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读与写2022年第1期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
学生线上自主学习精神的培养策略
作者:
孙琳琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
4-6
摘要:
线上学习成为了新时期学生的一种能力,而这种能力始于学生拥有线上自主学习精神。由此可见,学生线上自主学习精神培养利于学生利用互联网工具展开自我学习,可以提高学生的自我约束能力和管理能力。然而自...
2.
翻转课堂联合手机超星学习通平台在护理学基础教学中的有效性分析
作者:
苏小芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
13-15
摘要:
我国由应试教育转换素质教育,素质教育主要是依据基础展开教学拓展,因此在护理教育下,护理学基础教学地位日益显著。随着信息技术的到来,护理学基础教学模式发生了巨大的转变,充分运用翻转课堂、手机超...
3.
如何借助信息技术提升教师的专业素养
作者:
李鹏鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
19-21
摘要:
在科技时代迅速发展的背景下,物质文明丰富的最大体现就是互联网技术的普及。且在教育教学领域中,信息技术已经成为了广大教师展开教学实践活动的得力助手,并成为了各个学段课程体系中的重要组成部分。基...
4.
小学班主任教学管理中如何加强德育工作
作者:
杨柳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
22-24
摘要:
我国正处于素质教育环境下,在教育工作内德育工作愈发重要,小学时期属于学生启蒙的关键阶段,这使小学班主任应对德育工作更加重视,同时利用有效教学手段令德育教育发挥更大成效,推动学生综合发展。因此...
5.
初中德育校本课程开发的策略探讨
作者:
李佳妮
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
25-27
摘要:
树人先树德,德育是学校教育的重点课程,能让学生健康成长和发展.开发满足初中学生德育教育的校本课程,能够增强学校德育的针对性和实效性,并且能更好地提高学生德育素养,促进学生全面发展。本文简单分...
6.
核心素养下初中道德与法治教学评一体化研究
作者:
肖方珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
34-36
摘要:
教育的根本应以立德树人为主,其目的是让学生在掌握基础文化知识的基础上,强化学生核心素养,帮助其形成健全的人格及正确的思想观。初中道德与法治课程立足社会实践,通过实际案例,可以提高学生明辨是非...
7.
高中语文整本书阅读有效策略的探索
作者:
王珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
37-39
摘要:
高中语文课程教学标准明确指出,高中语文教学中要逐步推进和落实整本书的阅读教学,并进行相关教学方法的研究、讨论、完善和创新,以落实具体教学目标和语文教学宗旨,高中语文教学和整本书阅读教学迎来了...
8.
浅谈小学语文在课堂如何提高学生的作文水平
作者:
古力米娜·巴吾尔江
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
40-42
摘要:
教育改革的不断深入,导致素质教育的不断推进。在促进学生的全面发展、提高综合素质水平,成为了小学语文教学中的重中之重,也是教师在设计教学方案中重点考虑的要素之一。在如今讲究素质教育的时代,个性...
9.
新课改下小学语文教学的转变升级
作者:
杜爱民
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
43-45
摘要:
在新的基础教育课程改革背景之下,各个学科教学都应该做出主动性地改变,实现全方面的升级,如此才能够去真正达到改革的根本目标。所以,小学语文教师应该丰富和发展本人的学习策略和学习模式,让学生在语...
10.
在小学语文阅读中唤醒学生“个体”
作者:
李娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
46-48
摘要:
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,也是提升学生听、说、读、写能力的重要环节。在新课程改革背景下,要求教师在语文阅读教学中尊重学生的个性特点和主体性,注重个体思考和体验,创设个体学习感悟氛围...
11.
初中语文教学中渗透思想政治教育的策略
作者:
李艳霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
52-54
摘要:
文章运用访谈法、实验法、文献法等方法研究初中语文教学中渗透思想政治教育的具体策略。将思想政治教育与语文教学结合起来是顺应教育发展趋势与潮流的必然选择,是推动学生全方位成长的有效措施,还是提升...
12.
浅析云平台背景下的初中语文名著导读策略
作者:
季玉花
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
58-60
摘要:
网络技术在教育领域中的应用提升了教育的质量,对于教育发展起到至关重要的作用。以云平台为主的线上教育模式广受师生欢迎,线上环境为师生提供了远距离沟通的路径,有助于教学质量的提升。随着线上教育快...
13.
基于陶行知爱满天下理念下小学语文阅读教学方法
作者:
李秀丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
70-72
摘要:
我国著名的教育家陶行知提出了“爱国”、“爱民”、“爱教育”的教育理论,“爱满天下”是这一教育理论的显著特点,这种教学理念得到了越来越多教育工作者的高度认同。为此“爱满天下”成为目前众多教育工...
14.
简述如何在初中语文课堂中培养学生的学习积极性
作者:
李玉红
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
73-75
摘要:
语文这门课程的实用性是很强的,它不仅与学生的生活息息相关,同时在学习的过程中也可以不断的培养学生的综合素质,可以促使学生们从多方位锻炼自己,进而提升自己的能力。这对此教师在展开初中语文课堂教...
15.
小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用研究
作者:
林巧萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
85-87
摘要:
当前小学语文教育体制改革深入持续发展,教师在进行小学语文阅读教学中要转变阅读教学模式,导入读写结合的教学模式,是增强教学语文教学质量的有效方式,对于小学进行语文教学的发展非常关键。小学语文阅...
16.
探究信息技术手段优化小学英语课堂教学的实践研究
作者:
王微微
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
94-96
摘要:
在当前信息化时代大背景下,信息技术的诞生影响着一代又一代人的生活发展,人类日程生产生活都需要信息技术的支持,信息化的发展影响着人们的生活、学习、工作等活动均具有巨大的帮助。现代化、信息化的优...
17.
核心素养背景下初中英语课堂教学活动优化设计的实践研究
作者:
何彦学
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
109-111
摘要:
核心素养理念为教师科学设计教学活动、合理安排教学过程提供了非常明确的实施要求和评价标准,更为教师提供了非常具体的教学目标和育人任务。因此,教师应以核心素养理念为指导思想,为初中生设计更多更好...
18.
小组合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
梁尊华
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
115-117
摘要:
素质教育背景下,对于初中英语提出了新的理念,因此教师需要根据教学目标进行适当地调整,使得学生在学习的环境中熟练掌握知识,并且学会对知识的运用方法。而为了能够实现这样的目标,初中英语这门学科中...
19.
关于五育与小学数学教学融合的研究
作者:
邵明杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
118-120
摘要:
德、智、体、美、劳是我们在开展教育的过程中努力培养学生形成的五个方面的基本素质,这也是国家教育部门针对中小学教育工作和学生培养提出的基本目标和要求。在具体的落实阶段,学校教育要对此有一个清晰...
20.
核心素养的小学数学单元整体教学策略
作者:
刘天琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
121-123
摘要:
核心素养背景下,单元整体教学备受重视,追根究底是单元整体教学可以转变碎片化知识、连贯性不足的问题,让教学变得更加全面以及系统,能够显著提高教学效果,还能助力学生思维能力不断发展,实现素质教育...
21.
运用在初中数学教学中的激励机制
作者:
胡敬婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
124-126
摘要:
本文把心理学中的激励机制运用到初中数学教学中,具体从激励机制的重要性、基本原则和具体方法三个方面进行详细的阐述,研究出如何有效地激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生的学习效率,从而达到提高教...
22.
浅谈小学数学教学中学生解决问题能力的培养方式
作者:
陈静
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
127-129
摘要:
小学数学学科具有一定的实践性,与实际生活息息相关。同时,教师讲解数学知识的根本目的是指导学生解决数学问题,因此教师培养学生解决问题的能力,与教学质量紧密关联。素质教育背景下,学生的综合能力得...
23.
小学数学数形结合教学策略的研究
作者:
马俊瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
142-144
摘要:
小学生的年龄尚小,正处于心智发育、思维发展和能力培养的初期,无法透彻理解过于抽象复杂的数学问题,不能充分吸收教材内容。通常学生的大脑能很好地感知图案和图形,而数形结合主要是利用相关几何观念或...
24.
高中物理核心素养与关键能力的研究
作者:
赵锦川
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
175-177
摘要:
在中学物理教学中,让学生为今后的研究与学习奠定基础是极其关键的。随着社会的发展以及教育改革的深入推进,如何让学生能够真正地让学生适应社会的发展,这应当成为中学物理教学的一个重要的关注维度。中...
25.
初中历史教学开展家国情怀教育的意义和途径分析
作者:
蒋德标
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
178-180
摘要:
随着教育体制的深化改革,对初中历史教育提出了更高的标准要求,要加强对学生综合素质能力的培养。学生通过对历史知识的学习,深入掌握历史的发展规律,并在此过程中对学生的逻辑思维进行培养,从而更好的...
26.
论初中历史教学中史料细节的应用
作者:
顾学梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
181-183
摘要:
在初中历史教材中,将史料作为研究历史的重要载体,不仅是历史的图形化,而且是对历史体系知识认知的基石。在以往的初中历史教学中,教师对学生介绍的历史,通常都是通过历史课文内容笼统的方式加以说明,...
27.
高中地理课堂多元化教学法的构建探析
作者:
罗云
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
190-192
摘要:
新的教育改革对教师的教学方法也提出了新的要求,指出要改变教师以前死板机械的教学方法,帮助学生摆脱死记硬背的束缚,帮助学生轻松实现学习,进而提高课堂教学的质量。而且,地理学科本身涉及的知识领域...
28.
民族音乐在初中音乐教学中的有效融合策略探究
作者:
卜佑香
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
205-207
摘要:
随着新课程改革的不断发展与推进,民族音乐的传承与发展越来越引发教育者的关心和重视。如何在初中音乐教育中融入民族音乐是我们每位音乐教师都在认真思考的问题。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“...
29.
教师一日活动中开展课程游戏化的策略
作者:
徐唯
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
208-210
摘要:
课程游戏化是将幼儿游戏纳入教育的背景中,并根据幼儿的兴趣和身心发展规律设计教育目标,帮助、支持和引导幼儿在轻松愉快的游戏般的活动中,学习知识技能和发展个性,因此课程游戏化可不断提升幼儿教育成...
30.
德育视角下幼儿园劳动教育分析
作者:
陈雨薇
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
226-228
摘要:
素质教育人才培养理念应关注幼儿德、智、体、美、劳综合性的发展,其中劳动教育作为五育教育中的一环,理应得到相应的重视。但在实际的幼儿教育中,劳动教育往往处于被忽略的境地,导致幼儿劳动意识不强,...
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