教师期刊
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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19618
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  • 作者: 詹强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  15-15
    摘要: 古往今来,不乏有许多的足球训练者对运动员竞技能力的结构进行分析、探究,也不乏在这些分析探究中形成了许多优秀的成果。本文针对这些优秀的成果进行研究分析,然后加以论述,以期为高校体育教师提供训练...
  • 作者: 王寰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  25-26
    摘要: 高校固有的培养模式正在不断更替。大类招生特有的新颖方式,被看成惯用的录取方式。大类招生这一招生途径,是依循设定好的科目门类,而不划分惯常的专业。在低年级时段内,学生能接纳通识教育;在高年级时...
  • 作者: 刘向前 李晓娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  35-36
    摘要: 目的:考察团体辅导技术对高校思想政治课(以下简称“思政课”)教学的促进作用。方法:采取方便取样,选取某高校2个平行班学生为研究对象,将2个班随机分为实验班( N=35)和对照班( N=36)...
  • 作者: 曾雪锋 肖正利
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  44-44
    摘要: 我们要正确认识“摘抄”的实质意义,并且要正确引导学生学会摘抄,切忌把“摘抄”变成“罚抄”。要有计划、有针对性、有指导性地布置摘抄活动,并要及时检查批阅小结摘抄情况,让学生树立信心,树立榜样,...
  • 作者: 王安云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  51-51
    摘要: 在中职数学教学过程中,因为每个学生的基础知识、思维能力等都不一样,所以就会存在不同程度、各个层面的错误。对于这些错误,教师应该学会利用,引导学生从错误中学习,在错误中提高,让学生在改正错误的...
  • 作者: 宗莉加
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  60-60
    摘要: 在影响声乐学习效果的因素中,学生的性格占据着主要地位,往往有优良性格的学生会取得成功,本文就性格的差异对声乐学习产生的影响作了一些探讨。
  • 作者: 吴倩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  65-65
    摘要: 应用电子技术“3+4”中高职衔接专业课程的结构主要从中高职合作制定专业课程,避免专业理论课程的重复设置;专业技能考证的统一规划;中高职院校师资的合理配置,有效整合;充分利用高校与企业更为紧密...
  • 作者: 朱友源
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  90-90
    摘要: 探究性实验由于其重视过程和方法,有利于提高学生发现问题、解决问题的能力,培养与他人合作的精神,养成实事求是的科学态度,有利于学生创新能力的提高和主体性的发挥。物理实验是实现物理教学目标的基本...
  • 作者: 张东祥 张健
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  95-95
    摘要: 大数据时代的到来,给人们社会生活的方方面面都带来了较多便利。作为高职学校教学活动的重要组成部分,高职旅游教学的各方面也得到了进一步的发展。在本论文中,笔者对大数据时代下高职旅游教学改革的理论...
  • 作者: 詹黎敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  96-96
    摘要: 本文阐述了中职学校汽车发动机构造与维修课程传统教学方法存在的问题,分析了中职学校汽车发动机构造与维修课程教学的特点,探索了中职学校汽车发动机构造与维修课程教学方法的创新。
  • 作者: 吴婷婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  121-121,122
    摘要: 通过认真学习《中国:阻击腐败》一书,受益匪浅,感慨颇多。在社会主义经济快速发展时期,有些党员干部在个人欲望和利益的驱使下逐步淡漠了法制观念,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共...
  • 作者: 李洋 韩跃杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2014年35期
    页码:  124-124
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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