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基础教育课程
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投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课程改革下一个十年即将来临,我认为小学数学课程改革将更加关注"数学本质"研究.过去的十年,我们研究教材,研究学生,研究课堂(转变教学方式和学习方式)取得了可喜的成就.多版本课标教材问世,
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2011年底,义务教育课程标准(2011年版)正式颁行.为了配合各地学习培训修订后的课程标准,帮助义务教育阶段学校校长、教师和教研人员全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 每一所学校的改革意愿是课程改革前进的强大动力;每一所学校的改革实践是课程改革前进的坚实基础.2011年12月23至24日,基础教育课程杂志社与全国初中学校课程改革联盟联合举办了第三届全国初中...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 保持心灵的开放意味着,教师关注的不是自我,不是向学生显示自己有多聪明,不是向学生显示自己的知识有多渊博,备课有多认真,而是帮助学生寻找到他们的优势和力量所在,学习他们想要了解和需要了解的东西...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、研究背景学生学业负担一直是备受学校及社会关注的话题,而衡量学生学业负担的重要指标就是学生的课外作业.究竟该布置什么作业,怎样布置作业,布置多少……能让学生有效轻负地学,一直是困扰教师的难...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 正因为认识到各类作业批改方式的益处,所以很多教师会花费大量时间,采用各种方式对学生作业进行反馈.但在学校一次有关作业的调查中,我们却惊讶地发现,这种理所当然的情况在学生那里却是接受度非常低....
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67. 家长检查学生作业现象之面面观刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我校最近进行了一项关于有效作业的调查研究.在调查中,我们发现有72.5%的家长会坚持对孩子的作业进行检查,这一现象引起了我的关注和思考.为了深入了解家长检查作业现象背后的原因和对学生作业态度...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 将课堂教学寄托给多媒体课件,依据固定程序进行教学的做法,不仅会使生动的课堂变得呆板,也会使教师失去了自我.当激情没有了、互动没有了、生成也没有了的时候,课堂教学也就失去了意义.
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69. 重视教科书中引言的功能刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作为教师,应深入领会引言的编写意图,充分认识、挖掘引言的功能,让学生在理解知识、体会道理的同时升华情感.引言分为单元引言和课前引言,是编者为学生预习和教师导入新课提供的引导性材料.其实,引言...
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70. 用探究性学习唤起人的自我教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 思想政治课的探究性学习,实际上是要通过学生主体作用的发挥,彻底改变过去教学中理论与实践相脱节的现象,深化学生对相对抽象甚至枯燥的理论的体验,增强其在实践中验证、应用理论的能力,为进行理论创新...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 和谐生态课堂的构建,营造和谐自然的教学环境是前提;充分发挥学生的主体作用是关键;注重培养学生的自学能力是有效途径.课堂,作为师生互动、信息交流、生命共进的场所,应该是一个和谐共进的生态系统,...
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72. 对初中科学有效教学的认识和探索刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 如何在初中科学课堂中探索和实践有效教学?对此,我的体会有五点:一是创设使学生参与的环境;二是围绕生活中的科学问题展开探究;三是努力促进学生合作学习;四是合理安排多样化的学习方式;五是以提高科...
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73. 小学品德与社会课程的实践与思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育的核心首先不是传授知识,而是培养健康人格.品德与社会课正是培养学生如何做人、如何参与社会、适应社会的主渠道.一、和学生一起说古道今,为学生个性发展播下种子十几年的教学经验告诉我,教育的核...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 中美教育之间的差异到底体现在什么地方,很多人关心,谈论也比较多.下边两篇文章的作者,由日常细节入手,结合自己的切身感受,分别从教师和学生的角度来观察美国的基础教育,对我们了解中美教育的差异应...
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75. 我眼中的中美教育差异刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 如果我们的教育能多注重一些创新思维能力的培养,多关注一些儿童观察力、想象力的开发,多注重学生能力的养成而非知识的积累,那么,中国的教育改革必将培养出更多的创新型国民.
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76. 素质教育需要什么样的学力观刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学习或教学的过程,是学习者自身发现意义、建构意义的过程,不能简单化地归结为单纯的知识堆积.归根结底,学校教育所追求的,是作为人的能力发展的健全人格和基础学力.
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77. 逐步改造阅读检测的方式刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 频繁的阅读训练不可能代替阅读经验的形成,时下阅读检测的形式制约了学生的发展.任何积极的改革措施都是在基层实践基础上的整合与提升,它的出现靠一线实践者的智慧,它的发展靠的是全体劳动者的支持.改...
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78. 从温暖、平和的心出发刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： [中国台湾]Super老师著首都师范大学出版社2010年4月版高雄教师会自2000年开始,一直进行优秀教师评选,产生了多名Power又Super的老师,藉着这册可爱小书,我们得以与一群Sup...
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79. 编辑荐书刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《燃灯者》赵越胜著湖南文艺出版社2011年9月版燃灯者即北大哲学系教授周辅成先生.在作者眼中,周先生是一盏放在灯台上的灯,他照亮了求善问道的莘莘学子、漫游精神世界的读书人及辛劳于野的大众……...
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80. 影片推荐刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《夏洛特的网》导演:盖瑞·温尼克国家:美国上映时间:2006年这是一个关于人生的意义,关于生命本质的影片.这部影片,最想要传达的无疑是友情,在友情的
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在第81届奥斯卡颁奖典礼上,《贫民窟的百万富翁》一举夺取了最佳影片、最佳导演等八个奖项,可以说是大获全胜.影片的主角杰玛在那个类似开心辞典一样的舞台上,向我们展示了一个童话般的爱情故事.事实...
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82. 我们需要不断追问刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课程改革需要追问.追问是一种深度思考,其间可以质疑、批判,可以进行新的阐述,也可以改进、调整,当然还可以否定以致颠覆.这一过程用日本教育学者佐藤学的话来说,是一种再定义.追问,再定义,可以让...
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83. 媒体点击刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 90后大学生出书批判中国教育:我不原谅(2月2日《京华时报》)[新闻回放]毕业于人大附中、就读于中国人民大学经济学院……21岁的钟道然有着令很多人羡慕的教育背景.然而就是这样一位众人眼中的好...
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84. "微"教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 两会代表委员谈减轻学生过重课业负担高考升学依然在决定千万学生的命运.家长和学生都想上好学校,而优质教育资源不足必然会导致竞争,竞争的筹码主要还是考试的分数,竞争越激烈,减负越困难.此外,还有...
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85. 教师培训不要成为"术语轰炸"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在教师培训、课题研究、论文写作等活动中,有种不好的倾向.这就是"术语轰炸".
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86. 物理课程标准修订对教学的启示刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教育部于2011年12月正式颁布了《义务教育物理课程标准(2011年版)》.物理课程标准是教材编写、学科教学、教学质量评估、课程资源开发等工作的重要政策依据,其修订对物理课程改革与一线物理教...
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87. 携手新课标,我们再出发刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 经历十年的风雨洗礼,我们期盼已久的"新的课程标准"终于蜕去它"实验"的外壳,以全新的面貌呈现在我们的面前,这对于行走在改革路上的每一个人来说无疑是一件令人鼓舞的事情.回首十年改革历程,我们与...
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88. 国际及香港课程与学校改革的趋势刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 香港课程改革把学校的科目编入八个不同的学习领域,并以九种共通能力和价值观及态度作为课程架构和组成部分.此外,香港的课程强调学习经历,鼓励校本课程发展、促进学习的评估等重要取向.上个世纪末以来...
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89. 综合实践活动课程的魅力刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 综合实践活动是课程改革以来课程建设的一个亮点,它以综合性、实践性、开放性、生成性和自主性的特点,在学生个性发展、教师专业成长和学校文化建设等方面起着积极促进作用.在实施过程中,综合实践活动课...
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90. 我与综合实践活动课程的缘分刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 自2001年秋季综合实践活动课程在长沙市开福区全面实施至今,我和教师们全身心地投入这门课程的建设与研究,10年多来,在心灵深处竟堆积了那么多的记忆.岁月虽然流逝,这段奋斗的日子和其中的感动却...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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