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读与写2018年第17期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
91.
园艺专业植物生理生化实验教学的探讨
作者:
向丽霞 周园琳 秦洪文 胡立盼
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
7
摘要:
文章通过分析园艺专业植物生理生化实验教学和实验材料的现状,提出了针对植物生化部分和植物生理部分实验材料选择的建议。通过改进实验材料,不仅能让园艺专业的学生亲近自己的专业环境,提高对实验操作的...
92.
农村初中班级文化建设的影响因素分析
作者:
王金铭
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
30
摘要:
农村班级文化建设工作是一个长期的、系统的过程,是需要经过漫长细致的积累与完善共同来完成的一项工作,不是短期内一蹴而就所能达到的。在农村班级文化建设方面,一方面需要重视班级文化建设过程中存在的...
93.
中华传统文化教育实践的三大时代课题及对策
作者:
蒋英富
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
34
摘要:
随着我国传统文化教育工作的不断深入,当前行业也迎来了三大时代课题,三大课题更是成为学术界与教育界关注的焦点。立足于教学实践,首先介绍了课程化、体验化以及常识化教育的特征与意义,其次对其教育实...
94.
谈如何搞好初中政治的教学
作者:
刘诗青
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
39
摘要:
当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,但是在我们的政治课堂教学中,受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响,我们的教师还难以真正迈出传统教学结构的束缚。所以,解放思想,大胆...
95.
小组合作互助教学模式在小学语文教学中的应用
作者:
牟军华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
48
摘要:
现阶段的小学语文教学倡导高效的课堂教学模式,强调学生学习的主体地位。合作互学、自主探究——小学语文小组合作学习教学模式就是以学生为主体的课堂学习模式,它有助于培养小学生的语文学习能力,对提升...
96.
如何构建高中语文高效课堂
作者:
韩高玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
66
摘要:
高中语文教师要想构建高效语文课堂,就要以提高高中学生语文能力为目的;以采用多媒体课件等方式来提高课堂容量,增强学生的参与度;要通过不同的教学环节来激发学生探索语文的主动性和积极性,并加强学生...
97.
游戏让语文课堂充满生机与活力
作者:
李萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
69
摘要:
游戏是孩子的天性,它能让小学生在轻松、愉快的情境里快速全身心地投入其中。因此,在小学生的语文教学中我们将游戏巧妙结合、合理运用到教学中去,不仅能开发学生的智力,激发学生的学习兴趣,有效的提高...
98.
运用电教媒体 优化语文教学
作者:
孙淑萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
75
摘要:
电教媒体是一种较先进的教学工具,是教学的有力辅助手段。在教学中恰当运用电教媒体,可以使声、形融为一体,为课堂教学创设立体化环境,使学生多种感官共同参与,优化语文课堂教学。
99.
兴趣为源 丰富延伸——试论低年级自主识字的策略
作者:
王维湘
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
89
摘要:
本文以激发兴学生自主识字趣为入手点,从强化意识、培养习惯、传授方法以及拓宽空间这几个角度入手,基于新课标要求对低年级自主识字教学进行丰富与延伸,以全面提高学生自主识字能力,改善低年级自主识字...
100.
鼓励教学法在初中语文教学中的应用
作者:
张玉纯
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
90
摘要:
在实际开展初中语文教学的过程中,初中教师必须要对现阶段的语文教学问题进行全面的分析和研究,然后结合学生兴趣爱好和学习能力来进行教学的优化调整,并全面加强鼓励教学法的应用。在为语文教学的全面开...
101.
巧用信息技术激发学生语文学习兴趣
作者:
赵丽莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
92
摘要:
运用信息技术优化语文课堂教学,是将信息技术与语文课程的教与学融为一体,以信息技术为载体来提高教与学的效率,改善教与学的效果,打破传统教学模式中存在的多种局限。多媒体可以借助声、光、影、像,化...
102.
中学英语教学与乡土资源的整合
作者:
陈燕华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
102-103
摘要:
英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,挖掘梳理本土文化资源,并优化利用转化成丰富的英语学习资源。给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代、内容健康又丰富的课程资源。充分开发乡土资源并应用于...
103.
浅议有效提高藏区高中英语听力能力教学策略探究
作者:
文风
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
112
摘要:
本文就新课程藏区高中英语听力教学作一些设想,旨在阐述运用正确的教学策略对提高学生的听力知识和技能的促进作用。新课程藏区高中英语听力教学就是从帮助学生树立正确的“听力观”、发挥教师的主导地位、...
104.
浅谈小学英语教学研究与思考
作者:
祁连兄
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
114
摘要:
英语作为一门国际性语言,在国与国、人与人之间的交涉与沟通中起着不可或缺的作用。英语作为一门必修课程进入了小学,英语和语文一样,成为了每个新世纪成员的必备技能。本文作者从六个方面浅谈了小学英语...
105.
略谈小学数学的游戏化教学
作者:
邓世澍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
129
摘要:
对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的游戏才能吸引他们的注意力,学生对自己感兴趣的东西往往会很认真的学习,教师在课堂上可以就此方面入手,吸引学生注意力以达到课程教学的目的。本文从四个方面介绍了...
106.
浅谈小学数学“空间与图形”低段教学
作者:
贾婧慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
148
摘要:
在小学数学教学中,教学内容被分为“空间与图形”、“数与代数”、“实践与综合应用”、“统计与概率”四个方面,在每个方面的教学过程都不尽相同,彼此呼应,环环相扣。不同的方面对学生的数学能力的培养...
107.
新课改与小学信息技术教学
作者:
刘应林
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
155
摘要:
小学阶段的信息技术课程是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段,似乎还没有形成统一的标准和模式,各个地方甚至各个学校各自为政,每个学校因条件不同在信息技术课程方面也存在...
108.
怎样在历史教学中培养学生的记忆能力
作者:
唐志
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
177
摘要:
109.
小学体育教学中培养合作学习意识和能力的实践和研究
作者:
黄德军
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
185
摘要:
小学教育中,体育不算是一门基础性的学科。相比较之下,人们尤其重视语文、数学、英语等基础教育学科,对于体育这门实践性的辅助学科不够重视。由于我国之前的计划生育国策,造成了独生子女家庭的数量比重...
110.
中小学体育从快乐体育到阳光体育的转变研究
作者:
陈广春
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
191
摘要:
111.
校外与校内美术教育的区别
作者:
赖书波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
194
摘要:
随着国家的进步,社会经济的发展。人们越来越重视学生的全面发展,很多家长除了要求孩子必须学好语数外等开始科目外,还注重孩子美术、音乐,舞蹈等方面的培养。校外的美术教育培训机构也应运而生。校内美...
112.
美术地方资源在美术教学中现状和策略
作者:
林斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
196
摘要:
现代社会科学技术的高速发展,需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。生活水平的提高带来了更多精神文化需求,有丰富的情感是形成美术活动的前提,所以美术课程能陶冶学生的高尚情操,提高学生审美能力,增强...
113.
农村初中学生家庭教育环境调查及对策研究
作者:
田瑞娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
207
摘要:
我国农村初中生家庭教育普遍存在家长素质教育偏低,缺乏科学的教育知识和方法,家长与子女的沟通、家校互动合作工作缺乏良好的教育现状,因此,针对这一系列的问题,展开了如下的调查分析和解决措施工作。
114.
也说日记帮助留守儿童重塑自我
作者:
牛淑巧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
210
摘要:
留守儿童长期缺乏亲情关爱、缺少父母有效管理,出现了种种问题。日记教学不仅可以促进孩子们写作水平的提高,帮助他们养成良好的写作习惯,还可以帮助留守儿童收获更多宝贵的东西,促进他们身心全面健康发...
115.
游戏化教学在幼儿教育中的实践应用
作者:
詹黎黎
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
212
摘要:
幼儿天生对游戏充满热情,而游戏化教学法也是幼儿教育之重要方式。游戏化教学契合了幼儿的年龄与身心特点,对幼儿参与教学活动具有强烈的吸引力,也能使教师在游戏中增强对幼儿的了解,进而可更具针对性地...
116.
谈有效投放美工区域材料,促进幼儿的学习与发展
作者:
陈凤珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
217-218
摘要:
美工区是幼儿喜欢的区域活动,是幼儿进行艺术表现的天地,他们可以将自己观察到的事物,运用自己喜欢的艺术形式,通过操作不同的美术工具和材料,来进行美术表现。但我园在美工区域材料的投放和创设还存在...
117.
美好的遇见——正视与善待孩子成长
作者:
庄瑞雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
220
摘要:
118.
聋人荷球教学步骤与方法
作者:
朱莉莉 马亚萌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
222
摘要:
荷球现在在我国普及程度不高,如何在聋人中开展荷球运动是现在面临的巨大问题。了解荷球运动发展概况及其技战术体系、形成荷球运动的整体概念、掌握荷球运动特有的自由球方法是荷球运动的四个教学难点。
119.
浅析初中历史教学中史料运用的意义
作者:
刘君煌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
231
摘要:
在教育部2011年颁发的《义务教育历史课程标准》中,强调:“初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历...
120.
亲其师 信其道——谈班主任工作
作者:
韦巍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年17期
页码: 
235
摘要:
共
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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