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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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2. 信息动态刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 思想品德教学要理论联系实际,把社会作为培养学生实践能力和开拓进取精神的大舞台;用发展的眼光看待学生.培养学生的社会责任感和热爱祖国、热爱人民的高尚情操,让学生懂得自信、感恩与回报.
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通识,一般生活之准备也;专识,特种事业之准备也.通识之用,不止润身而已,亦所以自通于人也.信如此论,则通识为本,而专识为末.通识教育的目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识,以至能...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在学校的体育教学中让学生培养吃苦耐劳的精神,加强体育精神的培养和各种训练,可以磨炼学生的意志,提高学生的身体承受能力,为社会提供更多可以克服困难,全面发展型的建设人才.
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 有关小学生“作文难”的问题,是目前小学教师乃至学生家长最为头痛的问题,“作文难”也长久地存在于语文教学中,阻碍了学生语文的发展与进步.为了解决这一问题,笔者对教学方法展开研究,以期为以后的作...
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8. 慢下来,静待花开刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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9. 让学生在兴趣之中学数学刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 要使学生学好数学,首先要使他们对数学感兴趣,让学生在情境之中学数学,在对话之中学数学,在操作之中学数学,在思考之中学数学.最终目的就是让学生在兴趣之中学数学.
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10. 小学英语听说教学策略的探索刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学生的听说习惯是关系他们以后英语学习兴趣和英语运用水平高低的重要因素,所以,教师必须重视小学阶段学生英语听说能力的培养.本文就如何提高小学英语听说教学效率进行了探索,并提出了几点措施.
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11. 浅谈如何提高小学生英语学习积极性刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学英语教学属于英语教学的启蒙阶段,由于小学生生理及心理的特殊性,相对于中学英语教学来说,在小学阶段,激发学生英语学习积极性和培养良好的英语学习习惯更为重要.因此,小学英语教师要抓住小学生的...
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12. 牛津小学英语阅读教学策略刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 牛津小学英语的阅读教学是英语学习的初步基础和努力培养的关键所在.学生的阅读习惯,思维能力以及用英语获取信息、处理信息的能力都要从小学阶段开始培养.为了达到理想的教学效果,教师要向学生提出要求...
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13. “理想化”的教学方法刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文探讨了高中信息技术教师应如何让学生重温LOGO语言,并与现有课程相结合,探讨了让学生认识LOGO语言的演变策略,以期全面巩固学生的计算机知识,提升学生的学习效能.
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15. 体育常态课有效教学的探究与思考刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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17. 区角游戏教师巧介入刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 幼儿园区域活动是幼儿最喜欢的活动形式,同时也是幼儿园课程的重要组成部分.区域活动中,教师作为游戏活动的组织者、观察者、引导者,适时的引导、巧妙的介入,让每一名幼儿都能自主地游戏、自由地探讨,...
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18. 激活高中政治学科的教学活力刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《普通高中思想政治课程标准》明确指出,政治课教学要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生未来的发展需求,把理论观点的阐述寓于生活主题之中,构建学科知识与生活现象有机结合的课程模块.为此,教学过...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 受多方面条件的制约,农村小学生阅读面窄、阅读量小、阅读能力差等都是不争的事实.要想完成新课标规定的阅读量,对农村学校的老师和学生而言都是一大严峻的挑战.笔者结合自身的教学实践从阅读的趣味性入...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 尽管课外阅读强调学生的自主性,但这并不意味着课外阅读是一种放羊式的阅读,不需要教师或者父母的指导和帮助.事实上,课外阅读有时更需要阅读指导.本文笔者将就新课标下的课外阅读教学操作模式做一个新...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力,学会学习(learn ho...
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23. 浅谈初中物理的探究式教学方法刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 探究式的教学方法指的是在物理课程教学过程中,教师引导学生对所学内容进行科学性的探究.这样的教学方法有利于实现新课程的三维目标.探究式的物理教学方法不仅能够培养学生在科学探究上的能力,还能培养...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文探讨了兴趣教学法、案例分析法、多媒体教学法、活动教学法、问答教学法在高中思想政治课堂的运用.
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂中的“意外”随处可见,但并非每一个老师都能够圆满地处理好.如何解决“意外”,提高教师的课堂应变能力,是值得教师们研究的课题.本文从循境直入、化解“意外”,巧妙迂回、摆脱“意外”两个方面进...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教师使用英语组织教学可以给学生营造良好的听的氛围,培养学生良好的听力能力.听是说的前提,只有在确保听懂别人说什么的前提下,才可以去和别人交流.因此,教师有效地使用教学用语来组织课堂就显得尤为...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对历史这门课程来说,它涉及内容纷繁驳杂、包罗万象,无论是教师还是学生都会感到无从下手.综合笔者多年来的历史教学经验,我觉得图示法是非常适合历史教学的一种形式.本文我将就历史课堂教学绘图法在运...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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30. 浅谈小学班级管理的艺术刊名： 教师发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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