读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 伊博
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  7,9
    摘要: 进入21世纪后,我国的外语教学发展最快,成效也最为显著.在当今中国经济迅速发展,国际合作和跨文化交际日益频繁的环境下,大学英语教学的目标除了能够使学生掌握一门新的语言和交际工具,为其今后的学...
  • 作者: 史晓婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  10
    摘要: 近几年来,克拉申的输入假设理论在学者当中是最有争议的.因此,综述国内学者对二语习得这一领域的研究现状,有助于研究学者系统地了解这一研究领域的国内外研究现状,为国内学者对这一领域的研究提供一些...
  • 作者: 刘慧颖 杨雪 高士博
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  15
    摘要: 我国民办院校在校园管理中坚持依法治校,深化教育、教学改革,是认真贯彻落实党的十八届四中全会精神的重要体现,同时也为民办高校的可持续发展提供了重要保障.依法治校是依法治国的重要有机组成,在推行...
  • 作者: 王丽君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  22-23
    摘要: 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,文化是语言所承载的内容,语言和文化密不可分.英语作为世界上使用范围最广的语言,在我国教育中所占的位置越来越重要.英语文化知识的有效导入不仅能够提高学生...
  • 作者: 曹晓晶 王哲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-33
    摘要: 教学工作是普通高中各项工作的中心,要想做好教学工作必须提高教育教学质量,做到教学管理工作的规范化、科学化和现代化,提高教学管理者自身素质和业务水平,对教学过程的各个阶段和环节进行质量控制,保...
  • 作者: 韩红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 吕福志
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68-69
    摘要: 兴趣能开启小学生的学习心智.小学作文教学也是如此,习作兴趣是小学语文学习的动力,能主动找到写作的感觉,践行我笔写我心的写作价值观;小学生只要有生活体验,让身边的生活成为习作灵感的源泉,就会展...
  • 作者: 王月英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 魏丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  79
    摘要: 随着现代教育改革的深入,素质教育得到越来越多的人的重视,小学语文是学生接受教育的基础课程,如何提升小学语文的课堂效率已经成为现阶段研究的重要课题.提高小学语文的课堂教学水平对于提高教学质量,...
  • 作者: 高梅梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  90-91
    摘要: "协同教学"是一种融教学论,教学法,教材改革为一体的教学模式,运用协同理论,提高教学系统的自主能力.协调好教学系统内部各要素之间的关系,使教学系统形成新的有序的整体结构,发挥最佳的学习效果,...
  • 作者: 张颖华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  115
    摘要: 小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课.作为描述农村作文的教学,教师应注意指导学生体验农村生活,积累生活中的素材,消除学生写作的...
  • 作者: 李婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  121-122
    摘要:
  • 作者: 李世民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  127
    摘要: 语文课程以其优美的语言表达形式,深厚的文化积淀以及广博的人生哲理有别于其他学习体系.但是在初中语文教学的实际现状中,学生讨厌语文课程,文学素养缺乏,学习效率低下的状况较为普遍.面对新课程教学...
  • 作者: 林富吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  137-138
    摘要:
  • 作者: 唐清平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  142
    摘要: 听是掌握任何一种语言的基础,现如今的英语教学过程中听力也是不可或缺的一环,但是通常在英语教学过程中老师以及学生对听力都没有足够的重视.目前,随着高中英语课程的改革,英语听力得到了更广泛的关注...
  • 作者: 杨素芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  144-145
    摘要: 英语作为国际交流的主要言语之一,在对外贸易、国际交往合作日益频繁的今天起着举足轻重的作用.因此,如何搞好初中英语教学质量,始终为教师们热议的话题.笔者从事多年的初中英语教学工作,目前,对如何...
  • 作者: 李冬芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  151-152
    摘要: 课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,要如何提高小学英语课堂教学效率,是每一个英语教师都关注的问题.为此,笔者认为,在小学阶段的英语教学中,要提高课堂教学的效率,教师要采用灵活多变的教学方法...
  • 作者: 林秀凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  174
    摘要:
  • 作者: 端学慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  178-179
    摘要: 创新是素质教育的核心,而培养学生的创新能力是教育当今面临的一个重要课题.从小加强对学生初步创新能力的培养,对于实施素质教育有着重要及深远的意义.思维是创新的土壤,因此在小学数学课堂教学中,培...
  • 作者: 王春丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  202
    摘要:
  • 作者: 尹大成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  255
    摘要: 兴趣能激发学生求知的欲望,是学生自觉思考和探求知识的内在动力.当一个学生对学习产生兴趣时,就会积极、主动愉快地学习,不会觉得学习是一种负担.学生对所学学科兴趣越浓厚,其学业成绩一般都会越理想...
  • 作者: 李苗苗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  307-308
    摘要:
  • 作者: 韩艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  334
    摘要:
  • 作者: 闫凤然
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  337-338
    摘要: 幼儿美术教育是以促进幼儿身心全面发展为根本目的的幼儿素质教育的重要组成部分.通过美术教育可以促进幼儿感知能力的发展,培养幼儿丰富的情感;可以发展幼儿的思维能力,培养幼儿的创新意识,促进幼儿个...
  • 作者: 裘静远
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  347
    摘要:
  • 作者: 黄运涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  351-352
    摘要: 随着经济全球化的快速发展,人才是企业保持核心竞争力,持久发展的关键所在.目前,职工教育培训是企业人才培养的主要方式,通过教育培训可以提升职员的综合素质,促进企业的文化建设,使企业保持持久生产...
  • 作者: 周长江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  374
    摘要: 学校总务工作繁杂琐碎,千头万绪,要做的工作很多.随着新课改的不断深化,总务工作越来越显得重要.只有坚持以服务教学为中心,保证教育教学的必需,更好的为师生员工创造良好的工作和生活环境,才能促进...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  383
    摘要: 当前幼师英语教学存在着许多问题.本着"以就业为导向,以能力为本位"的指导思想,可以提高英语教学的水平,保证英语教学的质量.
  • 作者: 张明宜 徐艳艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  394
    摘要: 近年来,随着信息技术的发展,我们进入网络化的时代,网络游戏越来越盛行.青少年是网络游戏消费最大的群体,青少年是处于人生重要的阶段,网络游戏必然会对青少年产生了很多的影响.这些影响既有积极影响...
  • 作者: 韩璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  395
    摘要: 高中写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节,在中学英语教学中培养学生的写作能力已经越来越重要了.在高考英语中占有很重的比分(25分),而且在各类英语考试中,有关写作方面的分量还有进一步加大...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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