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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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151. 对高职院校教学方式方法问题的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 教学方式方法是教育教学的关键环节,它既是连接教师与学生的纽带,并直接制约和影响教师教学水平.笔者结合自身的教学经历,科学实践,从五个方面就改进高职院校教学方式方法进行探讨,并对教学方式方法选...
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152. 巧用追问,激活课堂刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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153. 加强信息反馈,提高课堂效率刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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154. "一石激起千层浪"——课堂提问的艺术刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 教室是一个现代教学的主战场,也是学生学习知识的主要位置.但在实际的课堂教学中,往往会出现这样一个现象:教师把问题问下去后,课堂出现冷场的尴尬局面,教室里鸦雀无声.笔者试图从三个方面入手,在恰...
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155. 高中政治有效教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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156. 浅谈初中思想品德课教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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157. 针对高中语文教学不足的分析思考刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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158. 浅谈农村小学生语文课外阅读指导的策略刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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159. 浅谈初中英语学法刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 初中英语是中学的核心课程之一,教育界和理论界对英语教学进行了大量的研究.初中英语教学的关键在于培养学生对英语的学习兴趣,把握英语记忆规律,从而提高英语听说读写的能力.本文对英语教育与学习中的...
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160. 如何做好高中英语预习工作刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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161. 高职英语分级教学的运用刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 高职英语分级教学是根据学生英语基础的差异,对不同层次的学生进行英语教学的一种新的教学模式.高职高专学生来源的差异性及英语水平的参差不齐,要求高职高专的英语教学必须采用分级教学.
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162. 浅谈如何激发初中学生对英语课学习的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 英语课程是初中教学中的重要课程之一,英语作为一门初中的必修课程,不但需要学生深刻理解英语的重要性,同时,也需要学生掌握正确的学习方法.在新课改背景下,初中英语教学要实现构建高效课堂的目的,教...
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163. 在数学教学中对学生如何进行自主创新教育刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为目的的教育,在大力推行素质教育的今天,人的创新能力的培养尤为重要,课堂教学是教育教学的重要手段,是实施素质教育的重要阵地,在数学课堂教学中实施素质教...
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164. 初中数学高效课堂策略刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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165. 对话视角下小学数学课堂教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 近年来在新课程标准的不断推进中,我国小学数学课堂的教学方法一直在创新.其中,对话教学就是一种新的教学理念.对话视角下的小学数学课堂教学能够有效突出学生的主体地位,提高课堂教学的活跃性,同时还...
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166. 浅议新课标下小学数学课堂的快乐生成刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 新课标,新课程,寻求新课堂.新课程理念下的小学数学课堂展示了与传统被动的传授式教学完全不同的教学特征:趣味、探索、成功、和谐,使每位学生都能享受到课堂的快乐是新课标的最终目标.
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167. 浅谈初中物理探究型问题的教学刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 所谓探究式教学,就是以探究为主的教学,是以学生为主体的教学模式,其宗旨是培养创造性人才.而探究型学习更是以"学生为主体"的教学模式,探究型学习也称探究性学习或探究式学习,探究型学习是以激发学...
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168. 浅析高中学生在物理学习中的困难及解决策略刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 对于学生而言,高中物理课程的学习内容较多,学习任务较重,学习难度也较大,是学生在高中阶段进行学习使时一个难以攻克的学习科目.本文旨在揭示高中物理课程中的学习困难,并指出相应的解决策略,提升学...
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169. 初中物理教法改革初探刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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170. 浅谈"机械能"题的参考答案刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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171. 试论如何激发学生学习高中地理的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 学习地理不仅可以让学生更好地了解祖国的大好河山,还可以让学生更好地领略各地不同的民风民俗,河流山川.但是经调查发现,很多高中学生对地理学习不感兴趣,这就给地理教学带来了困难.而激发学生学习地...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 在高中地理的课堂教学中,学生学习兴趣的高低对教师的课堂教学效果能够产生重要的影响作用.在实际的课堂教学中,许多教师对提高学生学习兴趣方面的关注度还不够,还需要我们采取积极的教学措施加以改善.
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173. 新时期班主任工作的困苦解析刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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174. 浅谈如何当好一名班主任刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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175. 爱心,教学工作之灵魂刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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176. 小议提高幼儿教育方法刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 幼儿教育一直是教师、家长和社会极度关注的问题.我认为幼儿教育要在教学中培养幼儿的自我保护意识,要重视幼儿生理和心理的健康发展,并且要激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿养成良好的"倾听"习惯.
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177. 创建学习型组织过程中公共图书馆发挥的作用刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 公共图书馆只有先表率进行学习型组织建设并且发挥出积极效应,建设过程中实现个人的自我完善.积极探索公共图书馆的指导功能,充分发挥出公共图书馆本身的优势功能,进一步强化学习型组织建设质量和效果,...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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179. 运用电教媒体优化语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
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180. 如何提高物理课堂效率刊名： 读与写发表期刊： 2016年21期页码:摘要：
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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