读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 尚钦明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  7-8
    摘要: 概率论是根据大量随机现象的统计规律,对随机现象的某一结果出现的可能性做出的一种科学判断,它作为一种数学工具,在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色.尤其在近些年来,概率论知识越来越多的深入...
  • 作者: 唐力 张文娟 陈冬梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  11
    摘要: 《采掘机械》作为煤矿类高校机械工程专业的一门必修课,对于学生掌握采掘设备原理及煤矿井下采煤工艺流程起着至关重要的作用.为加强《采掘机械》实验课程教学效果,作者在课程中引入了实物与仿真模型结合...
  • 作者: 李富强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  22-23
    摘要: 现阶段,随着信息技术的不断发展,初中信息技术的教学引起了人们的高度关注,为了提高初中信息技术的教学效果,不断提高学生应用信息技术的能力,很多教师都将微课形式应用到教学过程中来,取得了满意的效...
  • 作者: 李健
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 王先敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  42
    摘要: 思想政治教育在高职学生全面发展过程中发挥着重要的作用,不但可以帮助学生形成良好的品德和正确的价值观,还有助于培养学生的职业技能和素质.当前高职学校在开展思想政治课程过程中还存在很多问题,因此...
  • 作者: 李禹先
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  55-56
    摘要: 在多种新型教学观念的渗透下,各阶段的教学工作者在角色扮演意识上均有了较大的转变,同时在日常教学工作中也非常重视教学方法的灵活应用,这些对于我国教学事业的全面发展都非常有利.作为初中语文教学中...
  • 作者: 李霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  57-58
    摘要: 课堂上的教学效率直接影响到学生的学习效率,随着新课标改革理念的不断深入,对初中语文课堂也提出了具体的要求,针对初中语文的教学现状提出了一系列的方法策略,力求提升初中语文的教学质量.激发起学生...
  • 作者: 胡永梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 冯小兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  70-71
    摘要: 新课改的推进对初中语文教学提出了更高的要求,这就意味着,初中语文阅读教学要更加注重学生的阅读能力提升与个性发展,而批注式策略便是迎合新课改理念的一种高效教学方法.批注式教学不仅能让学生在个体...
  • 作者: 吕金龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  118
    摘要: 人类的认知活动是意识过程和无意识过程的统一,两者相互独立,相互依存,发挥着各自的作用.但在中外传统教育与学习理论中,关于学习是有意识的经过意志努力的认识过程的观念已经根深蒂固,深入人心,而内...
  • 作者: 杨东良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  153-154
    摘要: 教学改革的实施为小学语文教学开辟了新的道路,从教学经验与方法上进行一定程度的改变,并取得了成效.促进了小学语文教学质量的提高,如果使得小学语文教师在教学过程中具有创新性,这有利于高素质人才的...
  • 作者: 陈秋玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  158
    摘要:
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  170
    摘要: 新课标之下,小学英语教学方式必然需要不断的改变和优化.在作业方面,因为小学生的差异性,统一布置作业很容易导致成绩差的学生成绩越来越差.对此,为了优化小学英语高年级教学质量,本文详细分析小学英...
  • 作者: 刘永林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  226
    摘要:
  • 作者: 妥睿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  233-234
    摘要: 小学数学新课程改革以来,把教学贴近生活,而生活就是学习数学的课程资源,对数学教学过程和生活实际的联系的关注程度大大加深,并赋予了许多新的内涵.这些新内涵和要求正在使课堂发生着重要而有意义的变...
  • 作者: 曾德海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  244
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:"复习是学习之母."小学数学复习课的任务是对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提高学生的技能、学习能力和解决实际问...
  • 作者: 张富明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  245-246
    摘要:
  • 作者: 张丽丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  246-247
    摘要: 随着教学改革的不断推进与"人本"理念的大范围普及,在中小学教育中,开始不断强调以引导学生思维的发展来带动学习能力的不断提高,进而顺其自然地提高学习成绩,逻辑思维作为学生思维能力的重要组成部分...
  • 作者: 罗顺华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  252
    摘要:
  • 作者: 洛桑曲培
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  269-270
    摘要: 由于教育资源分配不均,农牧区小学的孩子在课程资源上和教师资源上都处于弱势,但是对于农牧区的孩子,他们拥有更多机会接触大自然,而他们可以以丰富的大自然作为教学素材,填补许多无法享受的教育资源....
  • 作者: 赖庆平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  273-274
    摘要: 培养学生创新能力是素质教育的根本所在.新课程标准的核心理念是"以人为本",充分体现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学","不同的人在数学上得到不同的发展".如何在课堂教学中培养学生...
  • 作者: 吴福林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  294
    摘要: 高中化学是高中学生在学习过程中需要重视的一门课程,其所讲述的内容十分广泛,不仅包含着生活中的事物规律,还涵盖了对新事物的发展变化,所以在进行化学课程学习的过程中要能够联系实际生活的进行知识的...
  • 作者: 周兴加
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  307-308
    摘要: 根据心理学的研究,先前的学习会对当前的学习产生影响,或者当前的学习会对先前的学习产生影响,这种现象就是迁移.迁移的种类有正迁移和负迁移、顺向迁移和逆向迁移以及横向迁移和纵向迁移等.迁移在知识...
  • 作者: 杨蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  318
    摘要: 学校美术教育要以全面推进素质教育,促进学生身心全面发展为目标,以深化课程改革为核心,更新教育思想和教育观念.使学生在学习美术基础知识和基本技能的同时,发展学生的空间想像力,以及形象思维能力,...
  • 作者: 李生忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  324
    摘要:
  • 作者: 崔桂芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  336-337
    摘要: 小学生涯是一个孩子思想启蒙的萌芽阶段,同时也是培养孩子价值观念和人生观念、道德观念形成的关键性阶段.在这一阶段,小学班主任的作用毋庸置疑,是十分重要的.作为小学阶段主导开展德育工作的教师,不...
  • 作者: 求林锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  348
    摘要:
  • 作者: 张新忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  369-370
    摘要:
  • 作者: 谭学诗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  377-378
    摘要: 近几年来,在学校进行素质教育的背景之下,我也有幸有一间剪纸兴趣小组画室.对于剪纸我虽不精通,但对于年过半百我热衷于这种民间艺术.通过这几年对剪纸兴趣小组的摸索,剪纸教学也作为学校社团活动的一...
  • 作者: 程建华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年22期
    页码:  383
    摘要: 随着我国小学基础教育改革的不断深入,在小学数学教学中概念的引入显得更加重要.在小学数学教学过程中,侧重点主要是帮助学生打好学习数学的基础,让学生形成独立的数学思维,为往后的数学学习做好铺垫....

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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