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读与写2020年第30期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
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总被引数(次)
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目录
181.
浅谈农村中职学校控流提质工作存在的问题及对策
作者:
王恒学
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
5
摘要:
控流提质工作是中职学校的一项重要工作内容,是促进中职学校全面发展的基本途径。然而当前农村中职学校普遍存在严重的学生流失、教育教学质量不高的问题,在一定程度上严重制约中职学校的全面发展、影响学...
182.
基于立德树人的小学道德与法治教学探究
作者:
田龙寿
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
19
摘要:
随着素质教育的不断深入,对于学生的学科学习提出了更高的要求。在道德与法治课程学习的过程中,教师不仅要帮助学生学习教材中的内容,更要帮助学生树立良好的道德品质。立德树人教育应当渗透在教学活动中...
183.
基于微课的高中语文生本课堂的构建
作者:
许欣欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
23
摘要:
随着信息化时代的到来,信息技术为我们生活与学习提供了很大的便利,在教育领域有效的运用信息技术能够在很大程度上激发学生学习的兴趣,促使学生积极主动参与进课堂教学活动中。尤其是微课这种短小而精湛...
184.
传统文化在小学语文阅读教学中的运用
作者:
常晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
49
摘要:
中国传统文化经历了几千年的发展,它是中华民族的艺术瑰宝。而教育作为一项培养学生良好行为习惯的活动。在小学语文教学当中运用传统文化能够促进传统文化的继承和发扬。小学语文是整个小学教学体系的基础...
185.
小学语文阅读教学有效性策略研究
作者:
陈美金
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
52
摘要:
提到语文,我们难免会想到阅读,阅读是小学语文的重要内容之一,如果想要小学生学习好语文,那么首先要提高小学生的阅读能力。如果想要提高小学生的阅读能力,那么语文教师就应该合理的开展语文阅读教学。...
186.
浅谈小说阅读激发学生思维升华的探究
作者:
成柯桦
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
53
摘要:
新课改要求教师在开展语文教学时要重视学生思维能力的发展和思维品质的提升,但是目前学生普遍表现出思维浅薄、固化的现象。如何提升学生的思维能力是当前教师研究的重要问题之一。本文就创设问题情境、梳...
187.
课外阅读在小学语文教学中的作用
作者:
林清健
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
70
摘要:
语文作为小学最基本的学科之一,在继承和传播中国传统文化方面发挥着举足轻重的地位。在语文教学中,教师除了要传授学生丰富新颖的人文文化知识,还要培养学生的语文方面的语言理解能力、语言运用能力,帮...
188.
泰微课在小学语文预习中的运用探究
作者:
钱红艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
77
摘要:
泰微课是一款微课录制软件,教师可以根据学科知识体系,针对学科重难点、疑点、易错点,精心制作的讲解微视频,拥有录制、上传功能,使用更流畅,同时提供最新泰微课教学圈功能,实现完整的学辅交互、家校...
189.
浅析新课程标准下的高中文言文教学策略
作者:
李莲卉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
79,81
摘要:
随着新课改在教学中的不断深入,如何高效地落实语文新课程标准对高中文言文教学所提出的新的教学要求,成为了所有语文教师在目前教学中需要迫切进行解决的一个教学问题。新课程标准的要求下,高中语文教师...
190.
基于微课的小学语文生字教学研究
作者:
杨璐仪
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
80-81
摘要:
随着信息技术的发展,在小学阶段的教育中也在积极进行创新改革,充分利用信息技术工具的优势,创新各种教学形式,对学生进行教学指导,提高教学的效率,实现对学生的高效教学。微课作为信息时代中的一种有...
191.
基于行为习惯视野下小学语文在家庭教育中渗透策略探究
作者:
杨婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
100
摘要:
随着我国新课程改革的推进和素质教育的发展,小学语文教育教学作出了一系列的调整,学生的行为习惯越来越受到教师的关注。小学学生年龄较小,而小学阶段也是其各种行为习惯形成的关键时期。语文作为一门人...
192.
立德树人背景下小学语文低年级绘本阅读探究
作者:
邹豪
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
111
摘要:
十年树木,百年树人。随着教育体系改革的不断深入,“立德树人”的观念逐渐深入人心。教育应该把立德树人作为根本任务,让社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发面发展。小学生正处于生长阶段,他们的身...
193.
核心素养视角下的小学英语绘本阅读的策略探究
作者:
汤少娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
117
摘要:
随着我国新课程改革不断深入与完善,英语教学受到了越来越多人的关注,小学阶段是学生成长和发展的关键时期,在这个时期充分调动学生学习英语的积极性,培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,...
194.
浅谈初中英语“以读促写”的设计思路
作者:
陈天多
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
119
摘要:
本文在“以读促写”的教学实践中,总结了创设“问题化”、“兴趣化”、“层次化”三个方面来促进英语教学;也讨论了根据“读写”目标,设计形式多样的预习提纲,提高学生英语学习能力。
195.
通过有效提问在英语阅读教学中提高英语思维能力
作者:
樊兰艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
121
摘要:
英语思维的定义是英语的掌握程度与母语一样,可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想,形成本能的、条件反射式的思维方式,让语言回归于实际生活应用。语言的学习规律都是一样的,传统英语的学习方法...
196.
基于信息化视野下初中英语教学模式探究
作者:
洪霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
132-133
摘要:
现代信息技术的快速发展,为优化各学科课堂教学模式及提高学生课堂学习兴趣创造了便捷的条件。在初中英语教学中,需要教师充分利用信息技术集视听等多功能于一体的教学辅助优势,不断优化课堂教学模式,以...
197.
核心素养下小学数学高效课堂的构建
作者:
尹昌涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
151
摘要:
随着核心素养概念的提出,当前教材内容与以往的教材相比有了很大的转变,而教学模式也发生了翻天覆地的变化。以往教学中多是以教师讲为主,死气沉沉的课堂氛围很难调动学生学习的兴趣与积极性,久而久之学...
198.
核心素养下小学数学分层教学探究
作者:
胡畅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
157
摘要:
随着我国社会的不断进步和发展,国家对人才的要求也越来越高,我们作为教育工作者有责任有义务为国家培养出优秀的人才。我们要让学生们具备核心素养,即让学生们不仅具备适应社会发展的能力不能在社会的进...
199.
小学生数学学习能力培养探究
作者:
王梦娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
167
摘要:
数学是具有很强的知识结构以及很强的连续性和逻辑性的理科学科。对于小学生来说,他们的数学能力还没有被激发,加上数学是一门理性学科,因此,小学生在学习数学知识的过程中,很容易对课堂的学习内容产生...
200.
核心素养下高中数学微课教学探究
作者:
张颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
174
摘要:
教育现代化的发展,微课在教育教学中的运用,不仅创新了教学模式,还转化了师生角色,是落实人本教育理念的有效辅助手段,对学生综合素质、学科素养的培养有着良好的辅助作用。为此,本文以核心素养为背景...
201.
浅谈影视资源在高中历史课堂教学中的应用
作者:
瞿浩然
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
196
摘要:
身处如今的信息时代,我们的教育教学出现了许多新的教学资源和教学手段,影视资源是现在学科教学过程当中使用到的一种信息化资源。影视资源作为一种动态的资源对学生们知识的学习起到非常大的帮助作用。高...
202.
核心素养下小学体育分层教学探究
作者:
徐东华
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
206,209
摘要:
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于小...
203.
浅析小学音乐课堂中学生节奏把握的培养
作者:
关鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
212
摘要:
小学生的音乐课上学习相关的韵律和节奏是最基础的要求,学生只有把握好了正确的节奏和韵律才能够打下学习音乐的坚实基础,为后面更深层次的教学内容奠基。教师在音乐课堂上要运用各种策略培养小学生的节奏...
204.
基于核心素养的小学美术鉴赏教学探究
作者:
汪桂竹
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
218
摘要:
开展小学美术鉴赏课教学能够激发学生的学习兴趣,健全学生的人格,拓宽学生知识面和视野,随之而来的学生的审美能力也会跟着提高。小学教师应该了解并遵循小学新课程理念,更新自己的教学观念创新教学策略...
205.
让德育之花绽放——初中班主任学困生转化策略
作者:
赵萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
229
摘要:
随着新课改的不断推进和发展,学校对学生的教育也发生了变化,对学生的素质教育培养越来越重视,目的就是实现学生全面发展。在初中教学中,班主任要兼顾所有学生,不仅要教授学生文化知识,还要关心学生的...
206.
探究小学班级管理之德育氛围的有效建设
作者:
陆润洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
231
摘要:
德育作为全面发展教育的重要组成部分,教师在教学过程尤其要注意学生德育的教学。德育是中华民族的灵魂,不能被忽视。中国作为一个文化源远流长的国家,教师在小学班级管理中,要注意德育氛围的有效建设。...
207.
安吉游戏背景下幼儿户外自主游戏模式探究
作者:
杨红霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
237
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教育于生活和游戏之中。”游戏是幼儿的第二生命,幼儿的成长几乎都是在游...
208.
疫情背景下幼儿园线上交流互动探究
作者:
郭江霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
242
摘要:
目前咱们国家的疫情情况虽有所缓解,但是为了全面打赢疫情防控攻坚战,全国都普遍实施了延长假期的政策。在这个“加长”的假期中,线上教育作为一种新型的教育模式,很好的贴合了“停课不停学”的要求,对...
209.
在自主游戏中培养幼儿与人交往的能力
作者:
郑丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
256
摘要:
在幼儿园指导纲要中明确指出了在幼儿阶段要培养幼儿的社会交往能力,能够让幼儿更好地和他人相处,进一步提高幼儿的社会适应能力。所以幼儿园需要开展多种自主游戏活动,让幼儿能够和周围的同伴尽快地熟悉...
210.
历史影视资源促进高中历史校本课程课堂的多维互动
作者:
郭莉萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年30期
页码: 
283-284
摘要:
随着时代的发展,学科的教育教学也在进行着相对应的调整和创新,人才培养目标和课程标准的要求与以往有着明显的不同。历史学科也不例外,如今的课程标准要求历史课程的教学内容应该体现时代性和地方性特点...
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读与写基本信息
刊名
读与写
主编
曾用名
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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出版周期
旬刊
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ISSN
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