教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 吕小江
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 严卫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  11-11
    摘要: 学校“和谐育德”需遵循“人”的发展规律,采取有效的育人途径,扎实开展教育工作,才能让学生在丰富多彩的教育活动中快乐、和谐、健康地成长。本文对“和谐育德”的核心价值和有效途径进行了分析探讨。
  • 作者: 翟学磊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  27-27
    摘要: 教育的目的是培养“社会人”,这种培养基于每个人所特有的先天的“基因”。教育从业者要顺应个体差异,扬长避短,万不可漫不经心、口不择言,挫伤了儿童难得的自信心。蒙台梭利认为的理想教师是“无为”的...
  • 作者: 甄春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  36-36,37
    摘要:
  • 作者: 张爱国
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  39-39
    摘要: 小学高年级数学知识应用能力的培养,是小学数学教学的难点,培养学生知识应用的能力是关键。应通过课堂练习,培养学生的动手能力;充分利用教材中的教学内容,培养学生的创新能力;设计阶梯式的学习任务,...
  • 作者: 石耀镇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  47-47
    摘要: 理解和运用物理概念是学习物理的基础,初中物理课堂承担着大量概念教学的任务,概念教学的效果直接影响到物理教学的成败。教师要在教学中根据不同的教学内容,结合学生的生活实际和知识水平,采用科学合理...
  • 作者: 李新辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  48-48
    摘要: 物理实验既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法和手段因此,实验教学是物理教学的重要组成部分。本文论述了初中物理实验教学的重要性,对当前初中物理实验教学存在的问题进行了分析,并根据问题提...
  • 作者: 张传香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 郭迎红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  58-58
    摘要:
  • 作者: 赵永霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  60-60
    摘要: 幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文明生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去发现和创造美。
  • 作者: 唐冰玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  62-62
    摘要: 教师应该重视学生的个人情感需求和所处的生活环境,把课堂与学生的生活紧密结合起来,使学生能够从中深刻感受到生活化教学的乐趣,并推动他们把所学的知识用来分析和解决生活中的问题,让学生从生活中学习...
  • 作者: 韩剑秋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 李正红 赵文波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  64-64
    摘要:
  • 作者: 胡锦萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  65-66
    摘要: 长期以来,调动学生的学习积极性一直是教育工作者关注的问题。在新课改的今天,我们更应该明白学生是教育的主体。教师要转变教学观念和态度,为充分调动学生的学习积极性而不断努力。
  • 作者: 陈玉燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 周月逢
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  71-72
    摘要: 从事中学语文教学十几年,我的头脑中产生了一种新的教学理念:“在语文教学中,教师适宜做一名导游,只负责选择名胜佳境,带领学生进入佳境即可,不做过多的灌输和强行的训练。”在此,特呈报给同行以求评...
  • 作者: 姜巧珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  72-73
    摘要: 小组合作学习符合新课程教学理念,适合小学生身心发展和课堂的需要,采用灵活多样的教学形式让小组合作发挥其独到的功能,进而能构建高效的课堂,培养学生群体合作精神和创新意识,确立良好的评价机制,让...
  • 作者: 陈锦兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  75-75
    摘要: 合作学习就是在教学中,以学习小组为组成方式,教师与学生之间可以通过这种合作学习的方式,营造一种合作学习共同进步的学习氛围。学生不再处于被动状态,而是被放到一个主动层面上进行开放式的交流。学生...
  • 作者: 何木贵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  77-77
    摘要: 由于家庭背景、遗传因素或社会环境等方面的影响,学生在知识的接受能力方面存在很大的差异性。在小学数学教学中运用分层教学方式,在一定程度上满足了学生学习水平上的差异性需求,对于数学教学质量的提高...
  • 作者: 唐文霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  80-80
    摘要: 在初中英语课堂教学中,应用小组合作学习模式的意义在于能够培养学生的个性以及团队合作的意识。本文笔者就自身的英语教学经验探索了初中英语课堂中开展小组合作学习模式的特点,并就如何开展小组合作学习...
  • 作者: 朱珺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  81-81
    摘要: 随着九年义务教育的改革,英语教学已经普及,中小学英语教学的过渡发展状况也呈上升趋势。但是,英语教学过渡时的教学质量有待提高,教学质量与社会经济水平存在一定的距离,在新课标背景下,本文对小学英...
  • 作者: 庞小军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  82-82
    摘要:
  • 作者: 刘永强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  83-83
    摘要: 物理学科属于初中阶段的一个重要学科,同样也是难点学科。本文首先分析了当前初中物理课堂教学中存在的问题,然后提出了有针对性地提升物理课堂教学的措施。这些措施,对于提升物理课堂教学效率、构建和谐...
  • 作者: 丁荣明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 郑齐眉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 张建萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  97-97
    摘要: 随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育在社会生活中所起到的作用越来越重要,如何提高课堂教学效率已经成为教师们关注的焦点。本文就根据小学语文课堂教学的实际情况,简单阐述一...
  • 作者: 陈爱秀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  98-98
    摘要: 良好的开端等于成功的一半,课堂教学的导入深受教师的关注与重视。好的课堂导入能立即将学生的注意力集中到教学上来,使课堂教学收到事半功倍的效果。本文分析了课堂导入的重要性,并介绍了三种导入的常用...
  • 作者: 陈其峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  102-102
    摘要: 在时代不断变迁,飞速发展的社会体系下,课程是必须不断改革,不断建设,不断创新的。而对于高中地理来说课程的新改革有利于构建高效率的教学课堂。从激发学生感兴趣学习的主观能动性出发,对新课程的内容...
  • 作者: 崔延霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  104-104
    摘要: 作为一名教师,理解学生、尊重学生相当重要。有多少孩子因为教师的误解而气愤得不能自已,甚至由此记恨老师而放弃该教师这门学科的学习。因此,教师应巧妙地批评和处罚,使犯错的学生体验到老师的关心、爱...
  • 作者: 陈志坚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  113-113
    摘要: 心智并不健全的高中学生,常常制造着“危机事件”,决定着班主任无法绕过这个德育难题。但是,只要我们善于转变,做到疏导而不放纵、抽薪而不刻板、忍耐而不急躁等几个方面,机智地开展工作,危机就会成为...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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