教师期刊
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 薛法根
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 刘凤萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  18-20
    摘要: 在学校教育中,教师的教育情感是一种维系教育关系的重要因素,也是一种宝贵的教育资源.重视和有效开发教师的情感资源,有益于提高教师素质,深化教育改革,提高教育质量.教师精神是教师的教育灵魂,教师...
  • 作者: 刘大梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  25-28
    摘要: 课程改革实施以来,校本培训与校本研究已成为各学校推进教师专业化成长的重要手段,"研训一体化"也成为实施校本培训与校本研究的专有名词.研训为何要一体化,如何实现研训一体化,研训一体化怎样促进教...
  • 作者: 华志刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 咸恺干
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  42
    摘要: 教育要以人为本,其目的是促进人的发展.小班化教学让学生的个性得以充分的发展.这就要求我们教师在课堂上必须把学生的发展放在首位,帮助学生建立知识形成的过程体系,培养学生认知的方式,创设灵动的课...
  • 作者: 袁星
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  46
    摘要: 小学作文新课程理念下的作文教学要关注学生的个性需求,张扬学生的个性品质,为学生的个性发展提供空间.从而激活学生的习作自信,开发学生的习作潜能,最终达到学生个性自由表达的境界.
  • 作者: 王平香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 王张凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  60-61
    摘要: 传统基础教育只注重学生智力因素的培养,而非智力因素教育长期滞后,这样培养出来的人才已不能适应新世纪的要求.我们必须充分认识到非智力因素对成才的重要性,加强基础教育中非智力因素的培养,树立正确...
  • 作者: 陶云霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  61-62
    摘要: 大学英语等级考试是英语教学的重要组成部分,其主要目的是通过测试来反馈、评估教学情况,帮助选择和研究适当的教学进度和教学方式,以实现英语学习者对该语言的熟练掌握.本文将主要探讨教学改革过程中分...
  • 作者: 李一白
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  63-64
    摘要: 在英语教学实践中,教师应做好课堂整体教学工作,充分发挥学生间和小组间的交流、激励、互动等作用,使"小组合作"成为学生自主、自发、自律和自学的常态学习形式.同时,将学习任务细化,在大任务、中任...
  • 作者: 樊一涵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 夏莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 周兵 胡文杰 蒋平 龙婉婉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  79
    摘要: 本文介绍了井冈山大学生命科学学院近年来在植物病虫害防治实验教学过程中进行的一些改革,包括激发学生学习的兴趣、增设探索性实验项目、充分利用当地资源以及实践教学实习.目的是培养学生的基本实验技能...
  • 作者: 尹建秋 王继梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  80
    摘要: 新课程标准要求以水平目标来选择模块单元来组织教学,怎样根据目标来选择并制订可操作的模块单元计划,达到教学水平目标.这就需要进一步转变观念,以五个领域目标与传统的知识技能为主线设计教学单元模块...
  • 作者: 郑发军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 顾新红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 杨金玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  86
    摘要:
  • 作者: 潘杏丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 蒋秋红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  89-90
    摘要:
  • 作者: 朱帅希
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 童宝重
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 钱秋华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 房树仲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  106
    摘要: "天才源于兴趣",兴趣是引导学生学习的内在推动力.针对新课改教学理念、地理学科特点和中学生心理发展特点,教师要不断创设教学情境,采取灵活多样的教学方法,激发和培养学生地理学习兴趣,提高其学习...
  • 作者: 汤文琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  107-108
    摘要:
  • 作者: 徐秀娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 钱科萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  113-114
    摘要: 高中美术鉴赏教学中,学生面对作品患上了"只可意会,不可言传"的"鉴赏失语症".本文对这种教学现象产生的原因进行了分析并提出了四种切实可行的鉴赏方法,力图改变美术鉴赏教学的窘境,提高学生的美术...
  • 作者: 邹慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  116-117
    摘要: 教育是一种唤醒,唤醒人的潜能,使人在优秀精神中实现全面的发展与自由.然而在现在这样一个强调科技发展的时代,学校的教育很大程度上是单纯的科学知识的传授,这与促进人的全面发展的教育目的相背离.因...
  • 作者: 袁学军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  118
    摘要: 随着教育的不断变革,尊重学生,平等对待学生成为我们的时代要求,教师需要放下高高在上的架子,需要学会在尊重、理解、宽容和欣赏中对待孩子,也许奇迹就会发生.本文就尊重孩子、欣赏孩子做了简要阐述.
  • 作者: 顾祖霖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  122
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2010年27期
    页码:  封二
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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