读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 熊凌飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  10
    摘要: Photoshop软件教学是设计专业的基础专业课之一,是从事设计工作的专业人员必修的课程之一.然而,长期以来Photoshop软件的教学沦为单纯的模仿操作,在教学过程中缺乏对学生创造力和想象...
  • 作者: 于洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者: 邓增桑姆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  45
    摘要: 藏文教学因固定的区域特色和社会使用率的因素,在教学实践中总体质量的提升缓慢而范围日渐缩小,学生对学习藏文知识的重要性和必要性缺乏认识,更有教师在工作教学中的种种因素使藏文的学习和发展得不到应...
  • 作者: 郭凤华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  55-56
    摘要: 兴趣是培养创造思维的首要条件,诱发学生的兴趣,针对学生的实际,不怕麻烦,想方设法地教学中积极的最佳途径.情感是人的行为的重要动机和动力,教师在教学中积极的利用真心实意的情感服务于学生,就会学...
  • 作者: 赵春英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  59
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,对小学语文教学提出了新的要求.在小学语文教学过程中,应该为学生自身的发展夯实基础.诗词是小学语文教学的重要内容,更是我国古典文学的精髓,因此,如何提高学生对诗词的学...
  • 作者: 徐丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 郭素梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  73-74
    摘要:
  • 作者: 闫双针
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  76-77
    摘要: 识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.为了完成这一目标,我们的教学要培养孩子们的识字兴趣,教给他们科学的多元化识字方法,并逐步培养孩子的识字能力和识字的兴趣.
  • 作者: 夏晓春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  87
    摘要: 初中语文教学是各大学校教学的重点,不仅因为初中语文是中国的母语,也因为初中语文教学的传授能够让初中生更好的理解个人的价值观,以及陶冶自身的情操.而初中语文的教学则是儿童时期到青少年时期成长必...
  • 作者: 孙琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  94
    摘要: 兴趣是最好的老师,是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维,探求知识的内在动力.教师要不断提高自身的素质,强化教学技能,怀揣一颗爱心,使学生在学习中产生很大的积极性,化"要我学"为...
  • 作者: 刘琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  114
    摘要: 小学语文是小学生在整个小学阶段必须要学习的重要基础课程,从低年级的汉语拼音开始,到高年级的写作会话等课程都是学生必须学习的重要技能.另一方面,语文作为学习我国母语汉语最直接的途径,语文的学习...
  • 作者: 林文丰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 成秀英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  132
    摘要: 本文主要针对中等职业学校《语文》课程教学的发展趋势,提出灵活运用信息技术对《语文》教学进行有效的整合,在有限的课堂时间里,创设逼真的学习情景,从而为学生提供更广阔的交流学习平台,提升学科教学...
  • 作者: 夏雯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  168-169
    摘要: 良好的英语阕读习惯不仅使学生不再感觉阅读是一种负担,而且逐渐学生会感觉到英语阅读的乐趣,使阅读成为学生英语学习过程中不可缺少的一部分,继而成为生活中不可缺少的一部分.
  • 作者: 姜丰燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  172
    摘要: 在素质教育的今天,人们对英语加倍重视.英语在生活中各个领域方面都有涉足,但在农村地区的英语教学,特别是英语口语教学的效果很差.应该探索改变教学方法,运用激励机制,努力营造语言环境,培养学生大...
  • 作者: 郎新艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  179
    摘要:
  • 作者: 黄兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  180-181
    摘要: 教学有法,教无定法.教师面对的教育对象是多样化的,因此在教学中一定要关注学生的个体差异,采取相应的措施,激发学生写作的兴趣.让学生参与实践,体验成功的快乐,循序引导,点滴积累,不断磨炼,这样...
  • 作者: 韦庆霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  184
    摘要: 随着基础教育信息化的推进,信息技术教育在职业学校教学中的地位日渐凸显.作为信息技术教育的实施者,信息技术教师面临着更高能力需求.本文探讨了信息技术教育的核心——信息技术课的开展方式,信息技术...
  • 作者: 于宗平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  199
    摘要: 随着新教学改革的不断深入,初中数学课应该紧随其后进行改革,这就要求老师更加注重在课堂上创新教学方法,吸引学生注意力,提高学生对于学习数学的兴趣.只有激发了学生的兴趣,才能够提高学生的学习效率...
  • 作者: 王良菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  207
    摘要: 新课程教育改革发展以来,学校更加注重动态生成的作用.传统教学方法中存在单调乏味的缺点,尤其是初中的数学课堂,使得学生更加没有积极性去学习数学.动态生成能够同时调动老师与学生的积极性,提高老师...
  • 作者: 米玛穷达
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  223
    摘要: 有了兴趣,才能谈如何学习,才能寻求学习的方法和技巧.托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."可见兴趣对教学的成功起着定向作用,初中数学教学上的成就很大程度取决于学生...
  • 作者: 何梅兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  271
    摘要: 九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的方针.通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识的教学,全面提高学生的思...
  • 作者: 尹磊明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  276
    摘要:
  • 作者: 杨仪风
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  278-279
    摘要: 自素质教育的全面推进与实施以来,学生对各类学科知识的学习主动意识逐步提高.学校一方面不断提高教学环境的质量,另一方面也会努力配合各类教师的学科教学,提高学校综合教学的能力.
  • 作者: 徐忠泽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  308
    摘要: 当今社会,随着社会竞争的日趋激烈、个人生活压力的不断增加,每个人都有应该具备良好的心理素质与综合能力,以求在社会中获得良好发展.教育与培训是提高个人综合能力重要途径.中职教育作为个人教育历程...
  • 作者: 杜启义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  314-315
    摘要:
  • 作者: 林善华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  343-344
    摘要: 在一个班级中,后进生是必然存在的,因此,班主任在开展班级管理工作时,一定要采取科学的手段对后进生进行管理和转化,以促使班级朝着更加健康的方向发展.本文主要从家庭、学校、个人三个方面分析了后进...
  • 作者: 高绪红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  383
    摘要: 随着信息化社会的不断发展,越来越多的信息技术被运用到初中历史的教学中,信息技术的应用正在逐步改变传统的教学模式,也被越来越的师生认可.本文在阐述信息技术对初中历史教学的作用的基础上,分析其应...
  • 作者: 张永晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  388
    摘要: 随着课程改革的不断实施,课堂教学模式的改革已经成为了教师重点关注的问题,如何才能提高学生的课堂学习效率,加强学生的学习能力成为了教育人员耳重点研究的话题.在高中生物的课堂教学中,教学模式亟待...
  • 作者: 盖旭军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年21期
    页码:  392
    摘要: 现在我国小学数学新课标中提出学生动手能力的重要性.通过合理的使用教具可以让小学生更加乐于学习,培养小学生的动手操作能力,况且小学阶段的孩子比较好动,这就要求小学教师在课堂上充分发挥教具的作用...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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