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读与写2016年第8期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
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目录
331.
中药化学实验教学改革分析
作者:
李卿
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
1
摘要:
随着我国经济的发展和社会的进步,教育体制的改革正如火如荼的进行着,关于中药化学实验教学方面的改革引发了人们很大的关注,因为其重要的历史文化地位,中医和京剧、书法以及中国武术并称为中国的四大国...
332.
乐山中小学阳光体育开展现状与对策研究
作者:
梁胜男
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
3
摘要:
本文采用文献资料、问卷调查、访谈方法,对乐山中小学开展阳光体育运动的现状进行调查与研究,为如何有效地开展阳光体育运动,给各个学校进行有益的探索和指导.以此促进学生健康成长,并形成终身体育锻炼...
333.
国画大师 ——张大千
作者:
黎雪晓
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
12
摘要:
被世人称之为"大千居士";被西方艺坛赞为"东方之笔";被徐悲鸿誉为"五百年来一大千"的张大千大师是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师,是深受世人爱戴的伟大的艺术家,特别是在艺术界更是深得...
334.
探析语法教学在中学语文教学中的重要性
作者:
梁两添
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
49-50
摘要:
中学时期是学生学习的一个重要转折点,因此要重视对各个学科教学质量的提升,尤其是中学语文教学.在中学语文教学中语法知识一直得不到重视,这就造成学生的语文阅读能力和表达能力偏弱.只有掌握了一定的...
335.
综合性语文学习中存在的问题与解决途径
作者:
谢小平
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
57-58
摘要:
综合性学习在语文教学中的主要目的是丰富学生的精神世界,其次才是教会学生知识,在进行教学的过程中,我们需要培养学生生活中对文学知识运用的能力,增强学生的综合能力,使学生能够为社会做出相应的贡献...
336.
新教育模式下的语文课程资源观
作者:
施浩
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
66
摘要:
337.
小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围
作者:
邓运明
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
75-76
摘要:
良好的学习环境和氛围更能够带动学生学习的积极性,尤其是对于小学阶段的教学来说.因此,本文中我将在对小学语文教学研究的基础上,重点谈谈如何在课堂教学过程中营造良好的教学氛围.
338.
如何提高现代文创新阅读教学的有效性
作者:
傅华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
78
摘要:
进入高中学生的学习任务变得更加繁重,语文作为主科之一,对学生的要求变得越来越高.高中语文教材中的文章由现代文和文言文组成.想要学生有效的进行现代文学习,就必须不断的提升学生的现代文阅读能力.
339.
语文教师要勇于尝试新的教学方法
作者:
鄢永富
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
91
摘要:
340.
小学语文课堂中的师生互动策略分析
作者:
李炳燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
93
摘要:
目前在新课改的推进下,小学语文教学所占的地位越来越重要,并且在教学方式上也逐渐呈现多元化的发展趋势,以此来促进学生能力、意识和素质的培养.然而在教学环节中最为重要的就是师生互动,它不仅能够调...
341.
语文教学中如何培养学生的想象能力
作者:
罗容
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
99
摘要:
342.
阅读·悦读——浅谈小学生自主阅读能力培养策略的探究
作者:
曾赟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
104
摘要:
"具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法."这是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见,在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要...
343.
情境教学法在小学语文教学中的应用
作者:
蒙芙蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
111
摘要:
小学语文是我国小学生接触最多的学科,其对小学生的思维模式、情操陶冶、性格形成都具有重要的作用,因此,良好的小学语文教学环境对于小学生的成长具有重要的意义.而传统的语文教学方式很难引起学生的学...
344.
提高初中学生作文水平的探索
作者:
黄霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
124
摘要:
我就结合自己近几年来实践新课程的教学实际,谈一谈我在中学生作文教学中有关提高写作水平的几点探索,希望与诸位同仁共勉.(1)与学生建立真挚的友谊;(2)激发写作兴趣;(3)磨炼意志的完成写作任...
345.
浅谈如何提高语文课堂教学效率
作者:
苏丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
140
摘要:
346.
高中英语教学中如何全面提高学生的素质
作者:
翟英辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
151-152
摘要:
347.
高中英语教学中培养学生积极情感的策略
作者:
张岚
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
169-170
摘要:
本文从课堂的导入,教材的挖掘,情景的创设,小组活动合作学习的开展和评价等方面探讨对学生积极情感的培养的策略.
348.
如何培养高中生的英语写作能力
作者:
尹富
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
198
摘要:
英语作为一门语言学科,文字的输出途径一个是说,另一个就是写作,都与学生的语言技能和应用能力紧密联系.高中生如何才能达到新课程标准的四个要求,更好地应对高考.笔者从语言储备,技巧掌握,习作剖析...
349.
电子白板在数学教学中的使用
作者:
何笑娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
207
摘要:
新课程背景下,为了培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,越来越多的新型科技被应用于小学数学课程教学中.通过应用创新型的教学方法,可以为学生营造多元化的数学课堂,调动学生的学习兴趣,进而促进...
350.
追求课堂实效回归学科本质 ——以西师版四年级上册第七单元《探索规律》为例
作者:
郭红梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
211-212
摘要:
本文探讨了回归数学学科本质,提高课堂教学的实效性问题.以《探索规律》为例,围绕"教什么""怎样教"这两个核心问题展开设计性论述,让课堂成为学生自主合作的阵地,而教师成为学生的陪伴者、倾听者和...
351.
浅谈如何在小学数学教学中实施合作学习
作者:
夏子
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
215
摘要:
合作学习是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,有明确分工的相互性学习,在小学数学教学中,开展合作学习,能积极地相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动...
352.
浅谈小学数学生活化教学
作者:
杨明祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
228-229
摘要:
在数学教学中,教师从学生的生活经验和已有的生活背景出发联系生活学数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的魅力.
353.
如何培养小学生对数学的兴趣
作者:
张平平
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
233-234
摘要:
在小学阶段,孩子活泼好动,要是将孩子禁锢在课堂,让他们安静的学习知识,是不现实的.小学生的抽象思维弱,偏向与感性认知,他们对具体形象的内容、生动活泼的形式、新奇动人的事物比较敏感,同时,小学...
354.
巧用媒体资源导入数学新课
作者:
全光喜
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
243
摘要:
导入新课是教师教学艺术的重要组成部分.恰当运用媒体资源导入新课,可以巧妙地拉开知识的序幕,吸引并激发起学生的学习兴趣和求知欲望,有利于学生积极参与,主动获取知识,使学生在不知不觉中"会学"、...
355.
提升初中科学实验教学有效性策略探讨
作者:
黄其恕
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
286
摘要:
初中科学课程是培养学生科学素养的重要学科.同时,通过科学培养学生科学的思考方法和实验操作,也是该课程的教学目的.要想切实提高初中生的科学素养,让学生建立科学的学习态度,就应该以科学教材为基准...
356.
对高中地理教学导入法的实践与探讨
作者:
李旬
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
315-316
摘要:
如何使学生对地理感兴趣,学好地理这个必修学科?如何奠定地理的基础知识显得至关重要.在近年的地理课教学实践中,充分利用新教材的优势,大胆创新,使用新的导入方法,使新课有良好的开端,保证课堂教学...
357.
浅谈我对小学班主任工作的看法
作者:
周佳玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
356
摘要:
358.
游戏在幼儿教学中的有效作用
作者:
张建军
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
378
摘要:
游戏是幼儿生活中的基本活动,是进行体、智、德、美全面发展的有力手段.从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的.游戏的目的不仅仅在于让幼儿"玩",而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动....
359.
树立榜样的力量,点亮成长的灯塔
作者:
陈荣贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
383
摘要:
榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向.班主任的德育工作是一种"随风潜入夜,润物细无声"的工作,我们在具体从事教书育人的工作实践时,应当重视榜样教育.榜...
360.
浅谈中学语文群文阅读教学的有效性
作者:
李思谦
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年8期
页码: 
398
摘要:
共
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读与写基本信息
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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