读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 李永岐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  9
    摘要: 历史是培养青少年民族精神的主阵地之一,中职历史教师肩负光荣而艰巨的使命。但是历史教学的现状却不尽如人意。学生普遍对历史缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,教学模式单一,所以改进中职历史课堂教学,使之真正...
  • 作者: 李勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  36
    摘要: 当今娱乐节目大行其道,文化类综艺节目也相继在荧屏亮相,成为综艺界的一股清流。文化类综艺节目的超高人气,可以说明我国传统文化具有超强的生命力,也证明了电视和网络媒体与国学文化科学结合取得了正向...
  • 作者: 王玉红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  39
    摘要: 小学阶段,语文教学的目标中包括对学生阅读兴趣的培养,以此来提升学生的阅读能力。阅读作为一种主动学习的过程,在特定主题的引导下,对小学生的语文学习和其他知识的学习可以起到事半功倍的作用。多文本...
  • 作者: 陈建新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  49
    摘要: 由于学生在小学时期对事物的理解不够深刻,并且缺乏一定的生活经验,其对写作技巧的应用也不熟练。因此,提高小学生的习作水平成为了语文教学中一个十分重要的问题。本文主要阐述了如何提高小学语文习作教...
  • 作者: 朱亚囡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  53,55
    摘要: 师生互动是老师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学。它最终的目的是要达到使课堂活跃,学生学习兴趣浓厚和学习有效性。在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主...
  • 作者: 何必云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  59
    摘要: 故事教学法在小学低年级语文教学中的运用,符合学生的年龄特点,有利于激发学生的语文学习兴趣。因此,小学语文教师应当积极在识字教学中、阅读教学中以及口语交际教学中运用故事教学法,全面提高小学低年...
  • 作者: 罗德维
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  67
    摘要: 当前,初中语文教学存在着重知识传授、轻能力培养;学生被动接受知识,课堂参与度低下;机械记忆,学生理解和运用能力低下的现状。基于此,笔者认为:核心素养视角下,初中语文教师应当紧密结合核心素养的...
  • 作者: 马依努尔·阿布都热依木
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  69
    摘要: 阅读教学是老师、学生和文本三者之间相互交流、相互沟通的过程,阅读教学对于学生来讲,能够帮助他们学习理解语言,掌握阅读方法,获得知识,发展思维,丰富思想感情。小学语文阅读教学在小学语文教学中占...
  • 作者: 孙东宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  70-71
    摘要: 《语文课程标准》明确提出了现代信息技术在语文教学中的地位和作用。信息技术以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教...
  • 作者: 全秋平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  74
    摘要: 小学写作教学是小学语文教学的重要组成部分,同时需要教师创新教学方法,所以教师在教学的过程中应该将合作学习的教学方法渗透到小学语文写作教学当中。本文立足于合作学习法在小学语文写作教学中应用的意...
  • 作者: 赵进
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  84
    摘要: 重新审视《课程标准》阅读教学的基本理念,基本根本宗旨是在引起对语文阅读的重视,加强阅览室、图书馆的建设,加强语文阅读兴趣和方法的指导,以较大的阅读量来获得较强的阅读能力,把语文积累落到实处。
  • 作者: 郑英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  86
    摘要: 古代文化知识体系博大精深,不仅大量出现在文言文中,也广泛渗透在古代诗词中。教学中引导学生将文化常识的积累、识记与诗词鉴赏有机结合,将有效提高学生的认知水平、文化修养。
  • 作者: 李聪娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  87
    摘要: 新课程理念在评价方式上倡导多元评价,教师在语文课堂上中实施多元评价,进行学生自我评价、生生互评、师生互评的方式,突出了学生学习的主体地位,促进了评价者与被评价者之间的相互沟通,更有利于促进被...
  • 作者: 莫愁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  101
    摘要: 评讲作业是英语教学中的重要一环,作业的评讲质量直接关系到教学质量的好坏。但是,很多教师对于如何评讲作业却没有引起重视,有的教师面面俱到,有的教师又囫囵吞枣。本文将从三个方面论述如何有效地评讲...
  • 作者: 刘相欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  107
    摘要: 伴随我国经济的快速发展,全球一体化的进程也不断加快。英语作为一种交流工具,作为全球通用语起着不可替代则作用。因此,学好英语是适应将来国际一体化需要的基础。对小学生来说,尤其是低年级学生来说,...
  • 作者: 宫联惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  117
    摘要: 科技时代已经到来,现阶段的小学数学学习中,深入探究我们不难发现,微课在其中发挥了不可替代的作用。在课堂上,老师利用微课中的学习思路或者是教学模式,带领同学们学习,能够无限激发学生的学习兴趣,...
  • 作者: 王剑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  138
    摘要: 在"新媒体时代提高小学生数学阅读能力的实践研究"课题组的引领下,数学阅读能力的"阅读素养"的培养重要性凸显出来。指导阅读的方法;培养阅读习惯;激发阅读兴趣等方面需要实践研究,得到一些行之有效...
  • 作者: 许文荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  139
    摘要: 初中数学课堂教学反思有效性十分重要,它可以使出现的问题得到解决,发现的问题及时整改,总结的经验不断升华。反思还能提高数学意识,优化思维品质。那么课后我们应该反思些什么呢?改变教师在课堂教学中...
  • 作者: 余俊强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  145
    摘要: 有效管理信息技术课堂,提高教学效率,是信息技术教师比较头疼的问题。由于信息技术教室所处的多媒体和网络环境,学生的管理变得比较困难。如何让学生专注于学习而不是一味的玩游戏和上网聊天,只能通过营...
  • 作者: 周迷玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  150,154
    摘要: 出现错题是小学生数学学习中常见的问题,只要找出真正的原因,才能采取合理的措施,有效的避免错误。我们了解了学生数学学习中易错的知识点及其形成的原因,我们不断反思自己的教学,集体研究教学工作中遇...
  • 作者: 强丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  167
    摘要: 新课改背景下,课堂教学方式为教师实施多样化教学方式提供广阔平台与思路。初中化学作为起始科目影响长远,两极分化带给学困生的不仅是成绩的欠佳,而且影响学生的自信心,不利于学生的可持续发展,所以对...
  • 作者: 熊旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  169
    摘要: 对于初中阶段的学生来说,他们刚刚开始接触物理知识,对于物理知识可能一无所知,由于物理学科是一个理论性很强的学科,如果教师在开展教学活动的过程中,没有选择恰当的教学方式,很有可能会影响到学生对...
  • 作者: 叶其龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  171
    摘要: 随着社会的建设和发展,市场对人才的需求量越来越大,为了培养能够适用职业要求,满足社会发展的人才,对学生进行素质培养是教育发展过程的一个重要方法。化学的使用范围十分广泛,通过化学学习,培养高中...
  • 作者: 李彦军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  173
    摘要:
  • 作者: 刘琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  179
    摘要:
  • 作者: 赵雪松
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  182
    摘要: 在新课程课堂教学中,我们的小学体育教学只有正确地运用即时评价,才能激励学生去学习,锻炼学生健康的身心,从而有效提高学生的体育素质,培养学生的终身体育意识。
  • 作者: 邓维军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  186
    摘要: 体育课程标准要求教师要对体育信息资源的开发充分利用各种媒体如广播、电视、网络,获取体育信息,不断充实和更新课程内容。随着科学技术的进步,教学设备的改善和提升,班班通等多媒体现代教育技术与各学...
  • 作者: 李群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  203
    摘要: 班主任作为小学生学习和生活的主要引导者,保证小学班主任管理工作顺利实施,必须按照小学生综合学习能力和其他方面因素制定合理的班主任管理工作方法,使得班主任管理工作在小学生成长中发挥最大的作用。...
  • 作者: 曹迪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  222
    摘要: 毕业到现在,我已经从教二十二年了,在学校俨然一位教学经验相对丰富的老教师了.工作的琐碎、忙碌、辛苦与欢笑、释然、幸福唱响在这二十二年的春夏秋冬里。
  • 作者: 韦安介
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  244
    摘要: 新课程标准的要求要落实到日常的课堂中,不断地解决实际教学中所出现的讲授问题以及课堂上学生提出的问题,明确教学实践中出现困惑的原因,然后分析总结,这是一线教师必须思考并严肃对待的问题。基于此,...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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