读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 许双声
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-4,5
    摘要: 当前中职语文教学存在一定的困境,本文主要分析中职语文教学陷入困境的原因,找出能够解决中职语文教学困境的对策。通过学情制定中职语文教学的计划,制定符合中职学生特点的语文教学内容。在教学过程中,...
  • 作者: 石玲玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  5-6,8
    摘要: 依法治国是我国的基本国策之一,在党的十六大会议上,进一步确定了全面推进依法治国、建设社会主义政治文明的要求。我国高校承担着为国家和社会培养建设者与接班人的任务,为了将学校教育与社会需求保持高...
  • 作者: 卢 乙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  11-13,14
    摘要:
  • 作者: 白纯鸽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  15-18
    摘要: 在初中思想品德教学中,教师要关注初中生的身心发展特点,要明确初中生与小学生的区别,对其进行有针对性的教学。在初中阶段,是养成学生正确人生观、价值观、世界观的关键时期。思想品德的教学实际上是一...
  • 作者: 马晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  30-33
    摘要:
  • 作者: 梁 斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  33-36
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师所做的一切,都必须深思远虑,为学生的终身发展做好奠基。然而,要达到这种境界,教师就必须在教学方法上下功夫,教学方法是立根之本。小学语文是基础学科,也是人文学科,修订...
  • 作者: 洪炳强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  36-39
    摘要: 语文教学在任何一个阶段都是非常重要的课程,是培养学生语言表达和写作能力最有效的途径。高中时期的语文写作教学对于学生今后的发展非常关键,本文针对高中语文写作教学中自主学习的开展途径进行了深入的...
  • 作者: 边巴卓玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  38-41
    摘要: 语文教育作为一个整体来设计, 要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标, 就没有时间去展望、塑造整个的生命。我们培养的是人, 是生命全程中处于起跑阶段的人, 是生理、认...
  • 作者: 杨雅麟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  46-50
    摘要: 英语是初中阶段必须学习的一门课程,但是传统的初中英语教学方式比较落后,容易降低学生的学习效率,因此我们需要不断创新初中英语教学方式,激发学生的学习兴趣,提升初中英语的学习质量。本文主要从开放...
  • 作者: 雷清立
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  51-55
    摘要: 初中阶段在学生学习过程中是一个黄金时期,任何一门学科的学习都关系到学生今后的发展,初中英语学习亦是如此。对于我国的学生而言,由于长时间的运用国语所以在学习英语时会有一定的困难,尤其是在当前社...
  • 作者: 陈 昀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  54-58
    摘要: 随着素质教育和新课改的全面推进,小学英语新课程特别强调要关注每个学生的情感。美国教育学家布鲁姆说过:"一个带着积极情感学习的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生,或者比那些对学习材料感...
  • 作者: 杨发贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  63-67
    摘要: 创新是一个民族的灵魂。没有创新精神,就会更加的愚昧和落后。因此,新课标要求,创新精神的培养要体现在教学的整个过程中。作为教师更要提高学生的创新意识,不单单让学生学会理论知识,更主要的是在教学...
  • 作者: 蓝冠行
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  73-77,79
    摘要: 《数学课程标准》指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者"。倡导"以学生的终身发展为本"的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力。本文结合日常课堂教学的实践,从创...
  • 作者: 唐正彪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  74-78,79
    摘要: 数学是是一种灵活性和应用型都比较较强的科目。如果学生在学习数学时仅仅停留于理论知识的学习,恐怕很难将知识学习得透彻清楚。因此,教师需要为学生强化典型例题的讲解,让学生在例题的学习研究中运用所...
  • 作者: 高胜华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  77-82
    摘要: 创新,不是一种单一的智力游戏,而是充分调动和运用感知、情感、想象、理解等多种心理因素,再看无关的事物之间发现某种相似或共同之处的能力,是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。所以,在培养了学...
  • 作者: 杨春叶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  81-86
    摘要: 从数学与游戏的关系看,数学本身就是游戏,游戏本身也是数学。数学与游戏之间的融合似乎是自然而然的事情,但是需要去探索教育游戏与数学结合的有效途径。
  • 作者: 林玉云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  89-95
    摘要: 数学源于生活,生活与数学两者之间必不可少。在小学数学教学中运用生活情境法,使学生激发了学习兴趣,有助于提高教学质量,培养学生逻辑思维。小学数学作为一门重要的学科,教学方法受到了广泛的关注,所...
  • 作者: 张正梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  90-96
    摘要: 如何在数学教学中培养小学生的创新精神?如何让数学走进孩子的心灵呢?究竟怎样才能引导小学生喜欢数学,使他们在日常生活中利用课堂上学到的数学知识去解决相应的实际问题,来达到课堂教学目的。从事数学...
  • 作者: 张胜邦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  92-98
    摘要: 在新课改的要求下,根据学生的学习方式和方法,创设营造一个比较符合大多数学生的发展规律,充分发挥电教的多功能性、多变化性、多思考性,激发学生的积极主动性和能动性。
  • 作者: 李长雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  95-101
    摘要: 现代思维科学认为问题是思维的起点,问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。正如爱因斯坦曾说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开...
  • 作者: 彭秀艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  97-103
    摘要: 数学学科作为小学知识体系的重要组成部分,也是小学教育的基础性课程,小学数学教学能够培养学生的逻辑思维能力和推理能力。随着小学新课程教育改革发展,当前的小学数学教学模式必须进行积极创新,不仅要...
  • 作者: 陈光兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  102-108
    摘要: 新时期,高中物理课程的标准和物理学科的特点对学生的综合学习能力提出了更高的要求。鉴于此,教师应该改进自身的教学方法,以培养学生学习物理的兴趣以及引导学生开展自主学习,进而激发学生的学习热情和...
  • 作者: 杨艳宾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  118-125
    摘要: 新课程改革的深入实施让很多教育人员意识到,教学的目的不只是对学生进行基础知识的教育,更多的是注重学生能力的培养,无论是哪一门学科。小学美术在整个小学教学中十分重要,通过教学能够培养学生良好的...
  • 作者: 刘春艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  121-128
    摘要: 素描是一个长期的,反复的绘画过程。在这个过程中需要培养学生的认知能力,观察能力,表现能力和审美能力。素描意在培养学生的绘画技巧,让学生掌握素描的基础知识,促进学生的审美水平。128)
  • 作者: 张利平 李 凡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  131-138
    摘要: 在幼儿的成长和发展过程中,家园共育起到了极为重要引导和辅助意义。本文重点探讨了家园共育在幼儿发展中所起到的重要功能作用,以期更好地促进幼儿教育工作的顺利开展,为幼儿构建一个更为和谐健康的成长...
  • 作者: 薛永慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  133-140
    摘要:
  • 作者: 王艳平 茹 金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  135-142
    摘要: 家园共育教育模式是当前幼儿园教育中较为先进的幼儿教育方式,受到广大教育者的重视。对幼儿的教育不止是幼儿园单方面的任务,家园共育教育模式就是在家长与幼儿园相互尊重、合作的基础上充分利用各种资源...
  • 作者: 张艳华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  137-144
    摘要: 随着多媒体技术的发展,该技术广泛的应用在教学中,促进幼儿园语言教学方式的改变,让幼儿能够直观、形象化的学习语言,激发幼儿在语言教学活动中产生学习的兴趣,提高教师在语言教学活动中的效率,帮助幼...
  • 作者: 董亚洲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  142-149,150
    摘要:
  • 作者: 姜 娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  161-174
    摘要: 数学是一门比较抽象的学科,它含有枯燥无味的数字、符号和抽象的概念、公式,学生学起来很枯燥,学生容易产生厌学情绪,从而使课堂教学变成一潭死水,教学效果不明显。本文从兴趣培养在小学数学教学中的重...

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刊名 读与写 主编
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