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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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301. 课堂教学管理视角下的教师权威刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课程改革实施以来，我国基础教育改革取得了显著的成就，但是也显现出一些问题。其中在课堂教学中，教师权威的式微是一个引起广泛关注的现象。如何在贯彻新课程理念的前提下，维护教师的权威，从而提高教...
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302. 数学课堂变革寻路（上）刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 继本刊2011年第8期刊出《问道儿童学堂》的专题报道之后，成都市小学语文课堂改革探索引起广泛关注和反响。为满足广大读者的需求，增强区域之间课堂改革信息交流与经验分享，本刊持续跟踪成都市课堂变...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教育改革的良状态与优质效，取决于管理层面对改革主体的动力激发和智慧催生。芳草小学数学课堂变革的真实发生，正得益于学校的人本管理和研究引领。进而可见：创生学校管理文化和教研文化，是芳草小学课堂...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 实践表明，一蹴而就的改革不是真改革。真正的改革不会止步于眼前的平衡。它总会在一个问题解决之后，一再地突破原有的适应关系和平衡而建立新的平衡。建立新的平衡必须具有强烈的“问题感”。只有问题感才...
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305. 数字刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 南宁-东盟经济开发区今秋起实行15年免费教育 从2012年秋季学期起，南宁-东盟经济开发区将在广西率先推行十五年免费教育，将每年增加投入300万至500多万元，惠及近7000名学生。符合规...
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306. 资讯刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教育部提升民办教师待遇评职称将等同公办教师 近日，教育部网站发布了《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》，要求拓宽民间资金进入教育的渠道。文件指出，民办...
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307. 观点刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 李希贵：教育的使命是“发现” 教育的重要使命应该是发现，发现每个学生不同的特点与个性，创造多元的产品来满足学生的不同需求。教育工作者应该通过不一样的课程，把看上去差不多的孩子变得越来越像他...
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308. 声音刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 罗崇敏：用一张试卷决定命运。是对学生的不公平 “用一张试卷决定命运的选拔方式，其实是对学生的不公平”，评价手段必须为培养目标服务。教育的目标是培养全面发展，个性化成长的人才。围绕这个目标我...
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309. 教育本源的追求刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教育是一个烙有个人印记的思考和感悟过程。我曾追问过“教育是什么”这个问题，并以一个行者的姿态触摸教育的沿途风景，追求回归本源的教育。
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310. 读者心声刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一次去图书馆学习，见同学正在阅读《教育科学论坛》，出于好奇，我借来随手一翻，便滋生欢喜，不忍放下。
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311. 教学理论的本土化建构刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本土化教学理论的建构需要在重视理论思辨的同时，立足变革性教育教学实践。从教学实践中的现实问题出发，通过把握现实教学问题建构本土化的教学理论。这既是课程与教学改革的客观需要，也是教学论学科发展...
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312. 教育理论与实践的缝隙弥合刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教育活动涉及到了诸多的主体教育因素：教育理论研究者、教育活动实践者、受教育者等等。从这些教育主体来看，他们组成了一个不可分割的“链条”，教育理论研究者根据教育活动实践者和受教育者所经历的具体...
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313. 生物教科书修订的原因透析刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 人教版《义务教育教科书生物学》在原实验教科书的基础上修订时，依据课程标准增加动物类群的内容，突出重要概念的教学；同时吸纳一线师生的意见和建议，对七年级教科书做删减，对探究活动进行精简。教科书...
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314. 名著导读练习系统认知过程维度分析刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 练习系统是语文教科书的重要组成部分，其重要性不言而喻，采用安德森二维目标分类法中认知过程维度对人教版高中语文必修教科书中“名著导读”练习系统进行分析，以期为语文教科书建设和语文教学提供参考。
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在探究式高中物理课中，有一类运用数学方法（定量地演绎推导）和逻辑方法（定性判断选择）来“发现”新的物理规律（定理）为代表的发现式学习，这种学习方式需要一定的学习条件，具有一定的学习操作方式，...
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316. 综合语用能力：高中英语作业的追求刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高中英语作业的布置应该从内容和形式上体现高中英语新课程的理念。作业布置应遵循分层并具有选择性，倡导自主学习、合作学习、探究学习，扎实基础知识等原则，通过不同类型的作业来提高学生的语用能力。
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317. 静待花开刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一日之计存于晨，早晨是大好的读书时光。走进教室，学生有的谈笑风生，有的磨磨蹭蹭从书包里取学习厢品，有的放下书包往厕所跑，还有的踱着方步，不紧不慢地走进教室。一切准备妥当，短短的15分钟晨读时...
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318. 钟情常态课刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 工作以来，听过许多课，有专家、名师的示范课，普通教师的研究课，更有同事们的常态课。相比之下，笔者更钟情常态课。一是因为常态课的教学效率提高了，整个学科的教学质量自然不会差：二是因为在常态课中...
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319. 教学研究材料提炼的偏与正刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从研究材料中准确提炼成果、经验和观点是中小学教师开展教学研究和课题研究应掌握的基本技能之一。实践中，中小学教师经常会遭遇材料庞杂、茫无头绪的困扰，不能有效地提炼材料，并最终影响研究质量。依样...
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320. 构建微型学习共同体实践策略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 微型学习共同体，就是学生在一定组建原则的指导下，在一定层次中自由选择学习同伴，组成优良中差共存，风险共担、荣誉共享的学习小组。结合实践，就微型学习共同体的构建过程和实践策略做如下探讨。
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 许卫兵，江苏省特级教师，海安县实验小学副校长。他倡导的简约数学以“简约而不简单”蜚声全国。他认为，数学的核心是抽象与简洁。纷繁复杂的客观世界，我们总能用数学的方法找到合理的模型和规律，总能通...
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322. 课堂因知识而美丽刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 许卫兵老师的课，在美丽的谈话中拉开了序幕。我和很多老师一样，怀着美美的心情走进了课堂，实实在在地感受到了课堂因知识而美丽。
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323. 美丽的知识自然地生长刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 许老师执教的《认识小数》一课，让我领略了他的“简约教育”思想在课堂所呈现的智慧与魅力。繁重的学习任务，在经历他设计的数学活动中体现出轻松和愉悦。深度的数学思考，在经历他搭建的学习平台后转化为...
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324. 简约而美丽的相对性陈述刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 许卫兵老师这节课，表面看好像与本次小学共同体数学论坛活动的主题“学生相对性陈述能力研究”搭不上边。有人曾给我建议过请许老师重新换一个课题来做现场课。否则不容易体现本次活动的主题，怕影响大会研...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： ·教材简析· “比多少”为人民教育出版社《义务教育课程标准教科书·数学》一年级上册第一单元准备课的内容。这是根据国家2011版《数学课程标准》颁布后修订的准备课，是整个小学阶段学习“差比”...
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326. 有效理答：丰翼高效课堂刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 理答是教师对学生回答问题后的即时反应和处理。理答是否有效，小则影响学生对一个问题的理解和深入学习，大则影响学生对物理学科的兴趣和物理学科的学习效果。提升物理课堂理答的有效性，应充分预设、巧用...
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327. 强化数学课堂探究的问题设计刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程改革一直倡导学生应该主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动，使其能更好地理解知识，获得数学体验。经过多年实验发现。学生在探究的过程中离不开教师的指导。教师应怎样设计问题，才...
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328. 生物课堂媒体运用的利弊与对策建议刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 多媒体技术在初中生物课堂教学中的运用很普遍。在带给生物教学诸多利的同时也显现出一些弊端，因此，在运用多媒体辅助生物教学时要考虑学情和具体教学内容。以期发挥多媒体的最大效益。
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329. 教育漫画刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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330. 师本培训的真义：关注教师个体发展刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 伴随着新一轮课程改革的持续深化、教师培训的理念正在发生着深刻的变化。其中，紧密贴近教师个体的师本培训理念受到欢迎，正在受到教育界关注并且日益深入一线教师的思想现实。
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
| 地址 | 成都市双流航空港黄荆路11号 |
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