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读与写2018年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
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目录
421.
“听见未来,从预防开始”在西南地区的应用意义
作者:
曾虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
19
摘要:
今年是第19次全国爱耳日,主题为:“听见未来,从预防开始,”在生活中我们应该从一级预防、病因预防开始做起,身体力行。结合生活实际和生活经验,通过大量文献综述,对听力筛查与基因筛查的联合应用,...
422.
贺州市农村留守儿童教育问题分析
作者:
唐品文
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
20
摘要:
由于父母监护角色的缺失,农村留守儿童存在学业成绩不好、心理发展不健全和价值观扭曲的突出问题。本文对其成因进行探析,以期引起家庭、学校的重视。
423.
基于提升核心素养的高中论述类作文理性思辨路径探究
作者:
高鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
21
摘要:
语文思辨能力是以儿童知识架构以及身心发展为依托的,充分使用感性形式,试图通过充分调动学生的知识积累以及生活经验,激活语词,还原文本,从而引导学生进入到文本内容中,充分领略语言表达能力,培养学...
424.
浅谈如何激发中小学生的写作兴趣
作者:
李婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
22-23
摘要:
踏入教师这一工作岗位后,一定不难发现一件很让学生,老师,甚至家长头疼的事,那就是写作。每当谈起写作,那阵阵刺耳的叹息声总会让人感到无奈,写作真的有如此困难吗?究其根本还是学生发自内心的排斥,...
425.
海藻肥对火龙果营养的影响
作者:
朱弘艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
23
摘要:
426.
翻转课堂在高中化学教学中的研究
作者:
陈晓彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
24,26
摘要:
本文主要围绕翻转课堂在高中化学教学过程中的作用和具体执行方式展开研究,通过加强学生的课堂主体地位,帮助学生培养良好的学习习惯,更好地适应翻转课堂等新的教学模式并积极参与,实现自我发展提高的目...
427.
我国酒店管理人才培养趋势探究
作者:
邱裔娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
25-26
摘要:
我国旅游业快速发展的同时也带动了国内酒店行业的兴盛。大量的外资酒店开始进驻中国,世界十大酒店集团驻华多年且扩张速度飞快,造成了我国该行业的人才稀缺现象,大量的专业酒店人员需求促使全国各大高校...
428.
幼儿学习藏汉双语兴趣的培养探讨
作者:
索朗央吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
27
摘要:
语言属于民族重要符号及特征。在社会经济快速发展,各民族交流与合作不断深入的背景下,双语教学成为一种必然。藏族作为我国重要的少数民族之一,将藏汉双语教学加入到幼儿教育中具有重要的意义。基于此,...
429.
论班级管理中常见问题的应对措施
作者:
张鹏云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
28
摘要:
班级管理是教育教学实践开展的前提和基础,只有建立良好的班级环境,教育教学措施才能够得以有序推行。初中生正处于成长发展的敏感期,青春期的叛逆让班主任在班级管理工作中遇到了许多难题。针对此,本文...
430.
音乐游戏在幼儿教学中的有效运用探讨
作者:
陈蜜荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
29
摘要:
随着我国教育改革工作的持续开展,幼儿教师在对幼儿们进行音乐教学期间,越来越重视将音乐游戏这种新型的教学方式运用到相应的教学过程中。相比于其他形式的幼儿教育,音乐游戏最显著的特征就是有利于让幼...
431.
浅谈农村学校书法教育
作者:
潘娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
30
摘要:
我国有着悠久的历史文化,博大精深,书法艺术有着悠久的历史,在漫长的历史长河中已经形成了独具特色的一门艺术,我国书法艺术吸引着社会各界的书法爱好者。可是,随着电脑进入千家万户,人们书写变得越来...
432.
班级管理之我见
作者:
陈晓艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
31
摘要:
433.
在3D打印教学中对学生创造能力和创新能力的培养
作者:
代建云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
32
摘要:
3D 打印被誉为一项改变世界的颠覆性技术,正在快速应用到人们生活和生产的各个领域。作为一种数字化的直接制造技术,3D 打印最大程度解除了“减材”加工、 “等材”加工等传统制造条件对学生创新创...
434.
如何做一名有远见的教师
作者:
代元升
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
33
摘要:
一个国家的发展,一个民族的兴旺与教育息息相关,而广大教师发挥着举足轻重,不可替代的重要职责和功劳。因此,做为一名人民教师,一定要站在学生长远发展的高度去教学,努力做一名有预见性,有远见的老师...
435.
如何提高初中藏文教学质量
作者:
邓增达瓦
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
34,36
摘要:
初中藏文是一门重要学科,学习藏文并非易事,因此藏语文教师在教学过程中一定要讲究一定的技巧,要继承合理的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,借鉴外部的教学方法,进而形成我们自己的教...
436.
基于微专题的数学磨课探究——以空间几何体的外接球为例
作者:
李晓玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
35-36
摘要:
有关多面体外接球的问题,我们教材中并没有独立的一节对其进行专门的研究,但它却是立体几何的一个重点,也是全国卷高考考查的一个热点,同时又是学生的空间想象难点。它主要考查了学生的空间想象能力以及...
437.
如何让语文课堂富有“语文味”
作者:
丁平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
37
摘要:
438.
浅谈学生户外活动中生物学核心素养的培育
作者:
胡国清
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
38
摘要:
结合新的课程标准,采取灵活多样的教学方法,落实生物学核心培养的教学目标,利用学生户外活动的机会,让学生在大自然中学会观察,学会探究,学会思考,培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任...
439.
小学语文字词教学的策略研究
作者:
韩茹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
39
摘要:
小学语文课文内容中包含诸多生字词,为了帮助学生深入理解字词的含义,教学中教师在讲解字词时,可以联系生活,或者详细讲解课文中字词的涵义,促使学生理解和掌握字词的发音以及意思,还提高学生理解能力...
440.
贺州市农村留守儿童的隔代教育及应对措施
作者:
何盛保
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
40
摘要:
农村留守儿童的隔代教育不容忽视。本文重点探讨农村留守儿童隔代教育问题,从监护制度、家庭责任等层面提出对策,以解决农村留守儿童隔代教育问题。
441.
综合实践课程的探索与思考
作者:
贾澄澄
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
41
摘要:
综合实践活动课程的核心是通过知识教学延伸,指导学生的实践体验式学习,发展其优势智能,让课堂焕发出生命力,在这一过程中呼唤教师的课程意识,达到整合、重组课程,构筑一种新的课程文化。
442.
以理想信念为旋律,奏响小学“三爱”之歌
作者:
江瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
42
摘要:
少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。小学班主任要牢牢地把握理想信念的主旋律,有针对性地进行“三爱”宣传教育,比如营造“爱学...
443.
小学生语文朗读兴趣培养实践探究
作者:
李琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
43
摘要:
提升朗读能力是新课程改革的重要要求,它对于促进学生的全面发展,提高学生的语文素养,增强学生综合素质,都发挥着重要的作用。作为老师,要转变思路,开拓创新,积极主动的应用多种教学模式和教学方法,...
444.
试论形成性评价在小组合作学习的应用
作者:
刘芳芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
44
摘要:
形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。在课堂上开展小组合作学习能活跃课堂气氛,帮助学生建立学习的自信心。突出学生的学习...
445.
培养良好习惯、提升语文学习能力
作者:
陆冬梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
45
摘要:
任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导学生把读、写、听、说有机结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能使学生逐步形成自我的真实的语文能力。
446.
给农村留守儿童一片温暖的天空——浅谈贺州市农村留守儿童的教育
作者:
潘长科
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
46
摘要:
农村留守儿童存在的问题不容忽视,作为学校、家庭和地方政府要关爱留守儿童的教育问题,采取应对措施,齐抓共管,形成合力,使他们在远离父母的日子里能健康快乐的成长。
447.
核心素养背景下的高中德育工作分析
作者:
潘志新
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
47
摘要:
“核心素养”属于现阶段教育政策、实践与研究的核心课题。而德育属于学校工作的重心,在对学生核心素养的培养中具备显著效用,对学生是否能够获取全面发展具备直观影响。可见,以核心素养为基础对学校德育...
448.
小学语文阅读方法指导
作者:
王安容
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
48
摘要:
阅读教学主要是指课内阅读与课外阅读两部分,指导阅读应以课内为主,课外为辅。由内到外,课内阅读是基础,课外阅读是拓展和补充,课内阅读和课外阅读要成为有机整体,这才是阅读教学根本,那么如何才能把...
449.
浅析高中物理教学现状及对策
作者:
韦祖虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
49
摘要:
物理是高中阶段的基础课程,但是,由于物理知识比较抽象,学生们在物理学习中难免会遇到困难。笔者作为一名新课改下的高中物理教师,在物理教学过程中找到了所存在的问题,并且结合新课改积极探究有效的教...
450.
在教学中培养兴趣 有效提高学生成绩
作者:
鲜晓娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
50
摘要:
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他...
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9045
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读与写基本信息
刊名
读与写
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曾用名
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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ISSN
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