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高中数理化
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GaoZhong ShuLiHua
曾用名：
高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
影响因子
0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
教育部优秀科技期刊一等奖
教育部核心期刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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121. 平面向量数量积在解题中的运用刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 平面向量数量积作为平面向量的重要内容,在解决代数问题、平面几何问题时有很大作用.如：不等式证明、求最值等代数问题,垂直、夹角等几何问题.下面举例说明.1与模有关的问题灵活运用数量积公式a2=...
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122. 在椭圆中勾勒出完美图形刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学是一门重视基础的学科,当你用新学知识进行习题训练时,其中的解题思路往往都是万变不离其宗的.数学又是多方位解题的学科,锻炼你的逻辑思维.一道很复杂的问题,复杂并不是代表他有多么的难,而是考...
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123. 函数与方程 零点寻根刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： ＂方程的根与函数的零点＂是普通高中新课程标准实验教科书新增的教学内容.为了提高学生对函数的广泛应用,以及函数与其他数学内容的有机联系的认识,教科书加强了各知识点之间的联系,其具体体现在结合函...
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125. 注重互动探究,优化高中数学教学的模式刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 传统的高中数学课堂教学效率不高,其中有一个重要的原因就是：教师在课堂上只注重教,很少关心学生的学习情况.学生在课堂上只是旁听者,未能真正的融入课堂,与老师密切的配合.教师的主导作用与学生的主...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 传统的课堂教学模式的优点：学生对获取知识简捷、快速.缺陷：学生自主学习活动减少,逐渐产生依赖教师的习惯,使学生自主学习能力处于低水平.根据高中生的心理特征和高中数学教学内容的特点,结合个人的...
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127. 克制自己,不直接跳向问题的结论或解决办法刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 长期以来,幼师数学教学一直存在课时少时间紧的问题.上数学课时,常常出现以教师为主讲,赶时间、赶进度、赶内容,急于完成教学任务,常常在学生还未来得及思考时,急于导出结果或给出办法,感觉他们都听...
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128. 数学课堂的有效导入刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课改的核心理念是＂以学生的学为主,老师的教为辅＂,如何激发学生的主体学习已经成为每个教育工作者应该积极思考与研究的课题.高中数学课程的有效导入便成了激发学生主动去学的基本点之一.应该精心设...
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129. 利用问题教学法,促进数学课堂高效开展刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 传统的高中教学课堂教学特点是对学生进行知识的灌输,学生只能是被动学习,没有时间去思考问题,也没有机会去提出问题.这样,长期下来就会导致学生学习、思考的积极主动性越来越小,相反依赖性却越来越强...
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130. 分层级教学方法在高中数学教学的应用研究刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 因为每个同学的智力情况、学习的方式、内在提升度和知识水准等方面都存在很大差异,所以教师们一定要从真实情况出发,逐步摸索,因材施教,这样做才可以让不同水平的学生得到他们需要的知识,逐步进行,最...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 主体参与教育是我国近些年教学改革之后产生的颇具意义的教学理念,其概念主要包括：首先,在教学的实践中,强调把学生作为主体;其次,学生在学习中,要养成自己主动思考和学习知识的能力.主动参与要求学...
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132. “想当然”——经验主义致错例说刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 笔者在多年教学过程中发现,有些学生到高三复习阶段,往往更注重一些数学思想和数学方法的运用,而忽略掉一些基本的知识点,对一些小题目不肯仔细审题,＂想当然＂去解答,从而导致在选择、填空这一类小题...
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133. 浅析分层布置作业在高中数学教学中的应用刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作业对于学生来说并不陌生,从上学开始就不断地在做作业,很多学生对作业有深深的抵触感,但是作业实际上在教学环节中或者说在学生学习的环节中起到很重要的作用,尤其是数学作业,它能及时巩固学生所学到...
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134. 如何利用微元法分析问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在高中阶段,大多数同学由于没有掌握微积分等数学工具,对一些物理过程难以分析到位.而微元思想的渗透与应用,不仅有助于同学解决难题,也是为日后进入大学更加深入地研究物理问题打下基础.本文就利用微...
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135. 有关机械波计算类题型的分析和难点突破刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有关机械波的计算比较抽象,因为机械波是由某一时刻的各个质点的位移所构成的图象.每个时刻,波形都在发生变化,因此提到波形图必须指明它对应着哪一时刻,提到振动图象必须指明它是哪个质点.然而,波在...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 1如B不变、S变化,有E=nBΔS/Δt,产生动生电动势1）S均匀变化图1例1如图1,光滑导轨水平放置在匀强磁场中,磁感应强度为B,导轨间距为L,回路总阻值为R,有一根导体棒置于导轨上,与导...
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138. 谈电路的等效简化刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 进行电路计算时,将较复杂的电路简化为连接关系明显的等效电路,是正确解题的先决条件.在简化电路时,需要明确以下情况：①电阻不计的导线可任意变化成任意形状.②等势点间的电阻可以从电路中去掉,等势...
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139. 高考中的回旋加速器问题探析刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 回旋加速器是现代物理实验室重要的实验设备之一,是现行高中物理教材重点介绍的电学器件,它是用来加速带电粒子以获得＂高能炮弹＂的仪器.从内容上讲是属于带电粒子在磁场中运动的一种具体应用.在学习回...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： ＂测量电源的电动势和内阻＂是电学中一个非常重要的实验,由于该实验原理较多、误差分析相对难以理解,令许多学生头疼不已.为解决难点,笔者特把该实验的4种经典原理及误差分析的3种方法详细总结如下,...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 英国研究人员最近发明出通用快捷的纳米片制备方法,能够将多种材料制成只有一层原子的超薄纳米片.英国牛津大学等机构的研究人员在美国《科学》杂志上报告说,只要将具有层状结构的原材料置于某些溶剂中,...
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142. 小议自感实验中电流回落原因刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 1提出问题为了让学生直观观测线圈的自感现象,设计了图1所示的2个实验.在这2个实验中通过小灯泡的亮度变化反映电路中的电流变化,从而了解线圈在通、断电时,对电流变化的影响.观察的结果是：在图1...
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143. 高中物理教学中抽象思维能力的培养刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 高中阶段物理的学习,很多学生感到很困难,也很吃力,尤其对于那些基础比较薄弱的学生,更是一个愁字了得.尽管学习物理的难度比较大,困难比较多,但根本的原因在于对物理的理解思维存在不同程度的障碍,...
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144. 通过主客观互动提高学生学习物理的主动性刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求.只有很好地提高学生的学习主动性,才能得到更好的学习进程和结果.那么怎样才能提高学生学习...
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145. 物理问题情境与互动教学模式刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 1问题情境与互动教学模式的内涵教师根据教学目的需要,从教学内容出发创设问题情境,通过学生体验情境,思考质疑自觉地发现问题、提出问题.在学生合作讨论、感知努力和教师适时诱导、鼓励下,解决问题....
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 如何提高复习课的复习效益,使学生在复习的过程中深化基础、活化思维,掌握学法、提升能力,我们结合金属及其化合物,对元素化合物知识的复习进行了有效探究,取得了良好的效果,与大家进行交流.1金属及...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 离子方程式正误判断是高考化学试卷中常考的一个知识点.纵观近5年全国各地高考化学试卷中关于离子方程式正误判断的试题,以下4个方面是考查热点,占了很大的比例,笔者对这类试题考查热点作了简要归类和...
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149. 作图法在高中化学解题中的应用研究刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作图法是高中化学中一个创新性、应用性以及实践性都非常强的解题方法,其优势在于具有强大的图象分析效果,内容丰富,很容易能够引起学生们的学习兴趣,近些年以来,很多学校都在化学课堂中加入了作图法这...
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150. 电解质溶液中的“不一定”刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在电解质溶液的学习中,很多同学因对概念认识不清,原理理解不透,造成解题错误,现总结如下,供参考.1电解质不一定导电,导电的不一定是电解质电解质只有在水溶液中或熔融状态下,电离出自由移动的离子...
高中数理化基本信息
| 刊名 | 高中数理化 | 主编 | |
| 曾用名 | 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009) | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-8312 | CN | 11-3866/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
高中数理化评价信息
期刊荣誉
| 1. | 教育部优秀科技期刊一等奖 |
| 2. | 教育部核心期刊 |
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