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读与写2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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421.
浅谈如何教好学生的英语写作
作者:
娄方艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
15-15
摘要:
422.
理清思路写好高考作文之探讨
作者:
刘兆婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
58-59
摘要:
423.
试论李煜词的现代接受史
作者:
牛涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
62-62
摘要:
李煜的双重身份历来受到读者和研究者的关注,追溯现代李煜词研究的渊源所在,并从接受美学的视角,考察和描述李煜词在现代的接受中出现的几个重要阶段,有助于进一步加深理解李煜词的艺术生命和美学价值。
424.
《吉姆老爷》的象征主义解读
作者:
金志辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
71-71
摘要:
被誉为二十世纪第一部现代主义小说的《吉姆老爷》采用全新的现代叙事技巧,标志着英国传统文学向现代文学的转型。本文试从象征主义的角度出发,分析作者约瑟夫·康拉德所塑造的三个典型人物的性格特点,揭...
425.
低年级看图写话的指导策略
作者:
梁敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
102-103
摘要:
426.
浅谈语文教学中的有效朗读策略
作者:
王智文
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
107-107
摘要:
427.
浅谈乡村小学作文教学
作者:
廖永妙
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
108-109
摘要:
农村小学学生的作文,内容空洞,思路混乱,语言表达不清,带有普遍性。存在这些问题,有多方面原因,如:读写脱节,命题过大,指导失当,练习次数少等,但最主要的根源是教学意识陈旧。因此,农村小学作文...
428.
高中英语高效课堂探究
作者:
张富珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
170-170
摘要:
429.
小学数学教学初探
作者:
拉片
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
184-184
摘要:
430.
如何实现小学数学的趣味性教学
作者:
李春玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
187-187
摘要:
数学是门逻辑性强,十分抽象的学科,而小学生正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。学生学习数学是有一点艰苦性的,但是当他们对数学产生兴趣时就会感到"乐在其中"。激发学生的学习兴趣,...
431.
探究式教学模式在初中数学的应用研究
作者:
于佳丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
200-200
摘要:
数学教学是教学中最重要的组成部分,其主要就是提高学生的思考能力。而将探究式教学模式有效的应用在初中数学教学中,既可以有效的激发学生的学习兴趣,培养学生具有较强的科学素养,让学生在探究的过程中...
432.
信息技术与学科教学如何实现真正意义的整合
作者:
潘鹤
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
202-202
摘要:
随着我国素质教育的不断深化再加之近些年来信息技术的不断发展,为了使得学生更加适应这个信息化的时代,所以要廷已中小学中开始普及信息技术。而在普及信息教育的过程中,有一个非常重要的方面,那就是将...
433.
引导经历过程积累数学经验--谈以《三角形内角和》的教学
作者:
朱秀云
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
208-209,210
摘要:
434.
谈小学数学学生兴趣培养
作者:
努尔萨拉·塔斯肯
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
208-208
摘要:
435.
浅谈初中数学学法指导的探究
作者:
张玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
213-213
摘要:
数学学法指导是十教师非常关注的问题,是学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。...
436.
如何提高学生计算能力
作者:
陈文滟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
218-218
摘要:
437.
浅谈小学数学有效教学
作者:
李竞
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
227-227
摘要:
小学数学是克服命令的传统观念,教师精心组织教学过程,激发学生创新思维,努力增强教学过程环节对学生的吸引力,引导学生积极参与到教学过程中来。
438.
怎样适时跟进以提高课堂的有效性
作者:
黄菊楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
230-231
摘要:
439.
论小学数学新课改
作者:
安妮娅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
235-236
摘要:
《数学课程标准》的颁布,给广大数学教师带来了新的挑战。为了避免课程的突然更换,令广大师生因为不适应而给教学带来影响。笔者就有了用旧教材尝试新课程的想法。
440.
刍议高中数学函数单调性解题方法
作者:
苏淑林
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
244-245
摘要:
随着教育改革的不断深入,对我们在高中教学过程中的要求也越来越高,就高中数学函数单调性的解题方法方面,就必须跟随时代的步伐做出相应的方法改进,此时此刻我们不能够再仅仅局限于过去的单一教学函数单...
441.
初中化学教学中的说课策略例析
作者:
秦建进
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
266-267
摘要:
442.
实验在初中化学教学中的运用
作者:
李雄青
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
268-268
摘要:
443.
新课改下高中化学教学之我见
作者:
王波
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
276-277
摘要:
随着新课改的实施,高中化学教学面临着变革。在新时期,每一位化学教学都要不断探究和实践,找到新时期化学教学的方法。在新课改中,教师要转变教学理念,要改进教学方法,以构建出新时期的高效课堂。
444.
浅谈初中物理计算题能力的培养
作者:
吉宗岩
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
281-282
摘要:
445.
怎样做一个优秀的音乐教师
作者:
王建华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
314-314
摘要:
有一段时间,把音乐课叫唱歌课,老师在课上给学生教学生会唱一首歌就算完成了这一节课的教学任务。现在既然改叫音乐课了,音乐课上,只教学生唱歌,外面太单调,也与课名不相配。音乐老师充其量只能叫唱歌...
446.
浅谈初中体育教学中学生胆怯心理的形成
作者:
陈坚晖
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
319-320
摘要:
在体育课的教学实际中只有让全体学生真正参与教学活动的全过程,真正成为学习活动中的"主人",教师要善于发现、分析、处理好学生的运动心理,帮助学生克服各种不良个性心理,培养良好的情绪和意志品质,...
447.
刍议农村小学音乐教学中存在的问题与应对措施
作者:
郭洽
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
323-323
摘要:
448.
如何让留守儿童快乐学英语
作者:
杨菊平
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
336-336
摘要:
449.
小学班主任工作中心理健康教育渗透策略探究
作者:
瞿旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
346-346,347
摘要:
随着教育改革热潮的推进,小学班主任对小学生的心理健康教育也成为了热点话题,本文就以小学生的心理健康状况为研究背景,针对小学班主任工作中心理健康教育渗透策略进行了详细的分析,希望本文能为推动小...
450.
中学生异性交往的有效性辅导策略
作者:
唐帮强 夏绪金 瞿斌 胡勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年12期
页码: 
387-387
摘要:
在人生成长阶段,异性交往是每个人所应对的必修课程。正值青春期的中学阶段,不仅要进行学习,更是全面发展的关键时期,中学生的学习生活,既有苦与乐、成和败,并且还充斥着冲突与斗争。此阶段的他们更需...
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