读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 汪欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  7-7
    摘要: 近年来,随着计算机网络技术和通讯技术的蓬勃发展,学习方式也有改变,与传统学习方式相比,移动学习(m-learning)可突破时空限制,为学习者提供更多学习机会,手机的大量使用也有利于移动学习...
  • 作者: 施金鑫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  17-18
    摘要: 当今时代迫切需要具有创新精神的人才。创新始于问题,创新的过程就是解决问题的过程。
  • 作者: 于艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  20-21
    摘要: 媒体编辑在稿件审读加工过程中的创造性作用,就是一种创造性精神活动过程。编辑必须具备新思想,并尽量掌握有关领域的知识,才能发现有价值的新闻稿件,也才能有胆识和敏锐的洞察力选择创新稿件。编辑主体...
  • 作者: 沈丽君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  33-33
    摘要: 在新的历史时期,加强对学生的传统美德教育,把发扬优良传统美德作为现代德育教育的重要内容。从时代进步的角度,让学生对传统美德再认识;狠抓课堂主渠道渗透传统美德教育;贯彻落实各项《常规》教育,培...
  • 作者: 蒋福军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  50-50
    摘要: 随着近年来教育水平的不断提升,在小学语文教学中出现了好多有益于学生学习的好方法,在这篇文章中,主要围绕在小学语文阅读教学中进行自主讨论的运用。这一学习方法可以帮助学生提高独立学习的好习惯,提...
  • 作者: 郑舟键
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  106-106,107
    摘要: 阅读教学中,教师通过引导学生阅读文本,使学生的思维和情感在文本阅读体验中,加深对文本的理解和体验,从而获得思想启迪,审美享受的过程。在这个过程中教师要极其关注学生个独的感受、体验和理解,不能...
  • 作者: 周桂军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  110-110,111
    摘要: 改革开放以来我国各项事业均取得了不同程度的发展,随之现代素质教育也逐渐走入了人们的视野。从根本上来讲,语文学习是一种运用概念完成吸收、推理以及内化的复杂性思维过程,它一方面在搜集信息、认识世...
  • 作者: 张宏龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  124-124
    摘要:
  • 作者: 李卫红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  134-134,135
    摘要: 利用网络资源,帮助教师备好课、提高教学质量;运用多媒体技术,创设情境,美妙导入;利用多媒体技术,增大课堂容量,提高课堂效率;运用多媒体,简化教学程序,形象教学内容;运用网络资源教学,开阔视野...
  • 作者: 崔晓婧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  150-150
    摘要: 在小学很多学科知识的学习中,可以利用戏剧表演的方法来提高其学习效果。这种方式国外已经实行了多年,也取得了很大的成果,而我国目前为止还很少有学校将这种戏剧法引入到英语课堂教学中。本文主要对戏剧...
  • 作者: 朱莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  182-182
    摘要: 对农村高中数学教学上遇到的问题,针对这些问题提出几点看法来应对这些看法。
  • 作者: 陶丽艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  188-189
    摘要: 高中数学教学无疑是对教师和学生共同的考验,高中数学学科学习的好坏对其他科目有着直接的影响,所以,作为高考中的龙头科目,需要教师不断的对教学质量和效率进行思考,高中数学教学是个系统性的工程,不...
  • 作者: 何兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  190-190,191
    摘要: 作业是教学过程中的重要组成部分,是培养学生学习能力的重要途径。在初中数学教学中,作业更是形成学生能力和巩固知识的一个非常重要的手段,是学生形成解题策略和数学思想的一个有效途径。所以,在初中数...
  • 作者: 韩建军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  221-221
    摘要: 小学数学看似简单,但是对于小学生逻辑思维的形成和发展产生重要的影响。小学生要想学好数学则需要老师在教学过程中加以引导,培养学生的思维能力,从而促进学生数学学习水平的提高。本文就小学数学教学的...
  • 作者: 侯军军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  243-243
    摘要: 运算能力是学习数学的必备的基本能力之一,主要培养学生能够根据已知的法则和运算律进行正确的运算的能力。同时培养学生的运算能力有利于帮助学生理解运算的推理,以寻求合理简洁的运算途径,提高做题效率...
  • 作者: 许志燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  250-251
    摘要:
  • 作者: 甘建林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  251-252
    摘要:
  • 作者: 刘代军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  255-255
    摘要: 课堂结尾是小学数学课堂"终曲",通过教学案例分析了课堂结尾四个要求和课尾五个情境常见表现。
  • 作者: 艾尔肯·托合提
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  259-259
    摘要: 作为中学教育当中的一门基础性学科,中学物理课程的学习在给中学生传授相关物理知识记忆技能的同时,也让学生在体验物理学科的过程中对科学研究方法有了一定的了解,对于中学生的科学素养、学习能力的形成...
  • 作者: 郑毅玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  261-262
    摘要: 化学是初中的一门重要学科,初三是学习化学的启蒙阶段,这一时段的教学效果如何直接关系到学生今后对化学学习的态度、学习兴趣与方法。在初中阶段优化课堂教学,让学生掌握学习化学的方法,激发学生学习兴...
  • 作者: 李海霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  273-273,274
    摘要: 由于众所周知的原因,中等职业学校学生当中有相当一部分是初中阶段的困难生。他们知识基础不足,学习能力差,面对要求更高的高中物理往往会显得一筹莫展,物理课堂气氛常常十分沉闷。如何改进教学方式,让...
  • 作者: 肖坤能
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  287-287
    摘要: 随着我国新课程改革的全面展开,全面推动学生发展,提升学生的综合素质和能力成为新时期学校教育的发展目标。在新课改的大形势下,学生是课堂教学的主体,因此在课堂教学过程中必须要充分尊重学生的主体地...
  • 作者: 李晓丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  289-290
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学中最具魅力,实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成物理概念,获得物理知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认...
  • 作者: 杨明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  307-307
    摘要: 随着素质教育的不断发展与进步,促进学生德、智、体、美全面发展,初中体育教学受到越来越多的关注,但是,在初中体育教学中依然面临着许多困境。因此,本文对初中体育教学中的困境及对策进行了浅析,以此...
  • 作者: 黄玉英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  324-324
    摘要: 随着素质教育的不断推进与完善,跳远运动成为了中学体育课教材的必修项目。影响提高中学生跳远运动成绩的因素是多方面的,文章对环翠区四所中学跳远运动成绩进行调查,对目前中学生跳远运动成绩的现状进行...
  • 作者: 李姮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  331-331
    摘要: 笔者总结了参加"重庆市中小学音乐教师基本功大赛"的所感所想,从注重日常积累、沉着应对挑战、加强团队协作等三个方面,为大家总结了参赛经验,与同行分享并提供参考。
  • 作者: 周祖琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  343-343
    摘要: 随着语文教学和研究的不断深入,教学新思想、新理念的不断提出,教学改革和实践的不断深入,确立"以人为本,让师生成为'学习共同体'"的理念,是对新时期新的教育形势下师生关系的再认识和新发展。特别...
  • 作者: 王子维
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  351-351
    摘要: 学习主动是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在小学数学课堂教学中,如果能发挥学生的主动性,学生就会有积极的思维,同时其...
  • 作者: 杨学龙 杨小珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  362-362
    摘要: 医学遗传学主要是医学与遗传学相互结合的一门学科,根据实际情况来看,传统的教学模式已不适合当代学生的学习特点,因此,提高医学遗传学教学质量是各大医学院教师所关注的问题。本文从医学院遗传学教学的...
  • 作者: 李博江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  390-390
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学一直是物理学科的特点,是物理课堂教学的重要方式和基础。物理实验的教学对学生形成物理概念,建立物理定律,培养观察能力、动手能力和提高科学素养有着重要...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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