读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 徐武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  26
    摘要: 新形势下的课堂教学中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
  • 作者: 王荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  27
    摘要: 随着我国教育事业的发展,课程改革的不断深入,人们对于政治教学也变得重视起来。在初中政治教学过程中,目前还存在一些问题,本文通过对这些问题进行分析,提出了新课程理念下中学政治教学问题的对策。
  • 作者: 李小莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  28
    摘要: 中华传统文化历史久远,包含了很多的经典思品教学资源,在内容、形式或思想深度方面,具有非常重要的教学价值。作为小学思品老师,在实际教学中引入中华传统文化,将两者有机结合,在小学思品课教学中使中...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  29
    摘要: 在面对学生一些反常的举动时,面对课堂出现的一些不和谐的声音,教师要化被动为主动,随机运用自己的教育机智,让学生心中的疑问在此一一解析,让激起的争论在此各得其所,让思想的错误在此得到纠正,让不...
  • 作者: 崔斗广
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  30
    摘要: 日渐凸显的留守儿童问题,引起了社会各方面的高度关注。作为教育工作者,我们更关注农村留守儿童的心理健康问题。本文分析了学校活动对留守儿童心理健康的负面与正面影响。
  • 作者: 才让华旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  31
    摘要: 在社会转型时期人们的思想道德观念发生了深刻的变化。中小学思想道德教育作为学校德育的重要内容,也面临着严峻的挑战。因此,新时期加强中小学生思想道德教育的任务更急迫、意义也就更重大。
  • 作者: 罗仕华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 王爱萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  33
    摘要: 在新时期对学生进行任何教育的目的是为了培养出适应社会的人才,而学生的核心素养对于提升学生的综合素质是非常关键的。在培养学生核心要素的过程中,初中政治课程相对于其他学科有着较大的优势。文中从学...
  • 作者: 齐曼古丽·伊米尔
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  34
    摘要: 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。我国自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主...
  • 作者: 朱彩霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  35
    摘要: 春来草自青出自禅语"春来草自青,秋到叶自落",意思是指到了春天天气暖和小草自然会自己生长出来,也是暗指尊重客观规律。在小学阶段应该培养学生的独立阅读能力,也对于学生以后的自主学习培养有很大帮...
  • 作者: 李勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  36
    摘要: 当今娱乐节目大行其道,文化类综艺节目也相继在荧屏亮相,成为综艺界的一股清流。文化类综艺节目的超高人气,可以说明我国传统文化具有超强的生命力,也证明了电视和网络媒体与国学文化科学结合取得了正向...
  • 作者: 何蔓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  37
    摘要: 随着现在新课改内容对教育行业的渗入,教育行业对教师的要求也逐渐提高。并且使得课堂教学模式有了新的变化。与此同时,也对学生有着更好的学习监督。因此,为了充分的体现出教师学习指导的作用,就在初中...
  • 作者: 陈杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  38
    摘要: 现代教育体制深化改革,对中学语文教学提出了新的要求,注重培养学生的综合素质,美育教育也受到学校及教师的高度重视。对于中学生来说,美育教育的开展,有助于提高学生的审美情趣,引导学生发现美、感知...
  • 作者: 王玉红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  39
    摘要: 小学阶段,语文教学的目标中包括对学生阅读兴趣的培养,以此来提升学生的阅读能力。阅读作为一种主动学习的过程,在特定主题的引导下,对小学生的语文学习和其他知识的学习可以起到事半功倍的作用。多文本...
  • 作者: 乔前芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  40
    摘要: 当下小学语文课堂教学功利性的倾向,还没有得到有效地纠正。本文提出,为了真正提升课堂学习绩效,小学语文课堂教学必须突出生活化、主体性和合作学习的策略。
  • 作者: 熊伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  41
    摘要: 非指导性教学是和"指导性教学"相对的概念,指的是以学生为本的教学理念,强调学生作为个体的主观能动性,要求教师由传统教学中知识传输者的身份向引导者和促进者的角色进行转换,本文针对如何合理利用这...
  • 作者: 陈宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 胡兰芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  43
    摘要: 预习是小学语文教学的关键环节之一。小学语文教师应当深入分析当前学生预习存在的问题,通过强化预习意识、优化预习作业、融入课堂教学等策略,提升学生预习的效率。
  • 作者: 姑丽米热·依明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  44
    摘要: 《语文课程标准》提出:"要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。"朗读对学习语文的重要意义不言而喻,朗读是一种眼耳脑同时并用的思维和语音综合活动。它...
  • 作者: 陈辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  45
    摘要: 阅读是小学语文的重要组成部分。为了发挥阅读教学的价值,教师必须加强对学生的阅读训练,为学生创造良好的语言学习环境,努力提高小学语文阅读教学的有效性。
  • 作者: 孙益青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  46
    摘要: 有效的课堂发言对于融洽师生关系、形成和谐课堂氛围具有重要意义。本文探索新课程下小学语文课堂发言引导的策略,促使学生发表见解,活跃课堂气氛,让每个学生健康自信地成长。
  • 作者: 阿依奴尔姑·托克逊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  47
    摘要: 将信息技术运用于低年级语文课堂教学,是全面贯彻落实素质教育的重要手段,对基础教育阶段语文教学改革起着积极的推动作用,为教师实施新课改创造了有利条件。
  • 作者: 顾迎丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  48
    摘要: 古诗词教学,对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力,提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。笔者总结了当下小学语文古诗词存在的问题,并提出对应的改进措施。
  • 作者: 陈建新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  49
    摘要: 由于学生在小学时期对事物的理解不够深刻,并且缺乏一定的生活经验,其对写作技巧的应用也不熟练。因此,提高小学生的习作水平成为了语文教学中一个十分重要的问题。本文主要阐述了如何提高小学语文习作教...
  • 作者: 王剑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  50
    摘要: 构建高效的语文课堂就成了我们教育界讨论最热的话题.那么,何谓高效的语文课堂呢?即通过语文课堂活动使学生在知识能力、审美感悟、过程与方法上有收获、有提高、有进步。如何提高初中语文课堂的效率,提...
  • 作者: 张明果
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  51
    摘要: 我国著名的教育家孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"布鲁纳也说:"学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。"而良好学习习惯的形成和培养,都离不开兴趣。因此,教学中能否激发学生的兴趣...
  • 作者: 谢珊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52
    摘要: 现代教育环境下所提出的儿童文学化,是指将儿童文学作为一种教育资源纳入到小学语文教育活动中,旨在提高资源利用率,促进学生的全面发展。当前小学语文教材选文上存在"儿童文学化"缺失问题,导致小学语...
  • 作者: 朱亚囡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  53,55
    摘要: 师生互动是老师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学。它最终的目的是要达到使课堂活跃,学生学习兴趣浓厚和学习有效性。在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主...
  • 作者: 刘云燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  54-55
    摘要: 小学语文教材中古典名著教学策略旨在以教材为突破口,打开学生阅读古典名著的大门,以达到拓宽学生阅读视野、丰富学生思想内涵、提升学生阅读能力的目的。因此,在教学中,教师应以课本为抓手,以激发学生...
  • 作者: 安永湘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  56
    摘要: 在开展语文阅读教学活动的过程中,口语交际教学属于一项重点内容,同时也作为语文教学的难点所在,要求学生在阅读的时候学会运用书面语言,并将其转变成口头语言,进而增强学生的语感。然而,从当前的发展...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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