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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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451. 高中化学教学中应用合作学习的研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 本文主要围绕高中化学合作学习的相关内容展开研究，通过分析教师在分组以及竞争等方面应该发挥的作用，探究学生合作学习过程的具体形式以及各项应用方法，推动学生实现新的发展进步，提高学生的团队合作能...
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452. 读出语文之美——提高学生朗读能力的五要诀刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 朗读是学生语文素养的重要组成部分，是学生学习语文行之有效的方法。提高学生的朗读能力是语文教师在课堂上的一项基本任务。笔者在长期的教学实践中也非常重视学生朗读的培养，逐步引导学生喜爱朗读、学会...
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453. 小学思想品德教学中情感教育运用探讨刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 情感教育是现在小学思想品德教学的重要指标之一。小学思想品德教学的教学在各方面都渗透思想情感教育,已达到教书育人的目的。在如今这个经济快速发展,如何在小学思想品德教学中如何渗透情感教育呢?我认...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 初中道德与法治课，是有效提升学生综合素质的一门重要的课程。而情景化教学法，作为一种全新的教学方法，在初中道德与法治课教学当中获得了广泛的运用。笔者依据自身多年的教学实践经验，在本文当中阐述了...
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455. 生活故事在初中道德与法治中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在初中阶段中，道德与法治构成了很关键的学科。这是由于，初中生应当拥有高水准的法治素养以及道德素养。因此在道德与法治的整个课堂上，教师有必要运用多样化的途径与举措来显著提升初中生当前拥有的道德...
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456. 浅谈高中思想政治课教育评价存在的问题刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 我国教育评价理论正逐步系统化、制度化，我国教育评价注重教学效果、教学过程、教学管理的目标达成。对于高中思想政治课来说，随着新课程改革的逐步推进，高中思想政治课的教学评价成为一个值得研究的热点...
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457. 中职政治教学的微课堂探讨刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 微课堂以其丰富多彩的内容，活泼生动的形式，在信息化时代对于构造高效课堂，提高教学质量发挥着重要作用。现阶段的微课堂建设面临着学生无法通过微课堂有效衔接政治学科知识，对于微课堂的概念在教学领域...
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458. 新课改下初中政治时政热点的渗透刍谈刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 时政热点在初中政治教学中的渗透，符合新课程改革的目标和要求，有利于拓展和补充政治教学内容，激发学生探索生活政治的乐趣。初中政治教师在教学中，应当通过多元化的途径，渗透时政热点，全面提升政治课...
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459. 试论小学语文写作教学的有效开展刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 写作对于不少小学生来说是有难度的，但是，由于课堂教学时间有限，学生几乎无法在平时的教学中获得系统而又有效的练习，加之一些教龄较短的教师在写作教学上缺乏经验，这使得很多小学的写作教学难以获得让...
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460. 在语文综合性学习中提高学生的能力刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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461. 浅析低年级小学语文阅读教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 语文学科是一门对中国人的母语进行教学的学科。在小学低年级教学阶段，学生由于长时间使用以及聆听，都已经能够听和读，所以对于汉语的读和写成为小学低年级教学的主要任务。本文将结合人教版小学语文教材...
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462. 如何有效进行小学课外阅读指导刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 随着新课改的不断推行，课外阅读作为语文课程的重要组成部分，对提高学生的语文水平具有不可替代的作用，特别是对于刚刚接触学校教育的小学生来说，提高他们课外阅读量、培养他们养成课外阅读的习惯，对他...
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463. 如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在新课程不断深入改革的今天，语文科目是将要陪伴学生良久的学科。学好语文，不仅能为学习其它科目打下基础，还可以促进学生自身文化素养的提高。而且小学时期是学生性格和习惯即将形成的时期，有效的教学...
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464. 课本插图在小学语文教学中的有效利用刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在新课改不断深入之后，小学语文教材之中也存在较多的插图，这些插图色彩鲜明、形象生动，十分符合小学生身心发展需求，而为了能够发挥出其价值，本文也就课本插图在小学语文教学中的有效利用进行了具体的...
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465. 浅谈小学低年级学生语文阅读兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在现今的小学语文教学当中，阅读教学是一个极其重要的教学内容，通过阅读，可有效的促进学生认知理解能力，通过阅读，能够积累丰富的词汇以及写作知识，有效的提升学生的语文写作水平。在小学语文教学实践...
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466. 浅谈初中语文翻转课堂刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 新课改背景之下，如何进一步优化初中语文教学模式，全面提升教育质量，是每一位教师都在思考的课题。翻转课堂的出现，为突破当前教学僵局提供了重要契机，已经引起了众多语文教师的关注。那么，翻转课堂究...
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467. 群文阅读理念下的小学语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 群文阅读理念运用于小学语文阅读教学，对于增加学生阅读量、提高学生阅读速度、提高学生阅读效率都具有积极的意义。教师在小学语文阅读教学的开展过程中，应当科学整合群文阅读理念，通过议题的选择、群文...
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468. 作文互评互改刍议刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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469. 浅谈初中语文兴趣教学法刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在初中语文教学中，提高学生的学习兴趣对于增强教学效果起到了十分关键的作用。只有充分激发学习兴趣，才能提高学生的学习效果，把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、...
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470. 关于初中藏文教学的有效策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 藏文教学因固定的区域特色和社会使用率的因素，在教学实践中总体质量的提升缓慢而范围日渐缩小，学生对学习藏文知识的重要性和必要性缺乏认识，更有教师在工作教学中的种种因素使藏文的学习和发展得不到应...
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471. 如何用“语文”营造校园文化刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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472. 拓展初中语文核心素养培养的必要性和途径刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 初中语文的教学工作是培养学生语文核心素养的有效渠道，初中语文教师应该根据学生的实际情况，进行有针对性的核心素养培养工作。本文分析了培养初中生语文核心素养的必要性，并探究了培养初中生语文核心素...
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473. 小学语文群文阅读教学设计略谈刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 相比传统的单篇阅读模式而言，群文阅读在教学设计、组织实施过程中颇具难度，需要教师精心组织实施。本文结合笔者自身的群文阅读教学实践经验，探索新课改下小学语文群文阅读组织实施的必然性以及教学设计...
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474. 核心素养下初中语文读写结合教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在新课改的大背景下面，核心素养的理念越来越深入人心。语文作为初中阶段的重要学科之一，需要我们在核心素养的指引下不断地革新我们的教学方式，以提高我们语文的教学质量。在语文的学习中阅读和写作是两...
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475. 初中语文教学中传统文化的作用分析刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在我们国家数年源远流长的文化积累中，早已经成了我们民族精神和灵魂的象征，文化给我们带来的不仅仅是精神上的财富，也给我们提供了丰厚的物质财富。将传统文化的作用在初中语文教学中发挥出来，对于学生...
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476. 对小学语文教学中人文素养的培养的看法探讨刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 小学阶段的教学，是启蒙习性的教学，对于学生的各方面能力基础建设有着重要的意义。特别是语文教学，关系到学生所有科目知识认知的建设，也关系到学生思想水平的提升，考虑到这样的教学需求，在语文教学过...
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477. 小学语文阅读与写作的整合教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 现如今，阅读和写作在语文教学过程中的重要性开始日益凸显，阅读和写作二者之间的关系非常密切，因此，小学语文教师应该加强研究如何提高小学生的阅读和写作能力。另外，还应该深入挖掘语文教材，积极应用...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 群文阅读教学模式运用于小学语文的阅读教学，对于突破传统的单篇阅读模式，实现知识的快速积累，提升学生的阅读能力，提升教师的阅读教学组织能力具有积极的推动作用。小学语文教师应当加强学习，把握群文...
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479. 也谈让学生快乐地学习语文刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 教学中，经常听到学生们抱怨：语文太难学了，做了很多习题，参加了几个补课班，语文成绩却还是忽上忽下的。学语文的味道越来越苦，语文似乎跟沉重联系在一起。事实上，语文学作品、看报纸杂志都是使人愉悦...
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480. 从阅读能力培养的角度看小学语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在新教改思想的指导下，小学语文教学模式发生了根本性的变化，以语文阅读教学为主要教学内容的教学模式已经形成。在看到语文阅读教学对提高小学生语文综合素养的同时，还应当对其中存在的问题进行研究与分...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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