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读与写2018年第30期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
1.
在中职教学中渗透职业生涯教育规划
作者:
王之忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
13
摘要:
如今是知识飞速发展的时代,近几年各大高校不断扩招,导致中等职业学校门槛不断降低,生源素质随之变差。社会人才竞争激烈,中职学生在面对如此严峻的情况必须要具备职业规划的能力,才能适应企业的人才需...
2.
探讨构建高效小学课堂的有效路径
作者:
魏琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
23
摘要:
在新课程教育改革的背景下,对小学教学提出了比较高的要求。教师在开展教育教学的过程中,不仅要关注自身教学方法的使用效果,还应该关注课堂教学的有效性。在小学课堂运行的过程中,教师要优化教学方法,...
3.
高中思想政治课教学语言运用的思考
作者:
罗娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
25-26
摘要:
高中思想政治课教学的主要阵地是课堂,思政教师通过在课堂上的教学语言向学生传递知识,培养他们的能力和树立正确的三观。教学语言是教师在课堂上与学生交流的主要手段,通过优化教学方法、了解受教育者的...
4.
浅谈高中政治“导学案”教学模式的几点认识
作者:
许传香
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
34
摘要:
为响应新课改的教学理念,我们学校从教学实际出发,在高中政治教学中尝试把传统的教师“教案”改为师生共享的“学案”,把“学案导学—交流展示—总结巩固”这一课堂教学模式深入课堂教学中,用“学案”引...
5.
浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策
作者:
张慧芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
37
摘要:
小学语文写作教学一直是教学的重难点内容,它对巩固学生的语文基础知识和强化学生的语文应用能力有着重要的作用。但是目前我国小学语文写作教学存在较多问题,系统研究写作教学的现状并找出相应的解决对策...
6.
浅谈高中文言文阅读教学的策略
作者:
阿吉芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
41
摘要:
7.
如何提高中学生的语文课外阅读兴趣
作者:
金理蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
57-58
摘要:
阅读能帮助学生认识社会和人生,丰富情感、陶冶情操、形成健全人格,能培养学生开放、多元的文化精神,为他们形成创造性应对社会的能力打下坚实的基础。目前中学生课外阅读的现状不容乐观,阅读能力较差,...
8.
尝试“三问导读,三问导写”习作教学中的自改与互改之我见
作者:
卢昌爱
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
58
摘要:
语文教学中,习作教学一直是我最艰辛的课堂教学,批改习作也是最复杂而且成效低的劳作。那么,如何赶出这样的困境是我几年来探索和探讨的问题。尝试“三问导读”习作教学中学生自改和互改是我走出困境的出...
9.
试论小学语文阅读
作者:
覃迎
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
71
摘要:
语文阅读要有目的地进行训练,精心设计课前导语,激发学生的阅读兴趣;读问结合,以问促读;循序渐进,由浅入深,才能达到预期目的。
10.
小学语文阅读教学策略
作者:
王召芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
77
摘要:
在素质教育的今天,小学语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,它不但可以拓展学生的视野,增长学生的课外知识,更重要的是陶冶学生的情操,提高学生的语文综合水平。随着新课改的不断实施和推进,小学语...
11.
简述经典诵读与初中语文教学的有效融合
作者:
陈勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
103-104
摘要:
我国是一个具有悠久历史的国家,在发展过程中形成了源远流长、博大精神的文化,在如今形成了重要的国学经典。同时初中阶段作为学生树立价值观、人生观和世界观的关键时期,对其进行语文教学并结合国学经典...
12.
关于“互联网+”时代高职英语信息化教学模式的思考
作者:
彭玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
108
摘要:
在素质教育背景下,教育领域开始重视高职院校英语教学,希望院校能够立足于当前国际形势考虑,完善英语课程教学体系,加强高职生英语学科素质建设,从而为社会提供更多的高素质英语专业人才。因此,在互联...
13.
刍议初中数学中考复习
作者:
李均玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
145
摘要:
要提高数学复习课的效率,我们应从宏观上把握教材,从微观上分析考点和重点,从整体上理清线索,从细节上总结解题方法和技巧,并从学生实际出发,落实好典型题例,突出精讲精练,在课堂教学过程巾要以过程...
14.
探究小学数学教学中数学模型思想的融入
作者:
于莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
148
摘要:
随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展,因此在课堂教学中教师要改变原有的教学观念和教学方法,尝试运用多种方法来激发学生的学习兴趣,进而提高他们的学习效率以及课堂教学的有效...
15.
生本教育理念下的课堂教学
作者:
李信霖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
149-150
摘要:
在课堂教学中落实“以生为本”的教育教学理念,让学生在积累数学活动经验中获得知识与能力,积极渗透数学思想,增强学生的数学思维能力。让学生在动手实践、合作探究、互动交流过程中发展数学思维,让学生...
16.
谈小学数学教学培养学生良好习惯的方法与途径
作者:
刘波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
151
摘要:
学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。
17.
浅议小学数学教学情境的创设
作者:
马瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
153
摘要:
教学情境创设,主要是为了调动学生学习的兴趣,激发学生主动参与的意识,给学生的学习营造一定的情感氛围。教学情境创设一般可以结合教学内容、学生生活、社会现象等,是学生可理解、感兴趣的,不能为情境...
18.
怎样提高小学数学课堂教学的有效方法
作者:
李天龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
155
摘要:
在教学过程中,教学的有效性是每个老师都应该追求的,这也是老师教学水平的一个参考。在小学数学的教学中,课堂教学的有效性更为重要,因为小学生跟其他阶段的学生相比具有一定的特殊性,他们的思维能力没...
19.
探究微视频在初中信息技术教学中的应用效果
作者:
苏景宗
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
158-159
摘要:
微视频是信息技术教学辅助工具中的一种,且其快捷、便利、高效、精短、可操作性强、受众群体广等教学优势凸显,此外,信息技术学科本身就与微视频具有共性,即都由信息技术作为支撑,这就更需要初中信息技...
20.
浅谈微课在小学数学教学中的实践意义
作者:
姚远
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
171
摘要:
在信息时代的背景下,微课在小学数学教学中的优势已经大大地凸显出来了。作为新时代的数学教师,要及时更新观念,转变教学方式,用现代化的教学手段,来丰富课堂教学形式,激发学生的兴趣,培养学生的学习...
21.
试论小学科学生活化教学的开展
作者:
袁毅
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
179
摘要:
小学科学以其开放性、趣味性、生活性和自然性,十分契合小学生的好奇、好玩、好动的天性,动手操作性极强,对小学生的科学启蒙意义十分显著。教师要开展小学科学生活化教学,积极地在生活中汲取科学的素材...
22.
浅谈如何激发高中生美术学习的动机
作者:
贾江云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
203-204
摘要:
素质教育观背景下的学校教育越来越重视对德、智、体、美、劳全面发展综合人才的培养,美术教育作为高中素质教育的有机组成部分之一,在提高学生审美素养、完善人格方面发挥着重要作用。当前的高中美术教学...
23.
探讨体育游戏在高中体育教学中的运用
作者:
冉贤辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
211
摘要:
随着近年来青少年身体素质的不断下降,高中体育教学受到社会各界的强烈关注,高中体育教学中如何进行改革,将体育教学现有的机械、枯燥的内容进行丰富,提高学生对体育课的学习兴趣是高中体育教学改革的重...
24.
分层教学法在高中体育教学中的运用
作者:
陈云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
212
摘要:
随着新的课程改革,教育教学方法也在不断更新。因此,在如今的高中体育教学中,新的教育教学方法的运用愈加频繁。然而,高中体育也是整个高中教学中最重要的科目。因为,只有拥有良好、健康的体魄,才能具...
25.
信任是师生沟通的润滑剂
作者:
迟勇超
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
218
摘要:
26.
幼儿教育方法论
作者:
张萍萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
238
摘要:
所谓创造力是指人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征。是根据一定的目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力,其核心是创造性思维能力。
27.
抓好落实,促进课堂高效
作者:
韩岗
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
241
摘要:
高效课堂是教育教学效率或效果有相当高的目标达成的课堂,是在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好的课堂,是在有限的时间内,教和学都能得到有效发挥并取得成果最大化的课...
28.
浅析如何提高聋生律动教学效果
作者:
黄凤萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
242
摘要:
律动课堂对没有听觉的聋童学生来说是非常重要的一门课程,它培养的是让学生有效地通过视觉和身体各部位的共同结合来感受音乐的能力。本文对律动教学进行了简要的分析,之后讨论了关于如何提高聋生律动教学...
29.
小学语文朗读漫谈
作者:
耿芳芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
247
摘要:
对于阅读文章来讲,朗读是其基础,教学中学生整齐、洪亮的读书声可以称之为校园中一道特殊的风景线。常言道:书读百遍,其义自现。朗读,就是应用标准的普通话,声音响亮、清晰的将教材中的文字语言转变成...
30.
新材料作文“文化与科技”写作演练
作者:
刘艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
252
摘要:
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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