新课改的要求下,开展创新教育已经成为了顺应时代大的要求,如何将创新教学巧妙的融入到初中语文教学当中,从而有效的为语文教学服务,这是目前初中语文教师需要思考的话题,本文就农村...
  • 作者: 李华元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  397-397
    摘要: 新一轮基础教育课程改革在普通高中掀起了高潮,在这次彻底的课程改革和调整中,高中政治课程则要求教师转变教学理念,提高自身的专业技能,运用全新的教学方式应对新课程的挑战。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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